2019-2020年高中歷史《中國早期政治制度的特點》教案(1)人民版必修1.doc
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2019-2020年高中歷史《中國早期政治制度的特點》教案(1)人民版必修1.doc
2019-2020年高中歷史中國早期政治制度的特點教案(1)人民版必修1【課標要求】了解宗法制和分封制的基本內(nèi)容,認識中國早期政治制度的特點。從知識層面上看,本課的知識目標主要有“宗法制和分封制的基本內(nèi)容”、“中國早期政治制度特征”。從能力目標上看,本課的能力要求是“了解”和“認識”,前者屬于識記層次,后者屬于理解層次。另外,認識還具有情感態(tài)度價值觀目標的含義?!窘虒W(xué)目標】1、基礎(chǔ)知識:夏、商、周的更替;夏朝的政治制度;商朝的政治制度;西周的分封制度、宗法制度、禮樂制度。2、能力培養(yǎng): 培養(yǎng)利用歷史資料分析、處理的能力,通過討論與思考,初步培養(yǎng)學(xué)生用歷史眼光和歷史意識來理解中國古代政治制度的產(chǎn)生發(fā)展和影響。通過對分封制的學(xué)習(xí),使學(xué)生通過對事物現(xiàn)象的深入了解,達到掌握事物本質(zhì)的能力。通過對宗法制的學(xué)習(xí),使學(xué)生能夠自己根據(jù)現(xiàn)實生活的具體事例,來回歸歷史,掌握歷史事件或歷史概念的內(nèi)容。學(xué)會融會貫通。3、情感態(tài)度價值觀:使學(xué)生認識到我國幾千年前,就有了相當?shù)耐陚涞膰疫\行機制,有相當高的政治文明,從而增強民族自信力,自豪感。認識到中國是一個源源流長的文明古國,理解宗法制對歷史和現(xiàn)實的影響。讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)本課的內(nèi)容,了解夏商周三代的主要政治制度通過這些內(nèi)容,使學(xué)生認識到,無論是采用什么樣的政治體制,統(tǒng)治者所要達到的目的都是為了加強其作為統(tǒng)治者的地位。讓學(xué)生從思想上認識到,無論哪個制度,其實都是統(tǒng)治者壓迫和統(tǒng)治人民的工具。4、過程與方法采取學(xué)、思、論、導(dǎo)四步教學(xué)法。即自學(xué),深思,討論,點評誘導(dǎo)。授課時間一般不超過半小時。分組討論:前后桌一組,選出組長一人,記錄討論的中心論點并作好發(fā)言準備。分階段進行問題解決,在學(xué)生自學(xué)階段,老師走下講壇,深入各組討論中,以便隨時發(fā)現(xiàn)學(xué)生在解決過程中出現(xiàn)的疑惑或難點,增加課堂解決的針對性?!窘虒W(xué)重點、難點】一、重點:(1)分封制。周滅商以后,執(zhí)政的周公大舉實行分封。所謂的分封制度又稱封邦建國,是在保證周王室強大的條件下,將宗族姻親分派到各地,廣建子國。周王朝想通過建立子國的方式來擴大和鞏固自己的統(tǒng)治,即所謂的“封建親戚,以藩屏周”。(2)宗法制。周朝的分封制和宗法制是緊密聯(lián)系的。宗法是周人把血緣紐帶同政治關(guān)系結(jié)合起來的一種措施。宗法制確立了嚴格的土地、財產(chǎn)和權(quán)力的繼承制度。這樣,周王朝就通過分封制和宗法制建立了上起周王下至庶民的等級制度,有利于周王朝統(tǒng)治的鞏固。二、難點:宗法制度。學(xué)生從來都沒有過太多的接觸,所以理解起來也是比較困難。并且宗法制和分封制以及西周的禮樂制度有著密不可分的聯(lián)系。只有理解好了宗法制的內(nèi)容,學(xué)生才能更好的理解分封制和禮樂制度的內(nèi)容?!咎骄繂栴}】探究兩個主要問題:中國古代早期政治制度特點是什么?宗法制對我國社會有什么深遠影響?明確三個主要概念:世襲制,宗法制,分封制。 【教學(xué)過程】復(fù)習(xí)并導(dǎo)入 先讓學(xué)生閱讀導(dǎo)言部分:提出問題:什么是政治制度?導(dǎo)入新課:是先有國家還是先有政治制度?講授新課一、原始社會讓學(xué)生閱讀第一目,思考:中國早期國家產(chǎn)生的條件是什么?形成于何時?主要產(chǎn)生于何地?其突出標志有哪些?國家出現(xiàn)的根本原因是什么?P4、P5學(xué)習(xí)思考:結(jié)合P5資料卡片,說說你是怎樣看待中國古代神話傳說的?二、夏商政治文化 1、根據(jù)第二目內(nèi)容解決下列問題:夏朝基本的政治關(guān)系是什么?歸納商朝政治的特點。2、講解:夏朝是我國歷史上第一個(奴隸制)王朝。王位世襲(家天下)制度的出現(xiàn),宗族關(guān)系從此成為基本的政治關(guān)系?;顒犹骄浚翰牧弦?孔子曰:大道之行也,天下為公,選賢與能,講信修睦。故人不獨親其親,不獨子其子,使老有所終,壯有所用,幼有所長,鰥寡孤獨廢疾者皆有所養(yǎng)。 禮記禮運材料二 今大道既隱,天下為家。各親其親,各子其子,貨力為已。大人世及以為禮,城郭溝池以為固,禮義以為紀。 禮記禮運材料三 啟遂即天子之位,是為夏后帝啟(啟為禹之子)。 史記夏本紀材料一反映了哪一種制度?請舉例說明。材料二與材料一相比有哪些新變化?產(chǎn)生了什么深遠的歷史影響?王位世襲制是從何人開始的? 商湯滅夏與武王伐紂。以血緣關(guān)系為紐帶,實行宗法制。神權(quán)與王權(quán)的密切結(jié)合。三、西周分封制1、根據(jù)第三、四目內(nèi)容解決下列問題:周朝建立后,實行怎樣的政治制度進行統(tǒng)治?什么是分封制?周朝為鞏固分封制形成的統(tǒng)治秩序又實行了什么制度?什么是宗法制?西周最基本的政治制度是什么?西周政治的典型特征是什么?怎樣認識西周的“禮樂文化”? 2、講解:分封制:目的:“封建親戚,以蕃屏周”。 分封的對象(子弟、功臣、先朝的貴族) 受分封諸侯的權(quán)利和義務(wù)。作用:拱衛(wèi)王室,有利于穩(wěn)定當時的政治秩序。演變:春秋時期,出現(xiàn)爭霸局面戰(zhàn)國時期被郡縣制取代評價:a積極:它是我國奴隸社會基本的政治制度,適合當時社會發(fā)展的需要,曾發(fā)揮重要的作用; b消極:由于地方諸侯相對獨立,因而,又是一種潛在的分裂勢力。宗法制:是西周政治的典型特征宗法等級(分析地圖冊P3示意圖)最大的特征:嫡長子繼承制讀地圖冊P3西周分封圖和教科書P6“資料卡片”,指出西周分封的主要諸侯國。說明燕、魯、宋等諸侯國的形成情況。聯(lián)系宗法示意圖,思考:宗法制和分封制之間是什么樣的關(guān)系?“資料卡片”中提到的“姬姓之國四十人”和“姬姓之國五十三人”的史實,這說明了什么道理?論從史出宗法制與分封制之間互為表里,宗法制是分封制的基礎(chǔ),宗法制在政治制度方面的體現(xiàn)就是分封制,分封制是按照宗法制的等級秩序嚴格時行的。在學(xué)習(xí)過程中完成下表:分封制宗法制目的為鞏固周王室權(quán)力鞏固父系家長在本宗族中的地位,以保證王權(quán)的穩(wěn)固內(nèi)容周王把王畿以外的地區(qū)分封諸侯(王室子弟、功臣、先代貴族),讓他們建立諸侯國,鎮(zhèn)守疆土,保衛(wèi)王室。諸侯對周王承擔(dān)納貢和朝聘的義務(wù),并隨周王參與出征、祭祀、吊喪慶賀等事項。是嫡長子繼承制。即嫡長子繼承父親的宗主地位,庶子進行分封。作用通過分封,周人的勢力范圍不斷擴大。通過分封使西周貴族統(tǒng)治集團形成了“周王諸侯卿、大夫士”的等級序列。通過分封周王確立了天下共主的地位,統(tǒng)治效果因此得到了加強。穩(wěn)固秩序,防止爭奪;鞏固分封制;宗法觀念成為傳統(tǒng)思想內(nèi)容之一。宗法關(guān)系有利于凝聚宗族,防止內(nèi)部紛爭,強化王權(quán),把“國”和“家”密切結(jié)合在一起。 特點周王是全國最高統(tǒng)治者,天下共主。諸侯是周王的臣屬,必須服從于周王的命令。宗法制度是從父權(quán)制社會演化而來的,它試圖用父子血緣親情來維系王權(quán)的威嚴和穩(wěn)定。周天子及其繼承者,從君統(tǒng)看,他是天下的共主,是政治上的最高統(tǒng)治者;從宗統(tǒng)看,他又是天下的大宗。小宗永遠要服從大宗。瓦解春秋時期隨著生產(chǎn)力的發(fā)展,逐漸瓦解。兩者關(guān)系宗法制與分封制之間互為表里,宗法制是分封制的基礎(chǔ),宗法制在政治制度方面的體現(xiàn)就是分封制。分封制是按照宗法制的等級秩序嚴格進行的。西周宗法制度示意圖: 創(chuàng)新思考:請你說說宗法制對今天社會生活是否有影響?如果有,表現(xiàn)在哪里? 從積極消極兩個方面闡述,由學(xué)生自由講解,教師控制好課堂,并適當點撥。禮樂秩序 “禮”的含義: “樂”的含義: 活動探究:材料一 禮記中說:“禮不下庶人”。荀子中說:“由士以上則必以禮樂節(jié)之”。材料二 人道親親也,親親故尊祖,尊祖故敬宗,敬宗故收族,收族故宗廟嚴,宗廟嚴故重社稷,重社稷故愛百姓,愛百姓故刑罰中,刑罰中故庶民安,庶民安故材用足,材用足故百志成,百志成故禮俗刑,禮俗刑然后樂。 禮記材料三 公元前606年,楚莊王伐陸渾戎,遂至洛,觀兵于周郊。周定王使王孫滿勞楚王。楚王問鼎大小輕重。王孫滿對曰:“在德不在鼎?!边@即是歷史上有名的“問鼎中原”之典。材料一說明了什么?材料二主要說明了什么?“楚王問鼎”的成語故事說明了什么? 小結(jié)夏禹傳位于啟,開始“家天下”的國家制度。代夏而立的商朝,其政治特點表現(xiàn)為以血緣關(guān)系為紐帶,實行宗法制;神權(quán)和王權(quán)緊密結(jié)合。西周王朝實行分封制和宗法制,維護了政治的穩(wěn)定和社會的發(fā)展。中國早期的政治制度的特點:P4用表格歸納如下:中國早期政治制度夏朝中國古代第一個王朝,始創(chuàng)王位世襲制度。中國早期政治制度的特點:神權(quán)與王權(quán)的結(jié)合;以血緣關(guān)系為紐帶形成了國家的政治結(jié)構(gòu);最高執(zhí)政集團尚未實現(xiàn)權(quán)力的高度集中。商朝以血緣關(guān)系為紐帶,實行宗法制;神權(quán)和王權(quán)緊密結(jié)合。西周實行分封制“封建親戚,以蕃屏周”。實行宗法制劃分宗族內(nèi)的嫡庶系統(tǒng),與分封制互為表里的制度。禮樂秩序維護等級差別的工具;當時文明中最為高貴、典雅、精致的文化?!景鍟O(shè)計】 條件:社會組織和生產(chǎn)力的發(fā)展時間:大約五千年前 原始社會: 地區(qū):黃河流域和長江流域 (國家的出現(xiàn)) 突出標志:P4 早期政治權(quán)力的核心:“王”、“帝”政治權(quán)力的產(chǎn)生與維護 政治權(quán)力的維護:斧鉞、城、祭祀、戰(zhàn)爭 更替方式:禪讓(傳賢) 世襲制的的出現(xiàn):夏啟 宗法制與分封制均瓦解于春秋,宗法制形成于夏商 夏、商 宗法制:以血緣為紐帶 商:神權(quán)與王權(quán)的密切結(jié)合 西周的建立:武王伐紂、牧野之戰(zhàn)基本特點:P4周 分封制:目的、內(nèi)容、特點、作用、結(jié)果 宗法制:內(nèi)容、核心、作用 禮樂秩序:內(nèi)容、作用、評價【作業(yè)】 配套填充圖冊及練習(xí)冊【課后反思】