2019-2020年高一地理上冊(cè)《大氣環(huán)境》教案.doc
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2019-2020年高一地理上冊(cè)《大氣環(huán)境》教案.doc
2019-2020年高一地理上冊(cè)大氣環(huán)境教案學(xué)習(xí)目標(biāo):記住大氣的垂直分層及特點(diǎn)、大氣對(duì)太陽(yáng)輻射的削弱作用及大氣的保溫作用自主學(xué)習(xí):1、練習(xí)冊(cè)課前預(yù)習(xí)學(xué)案2、畫大氣的垂直分層圖并總結(jié)各層特點(diǎn)3、地球大氣在垂直方向上分為哪幾層?各層的氣溫變化有何特點(diǎn) ? 4、與人類關(guān)系最密切的是哪一層?為什么? 5、飛機(jī)飛行在哪一層?為什么該層最適合飛機(jī)飛行? 疑點(diǎn)紀(jì)錄師生探究一、大氣對(duì)太陽(yáng)輻射的削弱作用作用形式參與作用的大氣成分波長(zhǎng)段作用特點(diǎn)舉例二、大氣受熱過(guò)程及原理1、影響地面輻射的因素2、大氣的保溫作用過(guò)程(自己畫簡(jiǎn)圖)課堂練習(xí)1、深秋至第二年早春季節(jié),霜凍為什么多出現(xiàn)在晴朗的夜晚?2、每年秋冬季節(jié),我國(guó)北方地區(qū)的農(nóng)民常用人造煙幕的辦法,使地里的蔬菜免遭凍害,其原理是什么?3、綜上所述,大氣的保溫效應(yīng)是如何產(chǎn)生的?課后練習(xí)1對(duì)流層大氣的直接熱源是 (A)太陽(yáng)輻射 (B)地面輻射 (C)大氣輻射 (D)大氣逆輻射2對(duì)流層大氣中對(duì)太陽(yáng)輻射起散射作用的主要是(A)二氧化碳和水汽 (B)云層和較大顆粒的塵埃(C)臭氧和氧原子 (D)空氣分子和微小塵埃3晴朗的天空所以呈藍(lán)色是由于太陽(yáng)光穿過(guò)大氣層時(shí)(A)直接到達(dá)地面的藍(lán)色光比重大(B)空氣分子使藍(lán)色光發(fā)生散射作用(C)高層大氣分子大量吸收藍(lán)光(D)到達(dá)地面的藍(lán)紫光又完全被反射到高空4大氣的保溫作用體現(xiàn)在(A)CO2溫室效應(yīng) (B)反射作用 (C)散射作用 (D)大氣逆輻射作用5霜凍多出現(xiàn)在晴朗的夜里是因?yàn)椋ˋ)空氣中的水汽多 (B)太陽(yáng)輻射弱(C)地面輻射弱 (D)大氣逆輻射弱1.讀氣溫日變化曲線圖,回答下列問(wèn)題。(1)A、B兩條曲線中,表示陰天時(shí)的氣溫曲線是 。(2)白天陰天,氣溫比晴天時(shí)較 ,這是由于 。(3)夜晚陰天,氣溫比晴天時(shí)較,這是由于 。