2019年高中生物 課時跟蹤檢測（六）第2章 生物科學與農業(yè) 第2節(jié) 現代生物技術在育種上的應用 新人教版選修2.doc

2019年高中生物 課時跟蹤檢測（六）第2章 生物科學與農業(yè) 第2節(jié) 現代生物技術在育種上的應用 新人教版選修2一、選擇題(每小題2分，共20分)1利用基因工程技術可將生長激素基因導入綿羊體內，轉基因綿羊生長速率比一般的綿羊提高30%，體型大50%。在基因操作過程中生長激素基因的受體細胞最好采用()A乳腺細胞B體細胞C受精卵 D精巢解析：選C受精卵是個體發(fā)育的起點，受精卵經過有絲分裂、分化發(fā)育成的個體，所有組織細胞都含有與受精卵相同的遺傳物質。且受精卵體積大，易操作，因而是基因工程操作中最理想的受體細胞。2在轉基因動物生產步驟中，需要將重組基因轉入受精卵。下列不屬于轉入方法的是()A顯微鏡注射方法 B胚胎干細胞法C體細胞核移植法 D體細胞雜交法解析：選D將重組基因轉入受精卵的常用方法有顯微鏡注射法、反轉錄病毒感染法、胚胎干細胞法、體細胞核移植法、脂質體法等。而體細胞雜交屬細胞工程的方法，不屬于基因工程范疇。3轉基因耐儲藏番茄的“耐儲藏”機理是()A抑制生長素的合成B抑制代謝，代謝減弱C抑制細胞呼吸D封閉乙烯合成途徑中關鍵酶基因解析：選D乙烯是一種與水果、蔬菜和花卉成熟或后熟有關的植物激素。普通番茄在常溫下僅能儲藏2周左右，轉基因耐儲藏番茄由于封閉了乙烯合成途徑中關鍵酶的基因，因此沒有或很少有乙烯合成，從而能在常溫下儲藏23個月，有利于番茄的運輸和加工。4下列有關基因工程技術的應用中，對人類不利的是()A制造“工程菌”用于藥品生產B創(chuàng)造“超級菌”分解石油、DDTC重組DNA誘發(fā)受體細胞基因突變D導入外源基因替換缺陷基因解析：選C基因突變的特點是：多方向性，一般是有害的。故重組DNA誘發(fā)受體細胞基因突變對人體不利。A、B、D選項所述的內容，對人類的生產、生活是有利的。5科學家將一段控制某藥物蛋白合成的基因轉移到雞胚胎細胞的DNA中，發(fā)育后的雌雞就能產出含該藥物蛋白的雞蛋，這些雞蛋的蛋清中都含有大量的藥物蛋白；而且這些雞蛋孵出的雞，仍能產出含該藥物蛋白的雞蛋。以下描述錯誤的是()A這些雞是轉基因工程的產物B這種變異屬于可遺傳的變異C該過程運用了胚胎移植技術D該技術可定向改造生物解析：選C這些雞因為具有了外源基因，所以可以稱為轉基因工程的產物；由于外源基因是導入到雞胚胎細胞中的，所以這種變異是可遺傳的變異；基因工程最大的優(yōu)勢就是可以定向地改變生物的性狀；但是雞屬于鳥類，是卵生動物，所以不經過胚胎移植技術。6乳腺生物反應器可用于()A動物抗病育種B生產藥用蛋白C治療人類疾病 D分泌大量乳汁解析：選B乳腺生物反應器是讓某些特定基因在哺乳動物體內表達，使這些哺乳動物的乳汁中含有人類所需要的物質，如激素、抗體和酶類。7在不損傷高等植物細胞內部結構的情況下，下列適合于除去細胞壁的是()A蛋白酶 B鹽酸C淀粉酶 D纖維素酶和果膠酶解析：選D因為植物細胞壁的主要成分是纖維素和果膠，所以用纖維素酶和果膠酶可將其水解掉。8運用下列各種細胞工程技術培育生物新品種，其操作過程中能形成愈傷組織的是()植物組織培養(yǎng)植物體細胞雜交動物細胞培養(yǎng)轉基因植物的培育A BC D解析：選B植物組織培養(yǎng)經脫分化形成愈傷組織，經再分化形成植物體，植物體細胞雜交、轉基因植物的培養(yǎng)，目的都是要獲得完整的植株，都要經組織培養(yǎng)過程。9植物體細胞雜交過程是()A用酶解法去掉細胞壁，分離出有活力的原生質體B以人工誘導法使兩個不同植物的原生質體融合C用植物組織培養(yǎng)法培養(yǎng)融合的原生質體得到雜種植株D通過以上三者來完成解析：選D植物體細胞雜交過程實際上是不同植物體細胞原生質體融合的過程，融合后形成的雜種細胞進一步經組織培養(yǎng)形成雜種植株。10用現代生物技術培育生物新品種，其優(yōu)越性不體現在()A克隆技術可以快速繁育優(yōu)良性狀的家畜B現代轉基因技術可迅速改變生物的基因組成C現代生物技術迅速使新品種形成群落D現代生物技術可克服遠緣雜交不親和的障礙解析：選C群落是在一定自然區(qū)域內，相互之間具有直接和間接關系的各種生物的總和。生物工程技術不能形成群落，但是能快速繁育優(yōu)良性狀的家畜，現代轉基因技術可迅速改變生物的基因組成，現代生物技術可克服遠緣雜交有性不親和的障礙，克服了物種間存在的生殖隔離問題。二、非選擇題(共30分)11(10分)番茄在運輸和儲藏的過程中，由于過早成熟，因而易腐爛。應用基因工程技術，通過抑制某種促進果實成熟激素的合成能力，可使番茄儲藏時間延長，培育成耐儲藏的番茄新品種，這種轉基因番茄已于1953年在美國上市。請回答：(1)促進果實成熟的重要激素是_，它能發(fā)生的化學反應類型有_、_和_。(2)在培育轉基因番茄的基因操作中，所用的基因的“剪刀”是_，基因的“針線”是_，基因的“運輸工具”是_。(3)與雜交育種、誘變育種相比，通過基因工程來培育新品種的主要優(yōu)點是_和_。解析：(1)在植物果實的成熟中，起主要作用的物質是乙烯，乙烯能發(fā)生的化學反應有加成、聚合和氧化。(2)基因是DNA分子中的某一特定的片段，要想將基因從DNA分子上取下來，常用的方法是用限制性內切酶進行切割，將取下的基因接到其他(如細菌)DNA分子上需用DNA連接酶，基因的運輸工具是運載體。(3)雜交育種能夠有目的地將某些優(yōu)良性狀集中在一起，但這種育種方法需要的周期長，一般56年才能培育出一個新品種；誘變育種是利用物理或化學因素提高基因的變異頻率，使生物產生可遺傳的變異，但這種育種方法無法預料后代出現的變異(基因突變是不定向的)類型，要想獲得某種性狀，必須處理大量的試驗材料和進行大量的人工選擇，才能培育出符合要求的作物新品種；同傳統(tǒng)的雜交育種、誘變育種相比較，通過基因工程培育新品種能克服傳統(tǒng)育種方法的缺陷，具有目的性強、育種周期短、能克服遠緣雜交不親和的障礙等優(yōu)點。答案：(1)乙烯加成氧化聚合(2)限制性內切酶DNA連接酶運載體(3)目的性強，育種周期短能克服遠緣雜交不親和的障礙12(10分)下圖所示為動物細胞雜交的一些過程：(1)從A、B細胞到C細胞的過程中，必須用_處理。(2)若A、B細胞為植物細胞，那么這樣的細胞已經用酶降解脫掉了_，這種酶可能是_酶，由此生成的A和B細胞稱為_。(3)若A為人的體細胞，B為鼠的體細胞，并分別用紅、綠熒光染料標記細胞膜上的蛋白質，形成C細胞時，細胞一半發(fā)紅色熒光，一半發(fā)綠色熒光。到D細胞階段，兩種顏色的熒光均勻分布，其原因是_。解析：植物細胞外有細胞壁，阻礙了原生質體的融合，因此，植物細胞雜交的第一步便是去掉細胞壁，這就要利用酶的專一性特點，從細胞壁的成分出發(fā)考慮酶的種類。原生質體融合時必須通過人工誘導。細胞膜的結構特點是具有一定的流動性，這也是原生質體融合的原理。答案：(1)誘導劑(2)細胞壁纖維素酶和果膠原生質體(3)細胞膜上的蛋白質分子是可以運動的13(10分)下面是我國育種學家培育異源八倍體小黑麥的過程，請據此分析回答： (1)A、B、D、R四個字母代表_。(2)F1之所以不育，是因為_。(3)F1人工誘導多倍體產生的常用方法是_。(4)八倍體小黑麥的優(yōu)點是_。解析：根據題意，四個字母應分別代表四個染色體組。F1不育是因為它在形成生殖細胞的減數分裂過程中，聯(lián)會時同源染色體不能兩兩配對(因為細胞內無同源染色體)，不能形成四分體，不能產生配子。人工誘導多倍體產生的最常用也是最有效的方法，是用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗，使其染色體加倍，這樣，以后加倍了的細胞再進行分裂時，得到的便是多倍體。答案：(1)四個染色體組(2)F1產生配子時，減數分裂聯(lián)會紊亂，染色體不能兩兩配對(3)用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗(4)耐貧瘠，耐寒冷，面粉白，蛋白質含量高