2019年高考歷史大一輪復習 第一單元 古代中國的政治制度 第3講 從漢至元政治制度的演變練習 新人教版.doc

2019年高考歷史大一輪復習 第一單元 古代中國的政治制度 第3講 從漢至元政治制度的演變練習 新人教版考向一郡國并行制1(xx江蘇如皋模擬)班固漢書載：諸侯王，高帝初置，金璽綬，掌治其國。武帝改(王國)內史為京兆尹，中尉為執(zhí)金吾，郎中令為光碌勛，故王國如故。損其郎中令，秩千石。改太仆曰仆，秩亦千石。成帝(公元前8 年)省內史，更令相治民，如郡太守，中尉如郡都尉。從材料中可以看出()A漢初分封王國有利于中央集權B提高王國官吏俸祿及軍政權力C逐步削國如郡加強對地方控制D王國事務一直由中央統(tǒng)一管理解析根據(jù)材料“諸侯王，高帝初置”可知，劉邦設諸侯王治理王國，但分封諸王不利于中央集權，故A項錯誤；根據(jù)“武帝改(王國)損”得出王國官吏俸祿及軍政權力沒有提高，故B項錯誤；根據(jù)“成帝(公元前8年)省內史，更令相治民，如郡太守，中尉如郡都尉”逐步削國如郡，故C項正確；根據(jù)“諸侯王，金璽綬，掌治其國”可知，漢初諸侯王實際統(tǒng)治其封國，并不是由中央統(tǒng)一管理，故D項錯誤。答案C2(xx江蘇南菁中學質檢)漢武帝元朔二年，正月下詔：“梁王、城陽王親慈同生，愿以邑分弟，其許之。諸侯王請與子弟邑者，朕將親覽，使有列位(封侯)焉?！贝伺e的意圖是()A施恩與諸侯子弟B緩和皇帝與諸侯王的矛盾C削弱諸侯王的力量D滿足諸侯子弟獲得爵位的要求解析根據(jù)所學可知，題干材料體現(xiàn)了漢武帝的“推恩令”。其意圖是眾分侯國，削弱其力量，加強中央集權。故C項正確。A、B、D三項的結論與題意不符。答案C考向二三省六部制3(xx江蘇揚州模擬)某同學在研究唐代政治制度時，找到以下材料：“凡制敕宣行，大事則稱揚德澤，褒美功業(yè)，覆奏而施行，小事則署而頒之。”與該材料直接相關的是()A中書省 B門下省C尚書省 D行中書省解析門下省封駁審議，與材料“大事則稱揚德澤小事則署而頒之”相符，故選B項。答案B4(xx江蘇蘇州新區(qū)質檢)一位歷史學家曾說“類似西方的分權制衡的政體，在(中國)古書上，亦未嘗無相類的制度”他所指的制度是指()A西周分封制 B西周宗法制C唐朝三省六部制 D清朝軍機處解析根據(jù)題干關鍵信息“分權制衡”可以選出正確答案是C項。因為三省體制下，三省分工明確，相互牽制和監(jiān)督。答案C5(xx江蘇蘇州、無錫、常州、鎮(zhèn)江聯(lián)考)唐初，以三省長官為宰相。從貞觀年間開始，皇帝開始任命中央其他官員為相。這些非三省長官的宰相有各種名義，如參知機務、參預朝政、同中書門下平章事等。這樣做的目的是()A加強政府辦事能力 B減少皇帝決策失誤C加強皇權削弱相權 D幫助皇帝處理政務解析唐初三省六部制已提高效率，單靠增多“非三省長官的宰相”反倒會降低效率，故A項錯誤；唐初三省中書、門下和尚書分別負責決策、審議和執(zhí)行，三省相互牽制和監(jiān)督，體系較完備，但另外增多“非三省長官的宰相”對決策程序不利，故B項錯誤；在三省之外，皇帝任命其他官員為相，這是為了進一步牽制和削弱相權，從而保證皇權的獨尊，故C項正確；唐初三省的宰相就是要幫助皇帝處理政務，故D項錯誤。答案C6(xx江蘇蘇州模擬)錢穆在國史新論中論及唐代制度時說，在地方有為政府公開選拔人才的制度，在朝廷有綜合管理全國行政事務的制度。這兩種制度，奠定了中國傳統(tǒng)政治后一千年的穩(wěn)固基礎?！边@兩種制度”分別是指()A分封制和郡縣制 B郡縣制和三省六部制C科舉制和郡縣制 D科舉制和三省六部制解析材料“在地方有為政府公開選拔人才的制度”體現(xiàn)了科舉制，材料“在朝廷有綜合管理全國行政事務的制度”體現(xiàn)了三省六部制，故D項正確。答案D7有學者認為，從三公九卿制到三省六部制的演變，是政治文明的一大進步。從制度變革層面看這里的“進步”是指()A中央機構行政效率提高 B決策程序趨于規(guī)范化C社會階層的流動性增強 D分權制衡限制了皇權解析A項沒有體現(xiàn)出“制度變革”，故A項錯誤；中書省和門下省分別掌握決策、審議，都是決策機構，決策程序由一個機構轉變?yōu)閮蓚€機構，體現(xiàn)決策程序趨于規(guī)范化，故B項正確；C項是科舉制的影響，故C項錯誤；中國古代政治制度分權制衡是削弱相權，加強皇權，故D項錯誤。答案B考向三行省制度8(xx江蘇南京、鹽城質檢)史書記載：“行中書省與都省(中書省)為表里常賦歲鈔四百萬錠，各省備用之外，入京師者二百八十萬錠?！辈牧戏从沉诵惺?)A代表中央治理地方 B是元朝的最高行政機關C與都省相互制衡 D是征收賦稅的專門機構解析根據(jù)材料信息可知行省收取稅賦除一部分留作地方備用，其余都上交中央，可見它是地方的最高機構，代表中央治理地方，故A項正確；中書省是最高行政機關，故B項錯誤；材料無法體現(xiàn)行省與都省的制衡關系，故C項錯誤；材料只能反映行省有收稅的職權，并不能體現(xiàn)它是收稅的專門機構，故D項錯誤。答案A9(xx江蘇淮安模擬)元史載：“若元(元朝)，則起朔漠，并西域，平西夏，滅女真，臣高麗，定南詔，遂下江南，而天下為一。有天下者，漢、隋、唐、宋為盛，然幅員之廣，咸不逮元每省置丞相一員，從一品；平章二員，從一品。”材料表明元朝()A正式建立后開始走上統(tǒng)一全國的進程B創(chuàng)立歷史上第一個統(tǒng)一的多民族國家C在統(tǒng)治區(qū)域范圍內全面推行行省制度D地方行政管理上開創(chuàng)了新的政治制度解析題干材料主要體現(xiàn)了元朝的行省制度，它是古代地方行政制度的重大創(chuàng)造，故D項正確。答案D考向四選官制度10(xx江蘇揚州模擬)后漢書左雄傳記載：“請自今孝廉年不滿四十，不得察舉。皆先詣公府，諸生試家法(經(jīng)術)，文吏課箋，奏副之端門，練其虛實，以觀異能，以美風俗。有不承科令者，正其罪法。若有茂才異行，自可不拘年齒(年齡)?！毕铝姓f法與材料相符的是()A選官對象必須在四十歲以上B通過考試甄別察舉對象的能力C通過九品中正制來選拔人才D杜絕了選官過程中的舞弊現(xiàn)象解析選官對象必須在四十歲以上，與材料“自可不拘年齒”不符，故A項錯誤；通過考試甄別察舉對象的能力，與材料“諸生試家法(經(jīng)術)，文吏課箋，奏副之端門，練其虛實，以觀異能”相符，故B項正確；從材料“請自今孝廉年不滿四十，不得察舉”可看出，材料涉及察舉制，故C項錯誤；D項說法過于絕對，排除。答案B11有文獻記載：九品中正制之設“蓋以論官吏優(yōu)劣，非為士族高卑”，“其始造也，鄉(xiāng)邑清議，不拘爵位，褒貶所加，足為勸勵，尤有鄉(xiāng)論余風”。這表明九品中正制()A以官吏實績對官吏進行優(yōu)劣評定B曾經(jīng)被世族門閥所控制C遭到了當時很多人的反對D一度以德才為主要依據(jù)，不注重家世門第解析根據(jù)材料信息可知，九品中正制設立之初能依據(jù)人才優(yōu)劣確定品第，并非專為世家大族設置，并非只重門第，而且對于人才的挑選標準，仍有不少是承襲察舉制度的方式，也就是須要依據(jù)鄉(xiāng)里的清議來評斷，所以說是鄉(xiāng)論余風，故D項正確。答案D12有學者認為，隋唐科舉制度比起以前的選官制度無疑是革命性的創(chuàng)新和進步。這一評價主要是基于科舉制度()A以官舉士，擇優(yōu)選拔 B公開考試，平等競爭C沖破門第，品德惟上 D自由報名，唯才是舉解析“以官舉士、擇優(yōu)選拔”與漢代察舉制有關，故A項錯誤；“公開考試、平等競爭”體現(xiàn)了科舉制度的進步性，故B項正確；科舉制注重考試成績，不是“品德惟上”，故C項錯誤；隋唐科舉制并沒有是自由報名，有一定限制的，故D項錯誤。答案B13(xx江蘇蘇州調研)官僚政治是中國古代形成并延續(xù)兩千多年超穩(wěn)定政體的主要原因之一。閱讀下列材料：材料一郡縣制取代分封制的必然結果就是貴族制讓位于官僚制。官僚制是順應中央集權和皇權制的需要而產(chǎn)生的一種新的組織形式和管理體制。在官僚制時代，不管是舊貴族、新貴族，還是新興的士人階層，都必須通過任命，轉化為官僚，才能成為政體的直接參與者。文史縱橫xx年第3期材料二秦以后，官僚對皇權也起到很多的制約作用。由于儒學取得正統(tǒng)地位，先秦儒學中的民貴君輕、君臣共治、明主慎法等觀念也得到傳承。遇到賢明的君主，官僚就可以以此為據(jù)，抑制皇帝的私欲。官僚制度通過制度化的權力也可以約束皇權。任世江高中歷史必修課程專題分析材料三行省實行群官負責和圓署會議制(即通過行省官員集體開會共同負責)，行省官員通常由平掌、右丞、左丞、參知政事等六七人組成。無論行政、財政、軍事、司法諸事權，朝廷總是在直接掌握某些基本權力(如主要軍隊、官吏任用等)的同時，把相當一部分權力分寄于行省，然后借行省集權于中央。顯而易見，元行省制中央集權是秦漢以來郡縣制中央集權模式的較高級演化形態(tài)。李治安元代行省制的特點與歷史作用請回答：(1)據(jù)材料一，概括官僚政治取代貴族政治帶來的變化。(2)結合秦漢、隋唐的史實說明材料二中“官僚對皇權也起到很多的制約作用”。(3)據(jù)材料三及所學知識，說明“行省制中央集權是秦漢以來郡縣制中央集權模式的較高級演化形態(tài)”的理由。(4)綜合上述材料，談談中國古代官僚政治的積極作用。答案(1)變化：從分權到集權；從世襲到任命。(2)說明：秦朝：實行朝議制度對皇權有一定的制約(或宰相制度一定程度上制約皇權)。漢朝：儒學成為正統(tǒng)，“天人感應”思想對君主起到制約作用。隋唐：實行三省六部制對皇權有一定制約。(3)理由：行省擁有大權，但受中央節(jié)制；行省實行群官負責和集體議事；部分地區(qū)由中書省直接管理。(4)作用：官僚政治為中國古代社會管理提供了一種有效的運作機制，有利于穩(wěn)定政體；官僚政治一定程度上制約皇權，有助于減少決策失誤和抑制暴政；有利于鞏固國家統(tǒng)一。14(xx江蘇如皋模擬)選官制度的發(fā)展與完善，體現(xiàn)了中國古代政治制度的特點及其管理水平。閱讀下列材料：材料一四科取士：一曰德行高妙，志節(jié)清白；二曰學通行修，經(jīng)中博士；三曰明達法令，足以決疑，能案章覆問，文中御史；四曰剛毅多略，遭事不惑，明足以決，才任三輔令。續(xù)漢書 百官志 載后漢光武帝的詔書材料二今立中正，定九品，高下任意，榮辱在手。操人主之威福，奪天朝之權勢。愛憎決于心，情偽由于己。所欲與者，獲虛以成譽；所欲下者，吹毛以求疵。高下逐強弱，是非由愛憎。隨世興衰，不顧才實，衰則削下，興則扶上?；蛞载涃T自通，或以計協(xié)登進；附托者必達，守道者困悴。無報于身，必見割奪；有私于己，必得其欲。是以上品無寒門，下品無勢族。(唐)房玄齡等晉書劉毅傳材料三因考試乃一種公開競選，公平無偏濫。寒苦子弟，皆得有應考之可能。又考試內容，全國統(tǒng)一有助于全國各地文化之融合。此一千年來，中國社會上再無固定之特殊階級出現(xiàn)，此制度預有大效?！辩昴聡沸抡撜垎柎穑?1)材料一中的“四科取士”指什么制度？據(jù)材料一，歸納其選拔人才的標準。(2)與材料一相比，材料二中的選官標準有何變化？據(jù)材料二，概括該選官制度的弊端。(3)據(jù)材料三，概括說明這一制度的積極意義。解析第(1)問，第一小問，根據(jù)材料一得出漢代選官的標準是德才兼?zhèn)?，結合所學得出“四科取士”指察舉制；第二小問，根據(jù)材料一“一曰德行高妙，志節(jié)清白；二曰學通行修，經(jīng)中博士；三曰明達法令，足以決疑，能案章覆問，文中御史；四曰剛毅多略”歸納。第(2)問，第一小問，根據(jù)材料二“是以上品無寒門，下品無勢族”概括；第二小問，根據(jù)材料“高下任意”“愛憎決于心，情偽由于己”“有私于己，必得其欲”“是以上品無寒門，下品無勢族”“不顧才實”“或以貨賂自通”，從中正官徇私舞弊、世家大族壟斷仕途、扼殺人才、敗壞社會風氣等角度分析。第(3)問，根據(jù)材料三“寒苦子弟，皆得有應考之可能”“中國社會上再無固定之特殊階級出現(xiàn)”“中國社會上再無固定之特殊階級出現(xiàn)”“又考試內容，全國統(tǒng)一有助于全國各地文化之融合”概括。答案(1)制度：察舉制。標準：道德高尚、學識廣博、明法知禮、機智果決。(2)變化：由注重才德到注重門第。弊端：中正官徇私舞弊；世家大族壟斷仕途；扼殺人才；敗壞社會風氣。(3)意義：有利于打破特權壟斷，擴大管理人才來源；可以消融社會階級；有利于各地文化融合。