《雄偉的塔》教學(xué)設(shè)計(jì)

雄偉的塔教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)：通過畫塔，掌握塔的建筑特征，感受塔的獨(dú)特建筑魅力。學(xué)習(xí)比較、分析、描述塔的特征，能將自己記憶中的塔或設(shè)計(jì)的塔畫下來，并進(jìn)行簡單的裝飾。二、教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：把自己見過的塔畫下來，或設(shè)計(jì)一座即漂亮又有新意的塔。難點(diǎn)：根據(jù)塔的特點(diǎn)，進(jìn)行表現(xiàn)或設(shè)計(jì)。三、教學(xué)準(zhǔn)備：PPT、塔的拼圖、繪畫工具、小獎(jiǎng)?wù)滤?、教學(xué)過程（一）導(dǎo)入1、拼圖游戲師：同學(xué)們，今天老師帶來了兩幅畫的碎片， 如果你們想知道老師帶來的是什么畫，那么就必須來還原它。誰愿意上來拼一拼？看一看他拼了一個(gè)什么？生：塔2、揭題師：誰能用一個(gè)詞語來形容這種建筑給你的感受？生：高大、雄偉、 、小結(jié)：許多城市和國家都將塔作為一種標(biāo)志性的建筑物。塔就是一種高聳、 雄偉的的建筑物。今天老師就和大家一起來學(xué)習(xí)塔的知識(shí)和怎樣表現(xiàn)雄偉的塔。板書：雄偉的塔（二）新授1、講述塔的歷史及起源塔最早起源于印度，原是南亞大陸的一種墳?zāi)?，佛教信徒也用其來藏舍利、?jīng)書、袈裟、寶物等， 傳到我國后， 將我國的亭臺(tái)樓閣建筑特點(diǎn)融入其中，形式了獨(dú)具特色的塔。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全國各地的這種古建筑達(dá)2000 座以上。2、欣賞塔，了解塔（ 1）師：先讓我們來看看書上介紹的三幅著名的塔吧。欣賞書中圖片了解三種塔的不同風(fēng)格。l 應(yīng)縣木塔建于中國遼代 (1056 年 )，是目前世界上最高、最古老的純木結(jié)構(gòu)塔，沒有用一顆釘子，應(yīng)縣木塔古樸、莊嚴(yán)、穩(wěn)重。l 埃菲爾鐵塔建于 19 世紀(jì) (1889 年 )，在法國巴黎市中心， 是世界上最高的鐵塔。 埃菲爾鐵塔高大、雄偉、壯觀。l 北海白塔建在北京的北海公園，它建于清代(1651年)。是一座磚石塔。北海白塔潔白、純凈，給人不同的美感。提出問題：（ 1）這三座塔分別是用什么材料建造的?（ 2）三座塔外形有什么不同？（ 3）你看了這三座塔有什么感受？師：雖然世界各地的塔造型各異，但卻它們都具有共同的特點(diǎn)，你們看出來了嗎？找一找，復(fù)雜塔里面藏著什么樣相同的的小秘密師小結(jié)塔的特點(diǎn)：高大、多層、中心對(duì)稱、塔身上小下大?？偨Y(jié)塔的結(jié)構(gòu)：塔尖、塔身、基座小結(jié)：我們認(rèn)識(shí)了這么多的塔，它們的形狀各異，材質(zhì)多樣，給人以不同的美感。（三）欣賞學(xué)生作業(yè)這些塔真美??！小朋友們都畫畫來表達(dá)自己的對(duì)塔的喜愛，你看他們畫的多好?。。ㄋ模┙處熓痉?、教師示范（ 1）在畫面上端畫出最上層塔頂和塔身墻。（ 2）接著一一往下畫，直到你畫完為止。（ 3）添加寶塔上的門、風(fēng)鈴和塔檐上的瓦片等。（ 4）畫好寶塔的通道臺(tái)階和周圍的環(huán)境，最后涂上顏色。小結(jié)：俗話說： “萬丈高樓平地起” ，老師相信大家都會(huì)把塔畫得很高，不過要注意，塔雖然高，一定要讓塔站穩(wěn)了， 千萬不要讓人覺得你的塔會(huì)倒塌。 所以塔的下面底座部分要畫得大一些。2、明確目標(biāo)：向?qū)W生宣布本課學(xué)習(xí)內(nèi)容：我們欣賞了這么多美麗而雄偉的塔和小朋友的作品，你也想畫嗎？你想畫一座什么樣的塔？四、學(xué)生作業(yè)、教師巡視指導(dǎo)作業(yè)內(nèi)容： 根據(jù)自己的記憶， 畫一座塔， 或者自己當(dāng)小設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)一座漂亮而有新意的塔。要求：畫面飽滿、設(shè)計(jì)新穎、自由選擇表現(xiàn)方法五、展評(píng)作業(yè)：1、學(xué)生自評(píng)：介紹自己的設(shè)計(jì)構(gòu)思，講述自己畫中的故事。2、小組互評(píng)：出示作品、說說誰的塔最雄偉？3、教師點(diǎn)評(píng)：六、課后拓展：欣賞國內(nèi)外有名的塔七、課后作業(yè)：我們合肥市有沒有讓你印象深刻的塔，課后收集下節(jié)課來告訴我們。板書：雄偉的塔高大多層上小下大左右對(duì)稱塔尖塔身塔基