2019-2020年高考?xì)v史 1-3-5資本主義政治制度在歐洲大陸的擴展同步練習(xí) 新人教版必修1.doc

2019-2020年高考?xì)v史 1-3-5資本主義政治制度在歐洲大陸的擴展同步練習(xí) 新人教版必修1一、選擇題1以下是某位老師在課件里展示的某國部分憲法條文，其最有可能來自()A權(quán)利法案 B美國1787年憲法C法蘭西第三共和國憲法 D德意志帝國憲法答案C解析由“共和國總統(tǒng)”可排除A、D兩項，因為英德實行君主立憲制。從總統(tǒng)的產(chǎn)生方式和參議院贊同下有權(quán)解散眾議院可進(jìn)一步排除B，因為美國總統(tǒng)由各州選舉團選出。2(xx銀川一中月考)1875年法蘭西第三共和國憲法規(guī)定“立法權(quán)由眾議院和參議院兩院行使，參議院由間接選舉產(chǎn)生，眾議院用普選方式選出行政權(quán)由總統(tǒng)和內(nèi)閣掌握”。此規(guī)定體現(xiàn)的法國政治體制的特點不包括()A分權(quán)的原則B實行民主共和政體C議會是國家最高立法機關(guān)D內(nèi)閣對總統(tǒng)負(fù)責(zé)不對議會負(fù)責(zé)答案D解析法國總統(tǒng)由參眾兩院聯(lián)席會議選舉產(chǎn)生，內(nèi)閣由總統(tǒng)任命，內(nèi)閣和總統(tǒng)都要對議會負(fù)責(zé)，故D項錯誤。A、B、C三項均正確。3(xx濰坊模擬)法國1875年憲法賦予總統(tǒng)極大的權(quán)力，總統(tǒng)是國家元首和軍隊最高統(tǒng)帥，能夠締結(jié)條約，甚至經(jīng)參議院同意能夠解散眾議院等。這從根本上反映了()A法國的共和體制并沒有真正確立B法國共和派實力的強大C法國君主派力量的影響D法國總統(tǒng)的權(quán)力不受制約答案C解析本題考查學(xué)生的理解辨析能力。1875年憲法的頒布標(biāo)志著法國共和體制的確立，但僅以一票通過，不能表明共和派勢力的強大，法國總統(tǒng)經(jīng)參議院同意能夠解散眾議院，這反映了法國總統(tǒng)的權(quán)力受到制約。故選C。4俾斯麥因為與德皇威廉二世意見不合而被罷免，依據(jù)德意志帝國憲法，德皇的做法()A合法B不合法C說不清D屠戮功臣答案A解析本題以德意志帝國憲法為切入點考查評判能力。德意志帝國憲法規(guī)定宰相主持內(nèi)閣工作，由皇帝任命而不是議會選舉產(chǎn)生，只對皇帝負(fù)責(zé)。因此德皇威廉二世的做法是符合憲法的。5(xx臨沂模擬)有位教師講解近代西方資本主義政體的建立時把“近代以來主要資本主義國家的政治發(fā)展模式”梳理成以下四點，評委老師一致認(rèn)為有一點歸納是不妥當(dāng)?shù)?)A英國模式：漸進(jìn)改革 B法國模式：人民革命C德國模式：專制獨裁 D美國模式：至善至美答案D解析本題以主要資本主義國家代議制為切入點考查知識再現(xiàn)和描述史實的能力。本題易錯選其他三項之一，而誤認(rèn)為美國聯(lián)邦共和制模式是“至善至美”的。美國由于“三權(quán)分立”的原則、程序和各種具體制度，其政權(quán)的運行不可避免地會遇到一些麻煩，不可能是至善至美的。6(xx中山模擬)某部電影有這么一組鏡頭：德國的帝國議會準(zhǔn)備通過一項不利于政府的法案。你猜想這一事件的結(jié)果可能是()A帝國議會通過后即可生效B帝國議會通過后由聯(lián)邦議會批準(zhǔn)生效C經(jīng)皇帝批準(zhǔn)后立即生效D聯(lián)邦議會和皇帝根本不會批準(zhǔn)，該法案無法通過答案D解析帝國議會行使立法權(quán)，但任何法案都必須經(jīng)聯(lián)邦議會和皇帝批準(zhǔn)才能生效，所以它不可能通過任何不利于政府的法案。7(xx南通高三調(diào)研)美國1787年憲法和1871年德意志帝國憲法的共同點是()A避免了權(quán)力的過于集中 B保留了濃厚的專制殘余C體現(xiàn)了民主共和的精神 D加強了中央政府的權(quán)力答案D解析本題屬于比較題，可用代入法。A、C兩項適合1787年憲法，B項適應(yīng)于1871年德意志帝國憲法，所以選D項。8(xx浙江高三檢測)“俾斯麥依照自己的方式，依照容克的方式，完成了歷史上的進(jìn)步事業(yè)”，這種“方式”對德國近代資產(chǎn)階級代議制的形成產(chǎn)生的影響是()A建立了資產(chǎn)階級民主共和國B建立了資產(chǎn)階級總統(tǒng)制C建立了與英國完全一樣的君主立憲制D建立了不徹底和不完善的代議制答案D解析德國依照容克的方式完成歷史上的進(jìn)步事業(yè)，對代議制的形成產(chǎn)生的影響在于建立了不徹底和不完善的代議制。9(xx湛江模擬)19世紀(jì)70年代，德、法兩國相繼頒布了新憲法。兩部憲法內(nèi)容的共同之處是()A國家元首獨掌行政大權(quán)B國家元首對議會負(fù)責(zé)C國家元首任命內(nèi)閣成員D議會完全行使立法權(quán)答案C解析本題以德法兩國憲法為切入點考查學(xué)生的比較分析能力。解題關(guān)鍵是能夠準(zhǔn)確再現(xiàn)所學(xué)法德兩國憲法的重要條文表述，特別是關(guān)于兩國國家元首的權(quán)限和議會的地位的規(guī)定。德國皇帝和法國總統(tǒng)都有權(quán)任命政府內(nèi)閣成員。10某中學(xué)一歷史研究小組對德意志帝國的“君主立憲制”進(jìn)行研究，有同學(xué)提出“為什么說德意志帝國的君主立憲制是一種不徹底不完善的代議制？”對這一問題，有四位同學(xué)產(chǎn)生了爭議，你認(rèn)為最正確的回答是()A甲同學(xué)：皇帝和帝國宰相掌握行政大權(quán)B乙同學(xué)：聯(lián)邦議會權(quán)力較大，帝國議會權(quán)力較小C丙同學(xué)：行政機構(gòu)權(quán)力大，立法機構(gòu)權(quán)力小D丁同學(xué)：行政機構(gòu)控制了立法機構(gòu)答案D解析本題考查學(xué)生的分析能力。代議制是指由選舉產(chǎn)生的代議機關(guān)行使國家權(quán)力的制度，是一種間接民主的形式。資本主義國家的代議機關(guān)是議會，主要行使立法職能。之所以說德意志帝國是一種不徹底不完善的代議制，是由于行政機構(gòu)控制了立法機構(gòu)。二、非選擇題11閱讀下列材料：材料一任何人不能僅因為思想而受懲罰。判刑時必須始終考慮罪犯的年齡與涉世不深父親的罪名或所受懲罰不能玷污兒子的名聲。因為每一方的命運均取決于自己的行為，而任何一方不得被指定為另一方所犯罪行的繼承人。世代相傳的習(xí)俗應(yīng)受到尊重和服從，不得輕視，但其有效性不應(yīng)凌駕于理性或法律之上。據(jù)羅馬的民法大全整理材料二1787年美國憲法規(guī)定：國會由參議院和眾議院組成，參議員由各州議會選出，每州一律兩名，任期六年，每兩年改選三分之一；眾議員任期兩年，按各州人口比例選舉產(chǎn)生總統(tǒng)是國家元首、政府首腦和武裝部隊的總司令最高法院大法官由總統(tǒng)經(jīng)參議院同意后任命，除非瀆職，任職終身。材料三第十一條皇帝在國際關(guān)系上為帝國的代表，以帝國的名義宣戰(zhàn)與媾和，同外國締結(jié)同盟及其他條約，委派并接受使節(jié)。第十二條聯(lián)邦議會與帝國議會的召集、開會、延會、閉會之權(quán)屬于皇帝。第十五條聯(lián)邦議會的主席職位及其事務(wù)的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)屬于由皇帝任命的帝國宰相第十七條建議并公布帝國法律及監(jiān)督其執(zhí)行之權(quán)屬于皇帝第二十三條帝國的全部軍事力量組成為統(tǒng)一的軍隊，在平時和戰(zhàn)時受皇帝指揮。據(jù)德意志帝國憲法(1871年)整理請回答：(1)材料一體現(xiàn)了古羅馬法的哪些思想？(2)材料二中美國政體的權(quán)力中心是什么？有何目的？(3)根據(jù)材料二、三，分別指出近代美國和德國政體的顯著特點。造成這種特點差異的原因有哪些？根據(jù)上述材料，分析三則材料之間的聯(lián)系。答案(1)思想：古羅馬法重證據(jù)；保護未成年人甚至涉世不深者的權(quán)益；反對罪及親屬子女；強調(diào)法律的最高權(quán)威。(2)權(quán)力中心：總統(tǒng)。目的：加強中央集權(quán)，進(jìn)一步鞏固美國獨立戰(zhàn)爭的成果。(3)顯著特點：美國分權(quán)與制衡的原則；德國名為君主立憲，實為君主專制，是不徹底和不完善的代議制。原因：美國沒有經(jīng)歷封建社會，通過獨立戰(zhàn)爭方式走上了發(fā)展資本主義的道路，受啟蒙思想影響較大；德國通過王朝戰(zhàn)爭完成了統(tǒng)一，走上了發(fā)展資本主義的道路，但保留了普魯士軍國主義傳統(tǒng)和大量的封建殘余。聯(lián)系：材料一中的古羅馬法是材料二和材料三中的近代資產(chǎn)階級代議制的法學(xué)淵源。12閱讀下列材料，回答問題：材料一英國通過“光榮革命”克服了專制王權(quán)，議會成為最高權(quán)威。在君主立憲制的政治框架內(nèi)，英國又用和平、漸進(jìn)方式實現(xiàn)政治權(quán)力的轉(zhuǎn)移，從而完成了政治民主化進(jìn)程。材料二法國之所以要用暴力革命來克服專制王權(quán)，原因就在于法國專制主義過于強大，王權(quán)與貴族堅決捍衛(wèi)舊制度，不愿做出任何妥協(xié)，對立雙方只好兵戎相見。然而，大革命并沒有解決根本問題，此后近百年中，法國一直處于革命與復(fù)辟的輪回中，社會持續(xù)動蕩，經(jīng)濟發(fā)展速度受到影響，工業(yè)化進(jìn)程緩慢。直到1870年后，雙方關(guān)系突然發(fā)生轉(zhuǎn)折，由對抗轉(zhuǎn)為妥協(xié)，此后法國就確立起議會制度，不再發(fā)生革命了，法國人開始用協(xié)商手段逐步建立起民主制度。材料三長期的分裂局面使得德意志民族無法作為整體來追求國家現(xiàn)代化，因此遠(yuǎn)遠(yuǎn)落在英、法等國后面。1870年后，舊的容克地主貴族通過對外戰(zhàn)爭實現(xiàn)國家統(tǒng)一，并掌握了現(xiàn)代化領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，在隨后短短30年間，德國完成了經(jīng)濟起飛，在工業(yè)生產(chǎn)方面甚至超過英、法。不過，現(xiàn)代化領(lǐng)導(dǎo)力量的“錯位”給德意志民族帶來無窮災(zāi)難。為證明其統(tǒng)治的合法性，舊勢力就一再煽動民族情緒，挑起對外戰(zhàn)爭，結(jié)果德國成為兩次世界大戰(zhàn)的策源地之一。以上材料均摘自錢乘旦各國現(xiàn)代化模式的比較(1)概括光榮革命后至19世紀(jì)中期前，英國是怎樣用和平、漸進(jìn)的方式實現(xiàn)政治權(quán)力轉(zhuǎn)移，推動政治民主化進(jìn)程的。(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，你認(rèn)為1870年后法國“用協(xié)商手段逐步建立起民主制度”的標(biāo)志是什么？法國能夠采取這種方式確立民主制度的根源何在？(3)根據(jù)材料三，你認(rèn)為“現(xiàn)代化領(lǐng)導(dǎo)力量的錯位”指的是什么？這種“錯位”給世界造成了什么影響？(4)根據(jù)上述材料并結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)勀銓Ω鲊F(xiàn)代化模式的看法。答案(1)1689年，英國通過權(quán)利法案限制國王權(quán)力，確立君主立憲制；18世紀(jì)前期，形成責(zé)任內(nèi)閣制，國王逐步“統(tǒng)而不治”。1832年，通過議會改革，工業(yè)資產(chǎn)階級分享政治權(quán)力。(2)通過1875年法蘭西第三共和國憲法，最終確立共和政體。根源在于工業(yè)資本主義的發(fā)展。(3)容克地主貴族掌握了現(xiàn)代化的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。德國成為兩次世界大戰(zhàn)的策源地之一。(4)各國的國情不同決定了現(xiàn)代化道路的多樣性等。(其他表述言之有理可酌情給分)