2019-2020年高三物理一輪復習 第7章 第6講 實驗九：測定電池的電動勢和內阻練習.doc

2019-2020年高三物理一輪復習 第7章 第6講 實驗九：測定電池的電動勢和內阻練習非選擇題(共40分)1.(xx浙江嘉興一中期中,14)(14分)利用如圖(a)所示電路,可以測量電源的電動勢和內阻,所用的實驗器材有:圖(a)待測電源,電阻箱R(最大阻值為999.9 ),電阻R0(阻值為3.0 ),電阻R1(阻值為3.0 ),電流表(量程為200 mA,內阻為RA=6.0 ),開關S。實驗步驟如下:將電阻箱阻值調到最大,閉合開關S;多次調節(jié)電阻箱,記下電流表的示數I和電阻箱相應的阻值R;以為縱坐標,R為橫坐標,作-R圖線(用直線擬合);求出直線的斜率k和在縱軸上的截距b?；卮鹣铝袉栴}:(1)實驗得到的部分數據如下表所示,其中電阻R=3.0 時電流表的示數如圖(b)所示,讀出數據,完成下表。答:,。R/1.02.03.04.05.06.07.0I/A0.1430.1250.1000.0910.0840.077I-1/A-16.998.0010.011.011.913.0圖(b)圖(c)(2)在圖(c)所示的坐標紙上將所缺數據點補充完整并作圖,根據圖線求得斜率k=A-1-1,縱截距 b=A-1。(3)根據圖線求得電源電動勢E=V。2.(xx浙江金華一中月考,16)(14分)我們都有過這樣的體驗:手電筒里的兩節(jié)干電池用久了以后,燈泡發(fā)紅光,這就是我們常說的“電池沒電了”,有人為了“節(jié)約”,在手電筒里裝一節(jié)新電池和一節(jié)舊電池搭配使用。某同學為了檢驗此人的做法是否合理,設計了下面的實驗:(1)該同學設計了如圖甲所示的電路來分別測量新、舊干電池的電動勢和內阻,并將測量結果描繪成圖乙所示的U-I 圖像,由圖線可知:新電池電動勢E1=V,內阻r1=;舊電池電動勢E2 =V,內阻r2=。(2)用上述兩節(jié)新舊電池串聯后與“3 V2 W”的小燈泡構成閉合電路,假設小燈泡的電阻恒定不變。串聯電池組的總電動勢E=E1+E2,總內阻為r=r1+r2,試計算其中舊電池提供的總電功率為W,它本身消耗的電功率為W。你認為新舊電池搭配使用的做法是的(填:合理或不合理)。3.(xx浙江湖州期末,15)(12分)某同學采用如圖甲所示電路測定干電池的電動勢和內電阻,已知干電池的電動勢約為1.5 V,內阻約2 ,電壓表(03 V內阻約3 k),電流表(00.6 A內阻約1.5 ),滑動變阻器有R1(10 2 A)和R2(100 0.1 A)各一只。(1)實驗中滑動變阻器應選用(填“R1”或“R2”)。(2)在圖乙中用筆畫線代替導線連接實驗電路。(3)一位同學實驗測得6組數據見下表。試根據這些數據在坐標系中畫出U-I圖線。I/A0.120.200.310.350.500.57U/V1.371.321.241.211.101.05(4)根據圖線得出該干電池的電動勢E=V,電池內阻r=。非選擇題1.答案(1)0.1109.09(2)圖見解析1.0(在0.961.04之間均對)6.0(在5.96.1之間均對)(3)3.0(在2.73.3之間均對)解析(1)由題圖知該電流表的分度值為 2 mA,可得讀數為110 mA,考慮到表格內各組數據的單位及有效數字位數,故結果應為0.110 A。=9.09 A-1。(2)描點作圖如圖所示,由圖線可得k= A-1-1=1.0 A-1-1,b=6.0 A-1。(3)由閉合電路歐姆定律有E=IRA+(I+)(R+R0+r),整理得=R+RA+(r+R0),代入數據得=R+(5.0+r),可知k=,將k=1.0 A-1-1代入可得E=3.0 V。2.答案(1)1.50.51.24(2)0.360.36不合理解析(1)根據U-I圖像中,圖像的縱截距等于電動勢,斜率的絕對值等于內阻,可知新電池的電動勢為1.5 V,內阻r1= =0.5 ,而舊電池的電動勢為1.2 V,內阻為r2= =4 。(2)電池組的總電動勢E=1.5 V+1.2 V=2.7 V,燈泡的電阻R=4.5 ,這樣回路總電阻R總=r1+r2+R=9 ,因此電路的總電流I= A=0.3 A,因此舊電池提供的總功率P2=E2I=0.36 W,而它本身消耗的電功率為I2r2=0.36 W,因此舊電池與新電池搭配使用的做法是不合理的。3.答案(1)R1(2)如圖所示(3)如圖所示(4)1.46(1.441.48)0.72(0.650.79)解析(1)干電池內阻較小,為使調節(jié)滑動變阻器時,電壓表的示數變化明顯,選用全阻值較小的滑動變阻器R1。(2)實物連接圖如答案圖所示。(3)通過已知數據描點連線。(4)干電池的電動勢對應U-I圖像的縱截距,電池內阻對應U-I圖像斜率的絕對值。