2019春五年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 第1單元 藝術(shù)作品中的情感表現(xiàn) 第2課《外國(guó)美術(shù)作品中人物的情感表現(xiàn)》教案 嶺南版.doc

第2課外國(guó)美術(shù)作品中人物的情感表現(xiàn)課 題第2課外國(guó)美術(shù)作品中人物的情感表現(xiàn)教 學(xué)目 的欣賞感受外國(guó)美術(shù)作品中的人物造型及情感表現(xiàn)；在欣賞感受中發(fā)現(xiàn)美、體驗(yàn)美、創(chuàng)造美；從中了解美術(shù)語言的巨大表現(xiàn)力和藝術(shù)是無國(guó)界的。教學(xué)重點(diǎn)人物的情感表現(xiàn)主要通過人物造型、動(dòng)態(tài)、表情。教學(xué)難點(diǎn)人物豐富的情感在藝術(shù)作品中是如何造型表現(xiàn)的。教 具課件、圖片等教學(xué)方法欣賞引導(dǎo)講授教學(xué)過程課堂引入： 多媒體展示外國(guó)美術(shù)作品，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入外國(guó)人的情感世界。 學(xué)生欣賞、思考，發(fā)表意見，聯(lián)系自己搜集的圖片，小組討論，說說自己的感想。講授新課： 欣賞、設(shè)問范例作品欣賞，分析作品的表現(xiàn)手法和藝術(shù)特色。感受外國(guó)美術(shù)作品的藝術(shù)感染力。外國(guó)美術(shù)作品中的人物有什么特征？與中國(guó)美術(shù)作品中的人物有什么異同？作品反映了什么樣的思想情感？感受、討論 感受外國(guó)美術(shù)作品的表現(xiàn)技法和作品內(nèi)涵。培養(yǎng)學(xué)生的審美認(rèn)知能力。分小組展開討論，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性和主動(dòng)性。 實(shí)踐、探索對(duì)作品中某一人物的表情或動(dòng)態(tài)細(xì)節(jié)進(jìn)行語言描述。臨摹或嘗試畫出人物的情感。學(xué)習(xí)外國(guó)美術(shù)作品的表現(xiàn)手法。反思、評(píng)價(jià)感受作品的欣賞學(xué)習(xí)效果和小組活動(dòng)的作業(yè)效果。關(guān)注欣賞學(xué)習(xí)與實(shí)踐活動(dòng)的自我評(píng)價(jià)能力。（作業(yè)：通過學(xué)習(xí)，同學(xué)課后寫一篇作品欣賞心得體會(huì)）板書設(shè)計(jì) 外國(guó)美術(shù)作品中人物的情感表現(xiàn)作業(yè)要求：1.基本要求：能選擇適合的詞匯表達(dá)作品中人物情感。2.較高的要求：通過欣賞感受，能運(yùn)用美術(shù)語匯個(gè)生動(dòng)的語言文表述人物的情感。3.個(gè)性探究：能臨摹感興趣的作品局部或畫出生活中印象深刻的人物情感。教學(xué)后記通過學(xué)習(xí)，學(xué)生知道了人物的情感也可以通過人物的造型表現(xiàn)出來，每個(gè)班的同學(xué)對(duì)美術(shù)作品的學(xué)習(xí)很認(rèn)真，對(duì)與作品有關(guān)的歷史背景，故事，人物等都非常感興趣，積極發(fā)言，配合教師的教學(xué)。