六下蘇教期中測試卷（A卷）(2)

更多免費(fèi)資源、微信關(guān)注公眾號：優(yōu)秀教師之家期中檢測卷(A卷)(60分鐘100分)開始計(jì)時：_一、拼音，寫詞語。(13分)uan i tin jn x shn ln chn jn zhn fn i fn hu hu ln w wi wi zhun un zhn r y ln 二、用“”劃掉加點(diǎn)字的錯誤讀音。(5分)萬籟俱寂(lini) 臀部(tndin)凝重(nny) 輕盈(ynyn)如火如荼(cht) 友誼(yy)悄然無聲(qioqio) 追逐(zzh)挑釁(xnxn) 辜負(fù)(xn)三、字詞練習(xí)。(8分)1補(bǔ)全詞語。(3分)()()成怒卓有()()()仰()翻 同()敵愾鬼哭()() 不堪()()2照樣子，寫成語。(5分)心急如焚(如式)：_大雪紛飛(描寫冬景的)：_螳螂捕蟬，黃雀在后(八字成語)：_四、讀下列句子，選擇恰當(dāng)?shù)恼Z氣，將字母填寫在括號里。(4分)A驚喜、興奮B贊嘆C生氣、憤怒D親切E固執(zhí)、堅(jiān)定F沉著、果斷1“胡說！哪有那么多妖精！你無心向善，有意作惡，你去吧！”()2可是吳王固執(zhí)地說：“誰敢來勸阻我，我就處死他！”()3“這梨洗干凈了，吃吧！”聶將軍對美穗子說。()4白骨精不勝歡喜，自言自語道：“造化！造化！都說吃了唐僧肉可以長生不老。今天機(jī)會來了！”()五、按要求改寫句子。(6分)1太陽升起來了。(改成比喻句)_2社會需要合作。(擴(kuò)句)_3孫悟空笑著對妖精說：“你瞞得了別人，瞞不過我！”(改為轉(zhuǎn)述句)_4讀好書可以使人增長知識。讀好書可以使人明白做人的道理。(用合適的關(guān)聯(lián)詞語連成一句話)_六、綜合改錯。(用修改符號在原文上修改，共有5處錯誤)(5分)語文課上，我們討論并閱讀了“海倫凱勒傳”，感觸很多。誰能相信一個雙目失明、雙耳失聰?shù)呐幽苷莆辗?、德等幾種英語呢？誰能相信她果然能取得那樣驚人的成就呢？作為一個身體建全的人，我們有什么理由不珍惜自己所擁有的一切呢？七、課本內(nèi)容我知道。(7分)1上半學(xué)期中，我們認(rèn)識了很多人：被日本人民稱為“_”“_”的聶將軍；保護(hù)情報(bào)的法國人_一家；揭開_秘密的意大利科學(xué)家斯帕拉捷。2.夏日絕句的作者是_，“_，_”是作者人生觀的寫照。詩句中的“人杰”指_(人名)，關(guān)于他的成語故事有_、_等。我還會將本詩作者的另外一首詞補(bǔ)充完整：“常記_，_。興盡晚回舟，_。爭渡，爭渡，_?！卑?、按要求寫話。(3分)閱讀下面的小詩，請你模仿首尾兩節(jié)的寫法，補(bǔ)寫中間的一節(jié)。小時候，母愛融在乳汁里，吮著它，香甜甜；上學(xué)后，_，_，_；離家后，母愛藏在枕頭里，枕著它，思綿綿。九、口語交際。(5分)學(xué)校要舉行慶國慶文藝演出，你準(zhǔn)備參加其中的一個節(jié)目，媽媽說：“天天練節(jié)目，成績上不去怎么辦？我不同意你參加演出！”你應(yīng)該對媽媽這樣解釋：“_”十、閱讀小木屋。(24分)(一)歸帆我看過太湖上的歸帆，也看過東海上的歸帆。夕陽把水面映得通紅，把天空鋪滿了彩霞。一會兒，黃昏的紗幕就輕輕地落在水面上。就在這時候，水天相連處出現(xiàn)了一只帆影，接著又是一只不多久，整個船隊(duì)都出現(xiàn)了。它們散散落落地駛回港口，仿佛一隊(duì)出征的戰(zhàn)士，帶著滿艙的戰(zhàn)利品唱著凱歌整隊(duì)回營。但這只是在岸上看到的遠(yuǎn)處的景象。等到這些船只快靠碼頭，船老大準(zhǔn)備向岸上拋纜繩的時候，情形便不一樣了。有的船上喜笑顏開，熱火朝天。小伙子們打鬧著，嬉笑著，隔著水同岸上的人大聲地打招呼，問村里今天有些什么事，廣播站有些什么重要的新聞，也故意說些無關(guān)緊要的話。這樣的船，不用問，就能斷定今天的收獲很大，超額完成了生產(chǎn)指標(biāo)，說不定還網(wǎng)住了幾條少見的大魚呢。有的船，垂頭喪氣的，悄悄溜回來。船老大一面不停地抽著旱煙，一面望著水面沉思；平時愛打鬧的小伙子，像泄了氣的皮球，悶聲不響地蹲在甲板上。岸上的人同他們打招呼，有的不搭理，有的只好苦笑著嚷一句：“嗐，今天倒霉，別說了！”這樣的船準(zhǔn)是由于某種原因，今天沒有完成任務(wù)。雖說漁家的生產(chǎn)并不在乎一天的得失，但是沒有完成任務(wù)，人們總不會有好的情緒，對集體、對生產(chǎn)的責(zé)任感，在糾纏著、沖擊著他們。沉沉夜幕籠罩著漁村，籠罩著每個漁家的笑語和沉思。無論是哪條船上的人們，都休息了，積蓄力量，準(zhǔn)備迎接新的戰(zhàn)斗。對于明天的信念，人們總是相同的。即使暫時泄了氣，在明天早晨出海的時候，也一定會抖擻精神，重新鼓起勁來。生活，也正如波濤洶涌的大海，有汐也有潮。在每一天送走夕陽的時候，你有沒有想過自己這條船的歸帆，是屬于哪一種呢？你又打算怎樣迎接明天的太陽呢？1聯(lián)系上下文解釋詞語。(2分)(1)喜笑顏開： _。(2)垂頭喪氣：_。2本文是按照怎樣的順序描寫“歸帆”的景象的？從哪里可以看出來？(2分)_3用波浪線畫出文章第六自然段中的比喻句，并寫出這句話的妙處(2分)_4“對于明天的信念，人們總是相同的?！薄懊魈斓男拍睢敝傅氖鞘裁?？(2分)_5本文的中心思想下面哪一項(xiàng)概括得最準(zhǔn)確？用“”標(biāo)出。(2分)A作者描述了漁船歸航時的情景，贊揚(yáng)了漁民們的沖天干勁兒和不畏艱險、奪取漁業(yè)豐收的精神。()B作者描述了漁船歸航時的情景，歌頌了漁民們幸?？鞓返纳睿惆l(fā)了作者熱愛漁村、熱愛漁民的感情。()C作者描述了漁船歸航時的情景，贊揚(yáng)了漁民們斗志昂揚(yáng)、不屈不撓、精神抖擻地去生活的精神，啟發(fā)人們在生活航程中也應(yīng)該這樣。()(二)走進(jìn)云南石林今年暑假，我有幸去了我國西南邊陲素有“彩云之南”之稱的云南省游玩了一番。到云南的第二天，天剛亮，我們就精神抖擻地隨旅行團(tuán)去了聞名全國的石林。石林，顧名思義，山石如林，即里面的石頭狀似樹林。進(jìn)入石林后，讓人覺得仿佛置身于一個神話般的境界。這里山石林立，奇形怪狀的石頭比比皆是。有的像刀叢聳立，有的如火海翻騰，有的若少女沉思，有的似野獸吼叫讓人看后，不得不佩服大自然的鬼斧神工。順著導(dǎo)游的指點(diǎn)，一塊很奇特的石頭引起了眾多游客的注意，它架在兩座石峰上，似乎輕輕一碰，便會掉下來。導(dǎo)游介紹說這叫“虧心石”，據(jù)說如果你做了虧心事，這塊石頭就會掉下來砸你。我想，這雖然只是一個傳說，但也體現(xiàn)了當(dāng)?shù)厝藢ψ觥疤澬氖隆钡娜说脑骱?，教化人們要真心待人。隨著人流，我們來到整個石林海拔最低的地方劍峰池。劍峰池里一泓池水，波光瀲滟，還未走近水池，只覺得一股寒氣撲面而來。放眼望去，水池后方的一塊巨石上刻著兩個紅艷艷的大字“劍峰”，格外引人注目。字體蒼勁有力，氣勢逼人，讓人不由得聯(lián)想到金戈鐵馬的情景。告別了劍峰池，我們又到了石林的最高處望峰亭。站在望峰亭上，你會有一種飄飄欲仙的感覺，放眼望去，整個石林盡收眼底。那一座座山峰，經(jīng)過大自然鬼斧神工的雕刻，變成了一個個無價之寶！面對此情此景，難道你能不由衷感嘆大自然的偉大嗎？從望峰亭下來，我們?nèi)チ水?dāng)?shù)氐摹鞍⒃姮敗奔易隹汀｀?！差點(diǎn)忘記了，這里的彝族人民稱男人為“阿黑哥”，稱女人為“阿詩瑪”。她們請我們品嘗了當(dāng)?shù)氐拿褡屣L(fēng)味四道茶。我最喜歡其中的“醉美人”茶，這道茶沖泡時有一股濃烈的奶香味兒，喝時卻只覺得有茶香而沒有奶香，真是奇特。很快，我們的石林之旅結(jié)束了。云南之行是我去得最遠(yuǎn)也是最愉快的旅程，我會永遠(yuǎn)記住它，有機(jī)會我還會再去的。1根據(jù)文章內(nèi)容，將下列短語補(bǔ)充完整。(2分)()的情景()的旅程()的石林()的境界2畫“”的句子在文中起什么作用？文中還有這樣的句子，請你用波浪線再畫出一句。(2分)_3品讀文中畫“ ”的句子并填空。(6分)(1)這段文字中把奇形怪狀的石頭比做_、_、_、_。(2分)(2)這段文字中省略號的作用是_。(2分)(3)這段文字除了運(yùn)用比喻的修辭手法以外，還運(yùn)用了_的修辭手法，請你也用“有的有的有的有的”寫一段話。(2分)_4本文按照游覽的順序重點(diǎn)描寫了_、_、_三處景物，以及到“阿詩瑪”家_的情景。(2分)5作者最后為什么說“還會再去的”。(2分)_十一、寫作樂園。(20分)在你成長的過程中，一定經(jīng)歷過一些難以忘記或深有感觸的事情。請選擇一件寫一篇作文。題目自擬，要寫出真情實(shí)感，不少于400字。結(jié)束時間：_微信掃描二維碼關(guān)注：優(yōu)秀教師之家，獲取更多免費(fèi)好資源您的支持，是我們努力的動力！微信掃描二維碼關(guān)注：優(yōu)秀教師之家，獲取更多免費(fèi)好資源您的支持，是我們努力的動力！更多免費(fèi)資源、微信關(guān)注公眾號：優(yōu)秀教師之家