四年級上冊心理健康課件-第九課 做情緒的主人成為受歡迎的人?。|大版

做情緒的主人，成為受歡迎的人！ 活動目標： 1、了解什么是情緒。 2、懂得情緒是可以調(diào)節(jié)的，還會感染別人。 3、知道積極情緒的作用。學會做情緒的主人，成為受歡迎的人。 活動重點： 了解什么是情緒，懂得情緒是可以調(diào)節(jié)的還會感染別人。活動難點： 知道積極情緒對人的作用，學會做情緒的主人，成為受歡迎的人。 活動準備： 1、酸、甜、苦、辣味道的水各一份，吸管若干。 2、紙條卡。 3、三段視頻。 1、臺上的同學輕輕喝一小口瓶子里的水，不能說話。猜一猜2、臺下的同學認真觀察四名同學的臉部表情。3、臺下同學猜一猜四名同學各自喝了什么？ 游 戲 規(guī) 則1、不能說話。2、抽取老師手上的紙條卡。3、按紙條卡上的內(nèi)容完成相應(yīng)的動作。 肚子痛害怕生氣高興 讀句子：老師，是我不對。 1、讀出誠懇的認錯態(tài)度。2、讀出反問的語氣。3、讀出口頭承認錯，而心里不服氣的態(tài)度。 情緒的外在表現(xiàn)：1、面部表情 2、體態(tài)表情3、言語表情 小節(jié)：“情緒”是人內(nèi)心活動的一種表現(xiàn)。 2、盡量不要讓人看出你喝的是什么東西？1、不能說話。 積極情緒：快樂、開心、興奮、可愛、幸福等。消極情緒：恐懼、緊張、害怕、傷心、失望等。 情境嘗試 ：我變快樂了！1、同學不小心撞了你。（消極情緒-積極情緒）2、同學借你的筆忘記還你了。（消極情緒-積極情緒）3、你的作業(yè)本不小心被同學撕壞了一點點。（消極情緒-積極情緒） 課外延伸活動 你的好朋友不小心把你心愛的玩具弄壞了，你應(yīng)該如何對待？請同學們想出讓大家都能開心的辦法。