個(gè)人教學(xué)總結(jié)范文,個(gè)人教學(xué)總結(jié)

個(gè)人教學(xué)總結(jié)范文,個(gè)人教學(xué)總結(jié)21世紀(jì)是信息時(shí)代我們可以清醒的看到：不掌握計(jì)算機(jī)知識(shí)和計(jì)算機(jī)基本技能將難以在現(xiàn)代信息社會(huì)中有效地工作和生活。電腦要從娃娃抓起計(jì)算機(jī)學(xué)科教育己成為小學(xué)教育必不可少的科目之一。由于我原來不是學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè)的對(duì)計(jì)算機(jī)掌握不是太系統(tǒng)加之首次上信息技術(shù)課在教學(xué)法及經(jīng)驗(yàn)方面難免不足。我總結(jié)了一下會(huì)。 1、引入趣味課題激發(fā)學(xué)習(xí)興趣俗話說：興趣是最好的老師。一個(gè)人只有對(duì)某個(gè)問題產(chǎn)生興趣才會(huì)啟動(dòng)思維才會(huì)主動(dòng)去尋找解決它的辦法才會(huì)主動(dòng)獲取相關(guān)的知識(shí)將"要我學(xué)"變?yōu)?quot;我要學(xué)"。并且一個(gè)人只有在做事情時(shí)感到其樂無窮精神才會(huì)高度集中才能充分發(fā)揮自身的聰明才智才能有所創(chuàng)造有所發(fā)明興趣是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的動(dòng)力也是激發(fā)創(chuàng)造力的必要條件。因此在計(jì)算機(jī)教學(xué)過程中教師的重要任務(wù)之一就是激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。這就要求教師從問題的引入和學(xué)習(xí)活動(dòng)的設(shè)計(jì)上下功夫引人入勝的開題生動(dòng)活潑的學(xué)習(xí)活動(dòng)是引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的關(guān)鍵因素。課題能否成功的引入直接決定了一節(jié)課效果每節(jié)課我都力求采用同學(xué)們最感興趣事物來引導(dǎo)他們?nèi)缭诮虒W(xué)四年級(jí)拼音輸入法時(shí)我問學(xué)生你們想不想讓電腦來幫助你們做題?學(xué)生興奮的說當(dāng)然想了！用電腦來輸入一些基本的漢字可能大家都掌握但你們知不知道電腦還可用來給漢字組詞當(dāng)我給學(xué)生演示后興奮得直拍手都激動(dòng)的說原來電腦還有這么多秘密看著學(xué)生那一張張可愛的臉蛋一雙雙求知的眼神我心里也好激動(dòng)。還有在教授六年級(jí)的網(wǎng)頁制作時(shí)我先把自己做的精美網(wǎng)頁給學(xué)生展示并出示了一個(gè)自己寫的留言本同學(xué)們?cè)谡n堂上用留言本可以方便的匿名留言、交流學(xué)生的學(xué)習(xí)網(wǎng)頁制作的興趣一下子就激發(fā)起來了都表示要開發(fā)自己的網(wǎng)站做自己的留言本用來跟同學(xué)們交流有幾個(gè)同學(xué)還想到了做一個(gè)聊天室2、通過學(xué)習(xí)結(jié)果激發(fā)學(xué)習(xí)興趣學(xué)生通過學(xué)習(xí)活動(dòng)在不斷獲得新知識(shí)的過程中能夠不斷地看到自己的成果時(shí)就會(huì)爆發(fā)出強(qiáng)烈的繼續(xù)學(xué)習(xí)的愿望學(xué)習(xí)興趣也就越來越濃厚。如在教學(xué)五年級(jí)學(xué)生如何上網(wǎng)查找資料時(shí)我先到語文老師那里了解了一下課文中需要的學(xué)習(xí)資料如圓明園的毀滅這篇課文我教學(xué)生在"百度"網(wǎng)里搜索關(guān)于"圓明園"的圖片、課文的生字詞語和詞語解釋等有些學(xué)生搜到了大量的圖片及文字材料加深了對(duì)圓明園的理解。這樣學(xué)生既學(xué)習(xí)了語文又學(xué)會(huì)了上網(wǎng)查資料真是一舉兩得！。在教學(xué)過程中采用邊學(xué)邊用的方法學(xué)一點(diǎn)就讓學(xué)生應(yīng)用起來不但可以滿足學(xué)生的好奇心而且在應(yīng)用的過程中可以充分肯定學(xué)生自身的能力增強(qiáng)學(xué)生的自信心使學(xué)生總感覺到有新的挑戰(zhàn)新的興奮點(diǎn)這樣既保持和促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性又可以進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣形成一個(gè)良性循環(huán)。顧這個(gè)學(xué)期所從事的電腦教學(xué)工作基本上是比較順利地完成了教學(xué)任務(wù)。當(dāng)然在工作中我享受到收獲的喜悅也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我所享有的收獲我會(huì)用于下個(gè)學(xué)期的工作中我所碰到的問題我要認(rèn)真思考想辦法解決。作為教師教學(xué)工作是主要的但除了教學(xué)工作外我也積極參加學(xué)校組織其它活動(dòng)如：政治理論學(xué)習(xí)、六一節(jié)目排練等。根據(jù)上述總結(jié)我深深感到只要立足實(shí)際認(rèn)真分析和研究好教材、研究好學(xué)生爭(zhēng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持就能創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué)就能使我們的工作有所進(jìn)取。第 3 頁 共 3 頁