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六年級科學(xué)下冊 第一單元 微小世界 6 用顯微鏡觀察身邊的生命世界(二)教案 教科版.doc

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六年級科學(xué)下冊 第一單元 微小世界 6 用顯微鏡觀察身邊的生命世界(二)教案 教科版.doc

6、用顯微鏡觀察身邊的生命世界(二) 【教學(xué)目標】科學(xué)概念:1、生物都是由細胞組成的。2、生物細胞的形態(tài)是多種多樣的,不同生物的細胞是不同的,生物不同器官的細胞也是不同的。3、細胞是生物最基本的結(jié)構(gòu)單位,也是生物最基本的功能單位。過程與方法:1、觀察幾種植物、動物及人體的細胞。2、畫圖記錄顯微鏡下的生物細胞。3、閱讀資料了解細胞對生物的作用。情感、態(tài)度、價值觀:1、認識到細致觀察、詳盡記錄的重要性。2、發(fā)展觀察研究生物細胞的興趣。3、懂得由于工具的改進,人們才能觀察到許多自然界的秘密?!窘虒W(xué)重點】仔細觀察并用畫圖記錄顯微鏡下的生物細胞。【教學(xué)難點】能認真細致觀察、記錄?!窘虒W(xué)準備】分組實驗器材:幾種動物、植物和人體的細胞裝片、顯微鏡。教師演示器材:多種生物細胞及細胞作用的或圖片?!窘虒W(xué)過程】一、生物細胞的觀察1、師:上節(jié)我們觀察了洋蔥表皮,發(fā)現(xiàn)洋蔥的表皮是由一個個細胞構(gòu)成的。(在黑板上張貼洋蔥表皮細胞的手繪圖片,盡量細致,用于給學(xué)生做示范,引導(dǎo)學(xué)生細致地觀察記錄)今天我們要繼續(xù)用顯微鏡來觀察生物不同部位的結(jié)構(gòu),看看在顯微鏡下我們能發(fā)現(xiàn)些什么。2、提供給四人小組兩張相同的裝片,裝片上要有生物及部位的名稱,組與組之間盡量不同。兩人一個顯微鏡一個裝片一張白紙。觀察時可先將觀察到的圖畫到科學(xué)記錄本上,然后再用粗記號筆,畫到A4紙上。3、各組將所畫的細胞張貼在黑板上。4、如果先畫完的組時間充裕,可與其它組交換觀察用的裝片,以觀察更多種類的生物細胞。、交流我們的發(fā)現(xiàn)1)觀察完畢后,各組將觀察工具及材料放到規(guī)定地點,準備交流觀察發(fā)現(xiàn)。2)先讓學(xué)生自由地表達在顯微鏡下觀察到的發(fā)現(xiàn)。3)根據(jù)自己的觀察和黑板上同學(xué)們的繪圖,說說你有什么發(fā)現(xiàn)?4)生命體都是由細胞組成的,細胞的形態(tài)是多種多樣的。閱讀16頁資料。二、細胞的作用1、師:不同的細胞對于生命體有什么意義呢?2、觀看或21頁資料庫的內(nèi)容,結(jié)合自己前收集的資料,小組同學(xué)討論并填寫16頁的網(wǎng)狀圖。3、集體交流,完成細胞作用的網(wǎng)狀圖如:血液中的紅細胞能運輸吸入的氧氣和產(chǎn)生的二氧化碳。我們身體里的白細胞能和病毒、細菌作戰(zhàn)。綠色植物的一些細胞能進行光合作用,制造養(yǎng)料。細胞具有遺傳作用,能使特種的特征延續(xù)到下一代三、小結(jié):一切生物體都是由細胞組成的,細胞的形態(tài)是多種多樣的,它們具有不同的功能。板書設(shè)計:一切生物體都是由細胞組成(張貼不同細胞的繪圖)教學(xué)后記:

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