四年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Unit 3 My Week(第3課時(shí))教案 廣東版開(kāi)心.doc
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四年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Unit 3 My Week(第3課時(shí))教案 廣東版開(kāi)心.doc
Unit3 My Week第三課時(shí)知識(shí)點(diǎn)及課標(biāo)要求:課標(biāo)要求:P10,P14,P18,P20, P22, P24。教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)與技能:(1)通過(guò)聽(tīng)力和閱讀,結(jié)合圖片猜測(cè)出文章的基本意思。結(jié)合所學(xué)知識(shí)進(jìn)一步理解文章的含義。能流利的朗讀課文。(2)學(xué)習(xí)字母組合ay在單詞中的發(fā)音規(guī)律。2、過(guò)程與方法:通過(guò)網(wǎng)上查找資料,聽(tīng)課文錄音和請(qǐng)教高年級(jí)學(xué)生掌握課文背景和句型。懂得單詞的讀音,通過(guò)小組合作學(xué)習(xí)進(jìn)一步提高課文知識(shí)的掌握程度。通過(guò)全班展示和教師點(diǎn)撥熟練掌握課文知識(shí)并能在實(shí)際中運(yùn)用。3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀:培養(yǎng)學(xué)生聯(lián)系上下文理解文章大意的能力,進(jìn)一步提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。教學(xué)重難點(diǎn):教學(xué)重點(diǎn):通過(guò)聽(tīng)力和閱讀,結(jié)合圖片猜測(cè)出文章的基本意思。結(jié)合所學(xué)知識(shí)進(jìn)一步理解文章的含義。教學(xué)難點(diǎn):能流利的朗讀課文課時(shí)安排:2課時(shí)教學(xué)過(guò)程 一、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)1、小組合作展示,把課文內(nèi)容用一個(gè)小故事說(shuō)出來(lái)。2、小組互相評(píng)價(jià)。二、學(xué)習(xí)研討導(dǎo)入新課:同學(xué)們:你們都喜歡什么科目,想了解自己身邊的同學(xué)喜歡什么科目嗎?本節(jié)課我們就來(lái)一起學(xué)習(xí)如何用英語(yǔ)來(lái)詢(xún)問(wèn)他人喜歡什么科目。2、小組合作學(xué)習(xí)單詞:1、小組合作討論學(xué)習(xí),根據(jù)已經(jīng)學(xué)過(guò)的知識(shí)推測(cè)文章大意。2、播放課文錄音兩遍,讓學(xué)生聯(lián)系上下文理解文章的意思。3、繼續(xù)播放對(duì)話三遍,讓學(xué)生跟讀。小組展示:各小組朗讀課文和分解色朗讀。師生評(píng)價(jià)。教師點(diǎn)撥:happy birthday。三、學(xué)習(xí)發(fā)音和單詞小組合作:1、猜測(cè)單詞的意思。2、播放錄音三遍,讓學(xué)生跟讀。3、說(shuō)說(shuō)字母組合“ay”在單詞中的發(fā)音規(guī)律。小組展示齊讀字母“ay”的發(fā)音和單詞發(fā)音。師生評(píng)價(jià)。四、作業(yè) 基礎(chǔ)題:抄寫(xiě)conversation。教學(xué)后記: