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2019春四年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 第5課《有人臉的器物》教案 人美版.doc

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2019春四年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 第5課《有人臉的器物》教案 人美版.doc

有人臉的器物1.教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:通過(guò)欣賞古今有臉的器物,了解它們的特點(diǎn)及表現(xiàn)手法,利用各種技法制作一件有趣思維人臉造型器物。過(guò)程與方法:在觀察、分析、實(shí)踐、探究中,利用捏、搓、壓、刻等技法,制作有人臉的器物。情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生勇于創(chuàng)新的精神,并運(yùn)用到美化生活中,提高審美能力,感受創(chuàng)作的樂(lè)趣。2.教學(xué)重點(diǎn):讓學(xué)生掌握有人臉器物的陶藝造型方法。3.教學(xué)難點(diǎn):人臉表情的夸張變化及其與器物的有機(jī)結(jié)合。4.教學(xué)用具:課件、歐克妮一、創(chuàng)設(shè)情境、導(dǎo)入新課上課前,我們一起來(lái)放松一下吧!同學(xué)們讓自己的五官都動(dòng)起來(lái),做一個(gè)鬼臉出來(lái)。提問(wèn):我沒(méi)在變換表情時(shí),五官會(huì)有哪些變化?1、播放課件,出示大禾人面銅方鼎和人頭形器口彩陶瓶圖片。師:大家都知道,我們中華民族有著五千年的燦爛文化,工藝美術(shù)是中華文化中的一顆璀璨明珠。今天老師先請(qǐng)大家看兩件古老的工藝美術(shù)作品。一件是有著3500年歷史的大禾人面銅方鼎;這一件是有著6、7千年歷史的人頭形器口彩陶瓶。它們都是中華古老文化的不朽瑰寶。提問(wèn):觀察這兩件器物,誰(shuí)能找出它們?cè)谠煨蜕嫌惺裁聪嗤??生:都有人臉的裝飾。(學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn))今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)制作有人臉的器物。2、板書(shū)課題:有人臉的器物。師:我們的祖先早在幾千年前就已經(jīng)很擅長(zhǎng)用人臉來(lái)裝飾器物了,這件商代的青銅鼎四面都有很寫(xiě)實(shí)的浮雕人臉造型,你們想知道它有什么意義嗎?據(jù)專家推論,它與傳說(shuō)中的軒轅黃帝頭上有四張臉有關(guān),它代表著管理東南西北四方。因此,這個(gè)鼎還是一種權(quán)利和威嚴(yán)的象征。不僅青銅器上有用人臉裝飾的,這件新石器時(shí)代的彩陶也用人臉裝飾,由此可見(jiàn),使用人臉裝飾是藝術(shù)創(chuàng)作中很早就使用的一種裝飾手段。3、播放課件,欣賞現(xiàn)代臉飾陶藝作品。古今中外許多藝術(shù)家都喜歡用人臉來(lái)裝飾器物。大家一起來(lái)欣賞一下。二、探究學(xué)習(xí)1、播放課件,出示圖片。提問(wèn):仔細(xì)觀察,這些器物的造型方式不一樣,人臉造型也不一樣,誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)這些人臉裝飾有些什么特點(diǎn)?人臉裝飾在起舞的什么位置?(同桌之間可以小聲的交流一下。)生:(小組討論)小結(jié):表情夸張、造型各異、美觀實(shí)用。(板書(shū)表情夸張、造型各異、美觀實(shí)用)2、你最喜歡哪一件。想一想,猜一猜,你能看出這個(gè)人臉造型是用什么方法做出來(lái)的嗎?(學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn))小結(jié)制作步驟:粘、壓、挖、印等。(板書(shū):粘、壓、挖、印、捏、揉)我們之前也學(xué)過(guò)很多的技法,想一想,還有哪些技法?出示課件 (學(xué)生回答)3、欣賞學(xué)生作品你發(fā)現(xiàn)他們運(yùn)用了哪些技法?(學(xué)生回答)4、你能用這些技法表現(xiàn)人的五官嗎?把它裝飾到筆筒上?你發(fā)現(xiàn)它們的表情是怎樣的?出示作品。(學(xué)生回答)師小結(jié):通過(guò)夸張的表情和各種技能使作品更加生動(dòng)而富于變化。5、想一想,你準(zhǔn)備做個(gè)什么器物?準(zhǔn)備用一個(gè)什么表情的人臉來(lái)裝飾它?三、布置作業(yè)發(fā)揮想象力,綜合運(yùn)用所學(xué)的方法設(shè)計(jì)制作一個(gè)表情豐富的人臉裝飾的器物。作業(yè)要求:大膽創(chuàng)新、造型新穎、表情夸張有趣。四、學(xué)生創(chuàng)作,教師輔導(dǎo)五、作品展示1、學(xué)生作品展示;互評(píng)、自評(píng)介紹一下自己的作品用了哪些技法,也可以說(shuō)說(shuō)你喜歡的作品,哪件作品的五官最有趣或造型很吸引你。2、教師總結(jié):同學(xué)們發(fā)揮自己的想象力創(chuàng)作出獨(dú)特有趣的作品,用你的雙手來(lái)美化我們的生活。六、課后拓展嘗試著制作不同的泥塑作品,還有一種新的制作方法泥板成型的泥塑方法?;丶乙院螅梢院湍愕陌职謰寢屢黄鹬谱?,感受創(chuàng)作中的樂(lè)趣。

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