冀人版五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)《生命的延續(xù)9克隆羊——多莉》教案_7

9.克隆羊一多莉課 題9.克隆羊-多莉教學(xué)目標(biāo)能力目標(biāo)：1 .學(xué)會(huì)收集資料，能通過(guò)各種方法和途徑收集到有關(guān)克隆技術(shù)的發(fā)展和基因工程的資料；2 .學(xué)會(huì)交流和匯報(bào)，能夠?qū)⒆约旱氖斋@展示給大家，并能夠在交流活動(dòng)中獲得他人的信息。知識(shí)目標(biāo)：了解克隆技術(shù)的利弊，認(rèn)識(shí)到克隆技術(shù)和基因工程對(duì)人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的影響。情感目標(biāo)：1 .體會(huì)在收集資料過(guò)程中的各種困難；2 .學(xué)會(huì)與人交流，學(xué)會(huì)與人合作；3 .激發(fā)對(duì)生物技術(shù)發(fā)展研究的興趣和探究的欲望。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備與克隆技術(shù)和基因工程相關(guān)的資料和圖片； 布置學(xué)生在課前準(zhǔn)備和收集相關(guān)的資料。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入課題，進(jìn)入沙龍出示“克隆羊-多莉”的圖片介紹多莉的相關(guān)資料（包括誕生的時(shí)間、特別之處、對(duì)世界的影響）學(xué)生提出問(wèn)題介紹課的形式，進(jìn)入沙龍二、沙龍活動(dòng)（一）走進(jìn)“克隆”老師作為主持人組織學(xué)生將各自收集到的有關(guān)克隆的資料與大家進(jìn)行交流；引導(dǎo)學(xué)生對(duì)各種信息進(jìn)行整理，并補(bǔ)充不全面的地方。（二）親近“克隆”提出問(wèn)題：克隆技術(shù)給人類(lèi)帶來(lái)了那些影響？討論形式：a.學(xué)生與學(xué)生展開(kāi)討論b.學(xué)生與老師展開(kāi)討論設(shè)計(jì)意圖c.個(gè)別與集體展開(kāi)討論（三）拓展“克隆”一基因工程1 .學(xué)生推舉小主持人介紹“科學(xué)在線(xiàn)”的內(nèi)容，和組織 學(xué)生進(jìn)行資料的展示；2 .組織開(kāi)展：對(duì)基因，程的討論3 .匯報(bào)自己對(duì)基因工程的認(rèn)識(shí)和展望。二、沙龍結(jié)束教師對(duì)本節(jié)課做出評(píng)價(jià)（多方面）；展望并激發(fā)學(xué)生的繼續(xù)研究的興趣。引導(dǎo)學(xué)生歸納對(duì)克隆技術(shù)的認(rèn)識(shí)。