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2019-2020年(江蘇專用)高考生物總復(fù)習(xí) 生物技術(shù)實(shí)踐(課時(shí)闖關(guān)含解析)新人教版選修1.doc

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2019-2020年(江蘇專用)高考生物總復(fù)習(xí) 生物技術(shù)實(shí)踐(課時(shí)闖關(guān)含解析)新人教版選修1.doc

2019-2020年(江蘇專用)高考生物總復(fù)習(xí) 生物技術(shù)實(shí)踐(課時(shí)闖關(guān),含解析)新人教版選修11如表中有關(guān)基因操作的名詞及對(duì)應(yīng)的內(nèi)容,正確的組合是()供體剪刀針線運(yùn)載體受體A質(zhì)粒限制性內(nèi)切酶DNA連接酶提供目的基因的生物大腸桿菌等B提供目的基因的生物DNA連接酶限制性內(nèi)切酶質(zhì)粒大腸桿菌等C提供目的基因的生物限制性內(nèi)切酶DNA連接酶質(zhì)粒大腸桿菌等D大腸桿菌等DNA連接酶限制性內(nèi)切酶提供目的基因的生物質(zhì)粒2利用細(xì)菌大量生產(chǎn)人類胰島素,下列敘述錯(cuò)誤的是()A用適當(dāng)?shù)拿笇?duì)載體與人類胰島素基因進(jìn)行切割與連接B用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)物質(zhì)處理受體細(xì)菌表面,將重組DNA導(dǎo)入受體細(xì)菌C通常通過(guò)檢測(cè)目的基因產(chǎn)物來(lái)檢測(cè)重組DNA是否已導(dǎo)入受體細(xì)菌D重組DNA必須能在受體細(xì)菌內(nèi)復(fù)制與轉(zhuǎn)錄,并合成人類胰島素解析:選C。檢測(cè)目的基因是否導(dǎo)入受體細(xì)胞有很多種方法,但常用方法也是最簡(jiǎn)單、方便的方法就是通過(guò)標(biāo)記基因來(lái)檢測(cè)。3利用外源基因在受體細(xì)胞中表達(dá),可生產(chǎn)人類所需的產(chǎn)品。下列選項(xiàng)中能說(shuō)明目的基因完成表達(dá)的是()A棉花細(xì)胞中檢測(cè)到載體上的標(biāo)記基因B山羊乳腺細(xì)胞中檢測(cè)到人生長(zhǎng)激素的基因C大腸桿菌中檢測(cè)到人胰島素基因的mRNAD酵母菌細(xì)胞中提取到人的干擾素解析:選D。目的基因完成表達(dá)指的是合成出蛋白質(zhì)。4(xx江蘇百校聯(lián)考一)如圖表示細(xì)胞膜上乙酰膽堿(一種神經(jīng)遞質(zhì))受體基因的克隆技術(shù)操作過(guò)程,下列相關(guān)分析中錯(cuò)誤的是(多選)()A獲得該mRNA的最佳材料是受精卵B構(gòu)建基因表達(dá)載體最可能使用的載體是大腸桿菌C完成過(guò)程必不可少的酶分別是逆轉(zhuǎn)錄酶、DNA聚合酶D探針篩選的目的是淘汰被感染的細(xì)菌,獲得未被感染的細(xì)菌解析:選ABD。該受體基因在神經(jīng)細(xì)胞中表達(dá),獲得該mRNA的最佳材料是神經(jīng)細(xì)胞。構(gòu)建基因表達(dá)載體最可能使用的載體是質(zhì)粒。探針篩選的目的是檢測(cè)是否存在cDNA。5在基因工程中,判斷外源基因是否“表達(dá)”常用的方法是看有無(wú)產(chǎn)物產(chǎn)生。質(zhì)粒是基因工程中最常用的運(yùn)載體,它存在于許多細(xì)菌體內(nèi)。質(zhì)粒上的標(biāo)記基因如圖所示,通過(guò)標(biāo)記基因可以推知外源基因(目的基因)是否轉(zhuǎn)移成功。外源基因插入的位置不同,細(xì)菌在培養(yǎng)基上的生長(zhǎng)情況也不同,下表是外源基因的插入位置(插入點(diǎn)有a、b、c),請(qǐng)根據(jù)表中提供細(xì)菌的生長(zhǎng)情況推測(cè)三種重組后細(xì)菌的外源基因插入點(diǎn),正確的一組是()細(xì)菌在含青霉素培養(yǎng)基上的生長(zhǎng)情況細(xì)菌在含四環(huán)素培養(yǎng)基上的生長(zhǎng)情況能生長(zhǎng)能生長(zhǎng)能生長(zhǎng)不能生長(zhǎng)不能生長(zhǎng)能生長(zhǎng)A.是c;是b;是aB是a和b;是a;是bC是a和b;是b;是a D是c;是a;是b解析:選A。外源基因插入點(diǎn)在c處時(shí),細(xì)菌上a、b基因不被破壞;插入點(diǎn)在a時(shí),則a基因?qū)⒈黄茐模徊迦朦c(diǎn)在b時(shí),b基因被破壞。6(xx鹽城模擬)諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)得主馬里奧卡佩基等三位科學(xué)家創(chuàng)造了“基因敲除”的方式:將外源基因整合到小鼠胚胎干細(xì)胞的DNA同源序列中,使某一個(gè)基因被取代或破壞而失活,形成雜合體細(xì)胞;然后將“修飾”后的胚胎干細(xì)胞植入小鼠的早期胚胎,生成嵌合體小鼠??茖W(xué)家已經(jīng)利用上述技術(shù)成功地把人類囊腫性纖維化病的致病基因移植到小鼠身上,培育出了患囊腫性纖維化病的小鼠。下列有關(guān)敘述最可能錯(cuò)誤的是()A這種嵌合體小鼠長(zhǎng)大后體內(nèi)存在外源基因,而且可能會(huì)遺傳給后代B在“基因敲除”中需要用到限制性核酸內(nèi)切酶等C通過(guò)“基因敲除”方式導(dǎo)致的變異類型屬于基因突變D“基因敲除”技術(shù)有利于人類對(duì)某些遺傳因素引發(fā)的疾病進(jìn)行研究解析:選C。依題干信息可知,“基因敲除”實(shí)質(zhì)上是用外源基因取代或破壞DNA同源序列中的某一個(gè)基因,導(dǎo)致其失活,屬于染色體變異。7下圖是蛋白質(zhì)工程流程圖,關(guān)于蛋白質(zhì)工程下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A蛋白質(zhì)工程就是對(duì)天然蛋白質(zhì)分子直接進(jìn)行改造B蛋白質(zhì)工程的目標(biāo)是根據(jù)人們對(duì)蛋白質(zhì)功能的特定需求,對(duì)蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)進(jìn)行分子設(shè)計(jì)C蛋白質(zhì)工程是指以蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)規(guī)律及其與生物功能的關(guān)系作為基礎(chǔ),通過(guò)基因修飾或基因合成,對(duì)現(xiàn)有蛋白質(zhì)進(jìn)行改造D蛋白質(zhì)工程是在基因工程的基礎(chǔ)上,延伸出來(lái)的第二代基因工程解析:選A。蛋白質(zhì)工程并不是直接對(duì)天然蛋白質(zhì)進(jìn)行結(jié)構(gòu)改造,而是通過(guò)改變控制天然蛋白質(zhì)的基因來(lái)改造其結(jié)構(gòu)的。8(xx南通模擬)采用基因工程技術(shù)將人凝血因子基因?qū)肷窖蚴芫?,培育出了轉(zhuǎn)基因羊。但是人凝血因子只存在于該轉(zhuǎn)基因羊的乳汁中。下列有關(guān)敘述,正確的是(多選)()A人體細(xì)胞中凝血因子基因的堿基對(duì)數(shù)目,小于凝血因子氨基酸數(shù)目的3倍B可用顯微注射技術(shù)將含有人凝血因子基因的重組DNA分子導(dǎo)入羊的受精卵C在該轉(zhuǎn)基因羊中,人凝血因子基因只存在于乳腺細(xì)胞,而不存在于其他體細(xì)胞中D人凝血因子基因開(kāi)始轉(zhuǎn)錄后,RNA聚合酶以DNA分子的一條鏈為模板合成mRNA解析:選BD。人體細(xì)胞內(nèi)遺傳信息的表達(dá)過(guò)程中mRNA上存在終止密碼子等不編碼氨基酸的情況,因此,細(xì)胞中凝血因子基因的堿基對(duì)數(shù)目應(yīng)大于凝血因子氨基酸數(shù)目的3倍;在該轉(zhuǎn)基因羊中,人凝血因子基因存在于所有的體細(xì)胞中;催化mRNA合成的酶是RNA聚合酶。9質(zhì)粒能成功轉(zhuǎn)入植物細(xì)胞,并將質(zhì)粒上的一部分外源DNA整合到植物的DNA中。下圖表示利用質(zhì)粒進(jìn)行轉(zhuǎn)化獲得抗除草劑大豆的過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖分析回答問(wèn)題。(1)過(guò)程將目的基因?qū)胭|(zhì)粒后,需要通過(guò)_使質(zhì)粒與目的基因切口黏合。(2)整合了目的基因的重組質(zhì)粒,在組成上還含有啟動(dòng)子、終止子和_。(3)過(guò)程可以采用的方法是_。(4)過(guò)程運(yùn)用了細(xì)胞工程中的_技術(shù),該技術(shù)的理論依據(jù)是_;在該技術(shù)應(yīng)用的過(guò)程中,關(guān)鍵步驟是利用含有一定營(yíng)養(yǎng)和激素的培養(yǎng)基誘導(dǎo)植物細(xì)胞進(jìn)行_和_。(5)為了檢測(cè)通過(guò)過(guò)程獲得的幼苗是否具有抗除草劑的特性,可采用的方法是_。答案:(1)DNA連接酶(2)標(biāo)記基因(3)花粉管通道法(或農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法,或基因槍法)(4)植物組織培養(yǎng)植物細(xì)胞具有全能性脫分化再分化(5)對(duì)幼苗噴施除草劑,觀察其生長(zhǎng)情況10(xx無(wú)錫模擬)已知SARS是由一種RNA病毒感染所引起的疾病。SARS病毒表面的S蛋白是主要的病毒抗原,在SARS病人康復(fù)后的血清中有抗S蛋白的特異性抗體。某研究小組為了研制預(yù)防SARS病毒的疫苗,開(kāi)展了前期研究工作,其簡(jiǎn)要的操作流程如下:(1)實(shí)驗(yàn)步驟所代表的反應(yīng)過(guò)程是_。(2)步驟構(gòu)建重組表達(dá)載體A和重組表達(dá)載體B必須使用限制酶和_酶,后者的作用是將用限制酶切割的_和_連接起來(lái)。(3)如果省略步驟而將大量擴(kuò)增的S蛋白基因直接導(dǎo)入大腸桿菌,一般情況下,不能得到表達(dá)的S蛋白,其原因是S蛋白基因在大腸桿菌中不能_,也不能_。(4)為了檢驗(yàn)步驟所表達(dá)的S蛋白是否與病毒S蛋白有相同的免疫反應(yīng)特性,可用_與_進(jìn)行抗原抗體特異性反應(yīng)實(shí)驗(yàn),從而得到結(jié)論。(5)步驟和的結(jié)果相比,原核細(xì)胞表達(dá)的S蛋白與真核細(xì)胞表達(dá)的S蛋白的氨基酸序列_(填“相同”或“不同”),根本原因是_。解析:(1)利用RNA獲取DNA,一般采用逆轉(zhuǎn)錄的方法,在這一過(guò)程中需要逆轉(zhuǎn)錄酶。(2)目的基因與載體相結(jié)合,先用限制酶在目的基因和載體上切出相同的黏性末端,將目的基因片段插入載體的切口處,再加入適量的DNA連接酶,將黏性末端連接起來(lái)。(3)選擇性擴(kuò)增后得到的含有遺傳信息的DNA片段(S蛋白基因),直接導(dǎo)入大腸桿菌細(xì)胞內(nèi),在不與其DNA整合的情況下,不進(jìn)行復(fù)制和轉(zhuǎn)錄,得不到相應(yīng)的蛋白質(zhì)。(4)檢測(cè)大腸桿菌合成的S蛋白是否與病毒S蛋白有相同的免疫反應(yīng)特性,可與人體內(nèi)產(chǎn)生的抗S蛋白的抗體進(jìn)行抗原抗體特異性反應(yīng),以此進(jìn)行檢測(cè)。(5)各種生物都共用一套遺傳密碼,因此轉(zhuǎn)入相同的目的基因,表達(dá)出的蛋白質(zhì)一般應(yīng)相同。答案:(1)逆轉(zhuǎn)錄(2)DNA連接載體S蛋白基因(3)復(fù)制合成S蛋白基因的mRNA(4)大腸桿菌中表達(dá)的S蛋白SARS康復(fù)病人血清(5)相同表達(dá)蛋白質(zhì)所用的基因相同11轉(zhuǎn)基因生物作為生物反應(yīng)器,用于生產(chǎn)人們所需要的藥用蛋白,如激素、抗體、疫苗、酶等。下圖是通過(guò)生物工程培育能產(chǎn)生人胰島素?zé)煵莸倪^(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答:(1)構(gòu)建表達(dá)載體的A過(guò)程中,需要用到的工具酶有_和_。(2)B過(guò)程中,常用_處理使細(xì)菌轉(zhuǎn)化為感受態(tài)細(xì)胞,從而利于重組質(zhì)粒的導(dǎo)入。D過(guò)程采用的方法是_。若把重組質(zhì)粒導(dǎo)入動(dòng)物細(xì)胞,常采用的方法是_。(3)E過(guò)程采用的技術(shù)主要包括_和_兩個(gè)階段。(4)如果利用DNA分子雜交原理對(duì)再生植株進(jìn)行檢測(cè),F(xiàn)過(guò)程應(yīng)該用_作為探針。解析:構(gòu)建表達(dá)載體的A過(guò)程中,需要用到的工具酶有限制酶和DNA連接酶。不同生物的受體細(xì)胞進(jìn)行轉(zhuǎn)基因時(shí)處理的方法不同,微生物常用Ca2處理,植物細(xì)胞常用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法,動(dòng)物細(xì)胞常用顯微注射法。組織培養(yǎng)技術(shù)的核心是脫分化和再分化。如果利用DNA分子雜交原理對(duì)再生植株進(jìn)行檢測(cè),F(xiàn)過(guò)程應(yīng)該用放射性同位素標(biāo)記的胰島素基因作為探針,因?yàn)槟康幕蚴且葝u素基因。答案:(1)限制酶DNA連接酶(2)Ca2(CaCl2溶液)農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法顯微注射法(3)脫分化再分化(4)放射性同位素標(biāo)記的胰島素基因12如圖為獲得抗蟲棉的技術(shù)流程。在培育轉(zhuǎn)基因植物的研究中,卡那霉素抗性基因(karr)常作為標(biāo)記基因,只有含卡那霉素抗性基因的細(xì)胞才能在卡那霉素培養(yǎng)基上生長(zhǎng)。,導(dǎo)入,侵染,再分化請(qǐng)據(jù)圖回答:(1)A過(guò)程所用的載體是_。(2)C過(guò)程的培養(yǎng)基除含有必需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、瓊脂和激素外,還需加入_。(3)由圖中離體棉花葉片組織獲得轉(zhuǎn)基因抗蟲植株可采用_技術(shù),該技術(shù)所依據(jù)的原理是_。(4)如果利用DNA分子雜交原理對(duì)再生植株進(jìn)行檢測(cè),D過(guò)程應(yīng)該用放射性同位素(或熒光分子)標(biāo)記的_作為探針。(5)如果從個(gè)體生物水平來(lái)鑒定,D過(guò)程可用的最簡(jiǎn)單檢測(cè)方法是_。解析:(1)圖中作為載體的是含kanr質(zhì)粒。(2)C過(guò)程的培養(yǎng)基為選擇培養(yǎng)基,為了篩選出含有目的基因的重組質(zhì)粒,培養(yǎng)基中應(yīng)含有卡那霉素。(3)離體植物組織培育植株采用植物組織培養(yǎng)技術(shù),依據(jù)的原理是植物細(xì)胞的全能性。(4)再生植株檢測(cè)應(yīng)該檢驗(yàn)是否抗蟲,因此要用放射性同位素標(biāo)記抗蟲基因。(5)可以用棉鈴蟲食用再生植株,通過(guò)蟲子的是否死亡判斷是否為抗蟲植株。答案:(1)含kanr質(zhì)粒(2)卡那霉素(3)植物組織培養(yǎng)植物細(xì)胞全能性(4)抗蟲基因(5)讓棉鈴蟲食用再生植株(抗蟲接種實(shí)驗(yàn))

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