三年級音樂下冊 第8課《我們大家跳起來》教案 湘藝版.doc
-
資源ID:2523354
資源大?。?span id="1111111" class="font-tahoma">12.50KB
- 資源格式: DOC
下載積分:9.9積分
快捷下載
會員登錄下載
微信登錄下載
微信掃一掃登錄
友情提示
2、PDF文件下載后,可能會被瀏覽器默認打開,此種情況可以點擊瀏覽器菜單,保存網(wǎng)頁到桌面,就可以正常下載了。
3、本站不支持迅雷下載,請使用電腦自帶的IE瀏覽器,或者360瀏覽器、谷歌瀏覽器下載即可。
4、本站資源下載后的文檔和圖紙-無水印,預(yù)覽文檔經(jīng)過壓縮,下載后原文更清晰。
5、試題試卷類文檔,如果標題沒有明確說明有答案則都視為沒有答案,請知曉。
|
三年級音樂下冊 第8課《我們大家跳起來》教案 湘藝版.doc
我們大家跳起來教案教學目標:通過音樂活動和表演,激發(fā)學生對音樂舞蹈的興趣和愛好,使學生學會在音樂活動(表演)中大方自然地展現(xiàn)自我,并樂于與他人合作。 教學重點:在學會唱歌曲的基礎(chǔ)上,用自然、活潑的聲音演唱歌曲,并能跟老師做基本律動。 教學難點:能跟小朋友一起參與歌曲的表演,用動作表現(xiàn)自己熱情歡快的情緒。教學方法:情景法、討論法、啟發(fā)引導(dǎo)法。教學過程:一、組織教學。 2、 新課導(dǎo)入。1. “小朋友,你們知道德國著名作曲家巴赫嗎?今天我們將要學習他的一首曲子我們大家跳起來,跟著老師走進舞蹈的世界吧?!?、 學唱歌曲。 1.教師有表情的演唱歌曲。2.請學生談?wù)剬Ω枨母惺堋H纾涸诟枨新牭搅耸裁??聽了以后有什么?想?2. 再次感受音樂,老師演唱,請學生用自己最喜歡的動作和最能表現(xiàn)快樂情緒的動作來跟音樂律動。3. 讀歌詞游戲:師讀歌詞,請學生在間奏處的地方有節(jié)奏的用拍手或跺腳的方式來為歌曲伴奏。4. 有感情的完整的演唱全曲。4、 律動表演學生在老師的帶領(lǐng)下,進行表演,老師也可以啟發(fā)學生根據(jù)歌曲內(nèi)容進行分組創(chuàng)編動作。5、 小結(jié)同學們讓我們歡樂的跳起來吧,每天都有好的心情,課下多搜索巴赫作品欣賞。