2019二年級語文下冊 課文1 快樂讀書吧 讀兒童故事教案 新人教版.doc

6快樂讀書吧讀讀兒童故事+叢書分享樂趣多【課 型】閱讀指導課【教學內(nèi)容】快樂讀書吧讀讀兒童故事+叢書分享樂趣多【教學目標】1.指導學生通過看目錄，大致了解書中的內(nèi)容。2.通過讀書方法的指導，培養(yǎng)學生良好的課外閱讀習慣，感受到讀書的樂趣，愛上讀書。 3.能向大家介紹自己讀過的書，能簡單介紹書中的人物和品質(zhì)。 【教學重點】 1.通過讀書方法的指導，培養(yǎng)學生良好的課外閱讀習慣，感受到讀書的樂趣，愛上讀書。 2.能向大家介紹自己讀過的書，能簡單介紹書中的人物和品質(zhì)?！窘虒W難點】能向大家介紹自己讀過的書，能簡單介紹書中的人物和品質(zhì)。【教具準備】多媒體課件，兒童故事書【課時安排】2課時第一課時【教學內(nèi)容】叢書分享樂趣多中的花孩子小伙伴馬與驢子【教學目標】1.指導學生通過看目錄，大致了解書中的內(nèi)容。2.通過讀書方法的指導，培養(yǎng)學生良好的課外閱讀習慣，感受到讀書的樂趣，愛上讀書。 3.學習向大家介紹自己讀過的書，能簡單介紹書中的人物和品質(zhì)?！窘虒W過程】一、 激發(fā)興趣，導入新課。 1.愛讀書的同學們，大家最近讀了什么書？可以分享一下嗎？學生分享；肯定分享過程中的優(yōu)點。2. 從你們洋溢著快樂的笑臉上和繪聲繪色的講解中可以看出，讀書真的給你們帶來了很多快樂！高爾基說：讀一本好書是一種巨大的享樂。所以，我們要多閱讀，讓我們看到更廣闊、更神奇的世界，讓閱讀帶給我們更多的快樂！今天，我們就一起來讀讀一些兒童故事，學習一些讀書的方法。二、 借助主題叢書，指導讀書方法。 今天我們一起來讀語文主題叢書彩色的夢第二組“分享樂趣多”中的故事。1.請大家翻來這本書的“目錄”，看到第二組，一共有幾個故事？四個。第一個故事我們已經(jīng)讀過，今天呢我們就來讀花孩子小伙伴馬與驢子這三個故事，學習讀故事的方法。2.認識目錄：大家看目錄包括幾部分？一般包括兩部分：篇目標題和頁碼。請同學們迅速找到我們這節(jié)課要讀的篇目標題和頁碼，同桌互相指認；試著翻一翻，對一對頁碼。剛才我們是在讀這本書的“目錄”：它告訴我們看書的時候，要學會看目錄。目錄告訴我們書里主要寫了什么，要讀的內(nèi)容從哪一頁開始。3.讀故事，談收獲。默讀花孩子，邊讀邊想：文中講了哪些花孩子做了什么事情？交流：迎春花向星星要了金黃的顏色；石榴花要了紅色，還把顏色分給了桃花和杏花；梨花不忍心再要桃花的顏色，就開出了白色的花。大家可真會讀書呀，那么哪個花孩子給你留下了深刻的印象？你被它的什么品質(zhì)感動了？交流：石榴花會分享，我要向它學習；梨花不貪心，我要向它學習小結(jié)：讀一個故事，我們要知道故事中都寫了誰？他們有什么樣的生活，我們能看出他們有什么樣的品質(zhì)。三、學以致用，學會讀故事。1.小組合作學習小伙伴馬與驢子：學習要求：A看目錄，準確地翻到故事所在的一頁；B邊讀邊想，故事中有誰？C他們有怎么樣的生活和品質(zhì)？2.小組內(nèi)交流。3.全班匯報交流，師生適時評價。四、課堂總結(jié)，布置作業(yè)。這節(jié)課我們學習了讀故事的方法：看目錄知頁數(shù)記人物想生活善思考悟品質(zhì)，通過這種方法，我們能很快地讀完一個故事，并從中獲得知識，學習高尚品質(zhì)。請你準備一本故事書（可以是自己喜歡的，也可以從下面的書目中選一本），用我們學到的方法讀一篇故事，下節(jié)課把故事書帶來，我們一起閱讀交流?！景鍟O計】讀兒童故事目錄標題頁碼人物生活品質(zhì)第二課時【教學內(nèi)容】運用所學讀書方法讀兒童故事【教學目標】1.交流閱讀感悟，培養(yǎng)讀書興趣。2.向大家介紹自己讀過的書和書中的故事，能簡單介紹書中的人物和品質(zhì)。【教學過程】一、 談話導入，交流閱讀。 1.上節(jié)課我們學習了讀故事書的簡單的方法，哪位同學還記得？看目錄知頁數(shù)記人物想生活善思考悟品質(zhì)。你很會學習，學得認真記得牢固，相信方法用得也一定很不錯。2.你讀了哪本書里的哪個故事，可以簡單分享一下嗎？學生分享；肯定參與分享的同學的優(yōu)點。二、 運用方法，交流讀書收獲。 剛才同學們的交流都不錯，但有時候會有遺漏的內(nèi)容，讓大家感覺有不懂的地方，下面小組內(nèi)交流，可以借鑒下面的格式：我讀了（哪本書）里的故事，故事里的（人物），是一個的人，我。1.小組內(nèi)交流，推薦最好的。2.全班交流，師生評價。三、活用方法，快樂閱讀。1.接下來的時間，請大家自行交換閱讀書目，自由閱讀。每讀完一個小故事，就在心里把故事的內(nèi)容簡單講一遍。2.學生自由快樂閱讀。四、課堂總結(jié)，布置作業(yè)。這節(jié)課我們交流了一些故事，又讀了一些新故事，大家讀得特別開心。想不想繼續(xù)讀故事？請讓爸爸、媽媽帶你去書店，選擇你喜歡的故事書盡情閱讀吧?！景鍟O計】讀兒童故事目錄人物生活品質(zhì)【教學反思】