一年級美術上冊 第4課 圓圓、方方和尖尖教案 嶺南版.doc

圓圓、方方和尖尖課 題圓圓、方方和尖尖授 課 類 型繪畫教 學目 標感知圓形、方形和三角形是生活中常見的基本形狀。教材分析重點能用圓形、方形、三角形概括、觀察和表現(xiàn)物象。難點感受圓形、方形、三角形不同形狀特征和概括表現(xiàn)物象。教具光盤、課本、一些生活中常見的圓圓、方方和尖尖的實物學具彩色工具、課本教學過程一、 導入創(chuàng)設情境，激發(fā)興趣1.出示課件引出三位朋友圓圓、方方和尖尖2.提供圓形、方形和三角形實物。3.出示課題二、欣賞、評述教學過程1.欣賞科學童話引導看圖理解科學童話： 2.課件：大師與小朋友的畫（1）在大師的畫中你發(fā)現(xiàn)了什么？美在哪里？（2）我們的畫與大師的畫比一比，美在哪里？三、造型表現(xiàn)1.出示線的實物：誰能把這根線變成圓形、方形、三角形？2.創(chuàng)設線描接力賽游戲，組織添畫接力賽看誰變的形最多？四、應用與設計1. 單一形的想象2. 組合形的想象3. 課件：欣賞“衣食住行”中的形4. 小組合作進行設計大賽五、自評他評說說自己的評價六、課后延伸：教學過程1引導學生尋找校園和所在地區(qū)的自然景色，生活環(huán)境，造型藝術中的三種基本形。2布置展覽：布置“”圓圓方方和尖尖小展覽板書設計板 書 設 計 圓圓、方方和尖尖作業(yè)布置畫出生活中由圓圓、方方和尖尖組合而成的物體，涂上漂亮的顏色，比比誰的作業(yè)最好看。教學后記學生經(jīng)過老師的鼓勵，各組積極思考，作業(yè)富有特點。展評優(yōu)秀作業(yè)在教室后面的黑板上。