五年級下學期體育與健康教學計劃

五年級下學期體育與健康教學計劃五年級上學期的體育與健康教學在學校統(tǒng)一組織下、在學校相關教師的密切配合下、在五年級學生的積極參與下，已劃上了圓滿的句號。新的一學期已經到來，為使本學期體育與健康教學工作開展得更加順利，現(xiàn)將五年級體育與健康教學計劃制定如下：一、指導思想全面貫徹教育方針與政策，以“健康第一，全面發(fā)展”為指導思想，以培養(yǎng)學生的體能為目標，以學生生理和心理特點為依據，從實際出發(fā)，深入貫徹課程改革精神，把理論知識學習和實踐能力相結合，培養(yǎng)學生自我鍛煉身體，增強學生身體素質和體育情趣，陶冶學生的情操，注重學生的人格教育、社會責任感和創(chuàng)新精神，引導學生開發(fā)潛能，培養(yǎng)學生成為全面發(fā)展的社會主義接班人。二、基本情況五年級學生年齡處于發(fā)育階段，身體發(fā)育較快，男女差別較大，男生活潑好動，表現(xiàn)欲強；女生由于發(fā)育的原因，很少參加激烈項目的運動但考慮到某些女生的天性，要因勢利導培養(yǎng)女生積極參與體育運動的習慣，使男女均衡發(fā)展。三、任務目標1、使學生熟練地掌握隊列隊行，并且能靈活地根據口令進行站隊，形成有紀律，有組織的良好行為規(guī)范。2、使學生熟練掌握籃球、50米、200米、800米、立定跳遠、蹲距式跳遠、實心球、跳繩、跳高等基本素質練習的技術要領和技巧，增強身體綜合素質。3、掌握基本的體育基礎知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運用學到的知識，發(fā)展個性體育，并不斷鞏固、提高和創(chuàng)新。4、進一步增強體質，特別是速度素質和力量素質。5、通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎。6、了解體育活動對心理健康的作用，認識身心發(fā)展的關系（身體健康狀況變化時的心理感受，理解體育活動與自尊、自信的關系，通過體育活動等方法調控情緒，養(yǎng)成克服困難的堅強意志品質）。7、建立和諧的人際關系，具有良好的合作精神和體育道德，四、教學措施1、精心備課，抓好體育教學常規(guī)，認真上好每節(jié)體育與健康課。2、教學中運用多種教學手段，因材施教，激發(fā)學生的學習興趣，指導學生進行實際操作訓練，鞏固教學效果，促進能力的培養(yǎng)。3、通過各種形式進行健康知識、衛(wèi)生常識的宣傳，為學生創(chuàng)造一個優(yōu)美健康的生活環(huán)境。利用各種檢查、競賽促使學生行為習慣的形成。4、聯(lián)系實際結合課本內容對學生進行心理健康教育，促進同學們提高社會適應能力，突發(fā)事件的應變能力。5、加強對體育課的安全教育和學生對自我保護意識的教育。教學進度表周次計 劃 進 度實際完成進度備注一體育常識、基礎耐力跑二隊列隊形、自然地形跑三快速跑、上肢力量素質、游戲： 四障礙跑、柔韌素質五羽毛球、游戲六起跑、50米快速跑七小籃球、游戲：摸高、八小籃球、原地雙手胸前投籃九實心球、仰臥起坐、羽毛球十實心球、游戲：“勝進敗退”十一前滾翻、仰臥起坐十二立定跳遠、俯臥撐十三立定跳遠、立定跳遠測試十四實心球測試、508往返跑十五身高體重測量、仰臥起坐十六508往返跑、游戲十七508往返跑測試十八體育常識、籃球十九籃球、游戲二十籃球原地雙手胸前投籃測試