六年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 第四單元 環(huán)境和我們 3《減少丟棄及重新使用》教案 教科版.doc

減少丟棄及重新使用教案教學(xué)目標(biāo)：1、減少垃圾很重要，它是從源頭上解決垃圾問(wèn)題的辦法。2、過(guò)度包裝會(huì)造成資源浪費(fèi)且產(chǎn)生大量垃圾，濫用塑料袋也會(huì)造成的環(huán)境污染。3、研究包裝盒是否過(guò)度包裝，探索減少丟棄和物品重新使用的一些方法。 4、能用實(shí)際行動(dòng)減少垃圾，做力所能及的保護(hù)環(huán)境的事，養(yǎng)成廢舊利用的好習(xí)慣。 教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)過(guò)度包裝，讓學(xué)生知道從源頭上解決垃圾問(wèn)題的方法教學(xué)難點(diǎn)：能用實(shí)際行動(dòng)減少垃圾及重新使用教學(xué)準(zhǔn)備：1、教師準(zhǔn)備：過(guò)度包裝的包裝盒、簡(jiǎn)易包裝袋、稱(chēng)重的彈簧秤、手工制作工具、礦泉水瓶、包裝紙。2、學(xué)生準(zhǔn)備：商品包裝盒 教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入由家鄉(xiāng)優(yōu)美風(fēng)景轉(zhuǎn)入從源頭上解決垃圾問(wèn)題的方法二、新授（一）減少丟棄1、日常生活中可以減少的垃圾思考問(wèn)題匯報(bào)結(jié)果2、包裝盒的觀察研究 包裝的作用 小組觀察交流，完成記錄表 全班匯報(bào)交流 講解過(guò)度包裝，給廠家提減少包裝浪費(fèi)的建議（二）重新使用1、物品重新使用的探討重新使用的含義重新使用的作用重新使用時(shí)的注意事項(xiàng)小組討論物品(包裝繩、玻璃瓶、塑料袋、包裝盒/紙、礦泉水瓶)重新使用的方法全班匯報(bào)交流學(xué)生回憶家庭中將被當(dāng)做垃圾丟棄的物品，哪些是可以重新使用的，大約占多大比例2、手工制作 欣賞別人的作品，激發(fā)創(chuàng)作興趣 小組合作完成一件作品，展示精美作品總結(jié)“世界上本沒(méi)有垃圾，只有被放錯(cuò)地方的財(cái)富”，我希望所有的同學(xué)在以后的生活和學(xué)習(xí)中減少丟棄，重新使用物品，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的環(huán)境小衛(wèi)士！