人教版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊《8和9的認(rèn)識(shí)》的教案新部編本

精品教學(xué)教案設(shè)計(jì)| Excellent teaching plan教師學(xué)科教案20 -20學(xué)年度第一學(xué)期任教學(xué)科:任教年級(jí):任教老師:xx市實(shí)驗(yàn)學(xué)校精品教學(xué)教案設(shè)計(jì)| Excellent teaching plan人教版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊8和9的認(rèn)識(shí)的教案教學(xué)目標(biāo)：1 .讓學(xué)生在實(shí)際情境中數(shù)數(shù)量是 8,9的物體，建立8和9的數(shù)感，體會(huì)8和9的 基數(shù)含義。2 .了解8和9在自然數(shù)中的排列順序,會(huì)比較09各數(shù)的大小，知道8和9的序 數(shù)含義。3 .培養(yǎng)學(xué)生初步的收集信息、處理信息的能力。4 .通過主題圖的教學(xué)，激發(fā)學(xué)生熱愛勞動(dòng)、愛護(hù)花草樹木的熱情。教學(xué)重點(diǎn)：知道8和9的含義。教學(xué)難點(diǎn)：8和9的基數(shù)和序數(shù)的區(qū)別。教學(xué)過程：1 .游戲?qū)耄簬煟和瑢W(xué)們，我們來做個(gè)游戲，老師過會(huì)一一出示彩球圖片，你們 在心里默默的數(shù)，待會(huì)兒告訴我我出示了幾個(gè)彩球。 看誰最快說出來？最快說出 來的有獎(jiǎng)勵(lì)哦我們今天就來認(rèn)識(shí)一下數(shù)字 8和9.（板書：8和9的認(rèn)識(shí)）2 .引導(dǎo)學(xué)生觀察主題圖，點(diǎn)數(shù)事物的數(shù)量.（8棵樹，8朵花，黑板上有8個(gè)字, 9盆花，8個(gè)同學(xué)和1位老師，9只蝴蝶）師：小朋友們剛才表現(xiàn)得真棒！為了獎(jiǎng)勵(lì)你們，老師請(qǐng)大家看一幅美麗的圖畫， 大家想看嗎？生：想?。ㄕn件出示教材 53頁主題圖）師：你在圖上看到了什么？它們各有多少個(gè)？先自己數(shù)一數(shù)，然后大家一起來數(shù)數(shù)。3 .教育學(xué)生熱愛勞動(dòng)、愛護(hù)花草樹木師：圖上的老師和小朋友在在勞動(dòng)、在整理花壇、在為學(xué)校做貢獻(xiàn)師：在他們的努力下，花壇及周圍的環(huán)境美嗎？生：（齊）美！師：是的，環(huán)境需要我們大家一起來保護(hù)，如果我們每個(gè)人都能積極地為學(xué)校做貢獻(xiàn)，那么我們的校園也會(huì)越來越漂亮！讓我們一起努力，好嗎？4 .課件出示計(jì)數(shù)器師:同學(xué)們，老師在課件上撥算珠，大家來數(shù)老師撥了多少顆。師：老師現(xiàn)在撥了幾顆了？（生：7顆）（當(dāng)撥到第8顆、第9顆算珠時(shí)，算珠 閃動(dòng)變顏色）并問學(xué)生：7顆算珠再撥一顆是幾顆？ 8顆算珠再撥一顆是幾顆？ 也就是說，7后面是8, 8后面是9.5 .課件出示點(diǎn)子圖師：老師這兒有3張點(diǎn)子圖，每張圖上的點(diǎn)子數(shù)都不一樣，它們誰都認(rèn)為自己身上的點(diǎn)子數(shù)最多，它們就爭吵起來了。同學(xué)們來做小裁判，裁判一下它們身上的點(diǎn)子數(shù)誰更育人猶如春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰多。（板書：7<8,8>7,8<9,9>8）6 .擺學(xué)具。學(xué)生從學(xué)具中數(shù)出8個(gè)圓、9個(gè)三角形，擺兩個(gè)圖形，喜歡擺什么 圖形就擺什么圖形。7 .課件出示直尺圖：師：同學(xué)們，這條尺子上的一些數(shù)字躲懶不肯出來和大家見面，大家一起來把它們喊出來，好不好？1 前面的是？好，0被大家喊出來了。0, 1, 2,（生：3） , 4, 5,（生：6） , 7, 7后面是（生：8） , 8后面是9.大家真棒！那些躲 懶的數(shù)字都被大家喊出來了?，F(xiàn)在，大家來把這尺子上的數(shù)字從小到大數(shù)一遍。 誰來從大到小倒著數(shù)一遍？我們一起來倒著數(shù)一遍 .7 .師：同學(xué)們，我們今天認(rèn)識(shí)了 8和9這兩個(gè)新朋友，現(xiàn)在我們來說說，生活中 還有什么東西可以用8或9來表示。（媽媽給我買來8個(gè)大蘋果、我有9個(gè)好朋 友、我攢了 9元零花錢）9 .序數(shù)的8, 9的含義以及和 基數(shù)的8, 9的比較師：同學(xué)們，如果你們考試考了 100分，老師就會(huì)獎(jiǎng)給你們小花。你們是愿意老 師獎(jiǎng)給你們8朵小花還是想要老師獎(jiǎng)給你們第 9朵小花？（生：8朵小花） 師：為什么？（生：因?yàn)橐驗(yàn)榈?9朵只有一朵花，而8朵有好多朵花）師：請(qǐng)大家打開書本第 54頁，拿出水彩筆，給左邊的8只蝴蝶涂上藍(lán)色，再給從左邊數(shù)起的第 九只蝴蝶涂上紅色。10 .數(shù)字8和9的寫法師：我們剛才認(rèn)識(shí)了數(shù)字8和9這兩個(gè)朋友，要和它們成為好朋友，還要會(huì)寫它 們。大家知道怎么寫數(shù)字8和9嗎？ 那老師就來教大家怎么寫數(shù)字 8和9. （出示教具）師：大家仔細(xì)看看8,它像個(gè)什么？（像2個(gè)0上下堆在一起了，像 個(gè)萌產(chǎn)）。大家觀察得很仔細(xì)，8像個(gè)的產(chǎn)，也像是2個(gè)0上下堆在一起了， 但8不是由2個(gè)0組成的，8的寫法也不是上下寫2個(gè)0。（邊講解邊示范）8 是一筆寫成的，先從上面的頂格到下面的底格，再回到上面。來，伸出小手，跟 著老師寫。師：大家會(huì)寫8 了嗎？好，接下來我們就來寫9.（出示教具）大家仔細(xì)看看9, 它又像什么？（像倒過來的6,像面小旗子，像個(gè)汽球）對(duì)，9像面小旗子， 跟6也很像。其實(shí)，9和6是親戚呢！把6這樣倒過來是不是就是9 了？ 9字也 是一筆寫成，它的上半部像個(gè)圓，它的豎像個(gè) 1。（邊講解邊示范）先寫9上半 部這個(gè)圓，要寫在上邊的小格里面；寫完這個(gè)圓之后再往下方寫斜豎， 一直到下 面的底格。來，伸出小手，跟著老師寫。今天的作業(yè)除了在書上給蝴蝶涂色，還有在書上 54頁下面的格子中照著寫完這 兩行8和9,并在練習(xí)本上把8和9各抄一行。