一年級數(shù)學(xué)下冊 二 觀察物體《看一看(一)》達標檢測(1) 北師大版.doc
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一年級數(shù)學(xué)下冊 二 觀察物體《看一看(一)》達標檢測(1) 北師大版.doc
看一看(一)達標檢測(1)一、從A和B兩個方向觀察到的物體形狀一樣嗎?一樣的畫“”,不一樣的畫“”。1、 2、( ) ( ) 淘氣二、淘氣看到的是哪幅圖?(畫“”)( ) ( )三、下面哪幅圖是小紅看到的,哪幅圖是小軍看到的?(畫“”) ( ) ( )四、三幅圖分別是誰看到的?連一連。五、連一連。六、哪一張照片是在房間前面拍攝的?(在下面( )里打“”)。 ( ) ( )七、填一填。 從前面看到( )個小正方形。 從右面看到( )個小正方形。 從上面看到( )個小正方形。 從左面看到( )個小正方形。八、從正方體、長方體、圓柱的右面看各看到什么圖形,用線連一連。九、看圖,連一連。淘氣 笑笑 小紅 下面的圖形是誰看到的?連一連。淘氣 笑笑 小紅十、我來分櫻桃。淘氣笑笑下面哪幅圖是淘氣看到的?哪幅圖是笑笑看到的?( ) ( ) ( )答案及解析:一、答案:1、“”, “”。解析:本題主要考查學(xué)生的觀察力,讓他發(fā)現(xiàn)每個方位看到的物體是什么樣子的,什么情況下看到的是一樣的。二、答案: ()解析:本題主要考查能否正確選擇每個方位看到的物體形狀。三、答案: (小紅) (小軍)解析:本題主要考查學(xué)生對本節(jié)課知識的掌握情況,能根據(jù)所站的位置選擇物體的形狀。四、答案:解析:本題主要是考查學(xué)生從三個方位觀察物體的知識的掌握情況。五、答案:解析:本題用直觀形象的圖片幫助學(xué)生理解從不同方位看到的物體是不同的。六、答案: ( )解析:本題考查學(xué)生對本節(jié)課知識的掌握情況。七、答案:6 4 6 4解析:本題是本節(jié)課內(nèi)容的變形,它與數(shù)正方形的個數(shù)結(jié)合起來,既考查學(xué)生觀察物體的知識,又考查學(xué)生數(shù)方格的內(nèi)容。八、答案:解析:本題與立體圖形的知識結(jié)合在起,既考查了本節(jié)課的知識,又讓學(xué)生感受到立方體每個面的特征。九、答案:淘氣 笑笑 小紅解析:本題考查了學(xué)生對于從前、左、右觀察物體的知識。十、答案: (淘氣) (笑笑) ( )解析:本題主要考查學(xué)生能否排除干擾條件,挑選出自己所需要的答案。