六年級語文下冊《24 明天我們畢業(yè)》同步精練 蘇教版.doc

明天，我們畢業(yè)【積水成淵】一、看拼音，寫詞語。 jio jin dng ling y wi ch yng nng j g f ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、在括號里填上合適的四字詞語。(12分)( )的操場 ( )的教室 ( )的同學 ( )的老師 ( )的課本 ( )的畫卷三、選詞填空。凝聚相聚匯聚 1我們的每一點成績，都( )著老師的心血和汗水。 2等到我們也成為祖國的棟梁，大家再來母校( )。 3無數(shù)條涓涓細流，( )成大河長江。特殊特別特地4今天，陽光燦爛，風也顯得( )柔和。5這次我從國外回來，( )來拜訪當年的小學班主任沈老師。 6這是一場( )的演出演員都是殘疾人。四、讀例句，再仿寫。 1例：在我們心目中，您是天使，您是大樹，您是海洋! 仿寫：在我們心目中，您是 ，您是 ，您是 ！2例：在這離別的時刻，敬愛的老師，我們要送給您一支歌，讓您休息的時候聽聽我們的心聲；我們要把火一樣的詩句塞在您的枕下，讓您在睡夢中也能感受到我們熾熱的心跳。仿寫：在這離別的時刻，敬愛的老師，我們要 ， ?！舅季S飛躍】五、閱讀下面的文段，完成練習。 六年的學習生活多像一幅五彩斑斕的畫卷!每天清晨，我們迎著朝陽跨進學校的大門，沉寂了一夜的校園，頓時蕩漾起我們的歡聲笑語。早操開始了，我們排著隊進入操場。那整齊的動作，矯健的身姿，還真有幾分軍人的氣概!上課鈴響了，我們飛快地跑進教室。在課堂上，我們聽得 A ，讀得 B ，議得 C ，就像棵棵幼苗盡情地吮吸著知識的甘泉。1.選擇恰當?shù)脑~填入文中A、B、C處。 動情 熱烈 專心 A： B： C： 2用“ ”畫出本段的中心句。 3摘抄本段中的比喻句。 4這段圍繞總起句寫了 、 、 等幾個學習生活的場景，表達了 的思想感情。答案一、矯健 棟梁 依偎 雛鷹 凝聚 辜負二、綠草如茵 窗明幾凈 天真爛漫 和藹可親 油墨香氣 五彩斑斕三、1. 凝聚 2相聚 3匯聚 4特別 5特地 6特殊四、1. 園丁蠟燭 雨露 2祈禱上蒼 讓他撫平您臉上的皺紋五、1. A B C： 2. 六年的學習生活多像一幅五彩斑斕的畫卷!3. 略4清晨 早操 課上 對學校生活熱愛