2019-2020年高一音樂(lè) 《優(yōu)美與壯美》教案.doc

2019-2020年高一音樂(lè) 優(yōu)美與壯美教案教學(xué)目標(biāo) 1、在音樂(lè)欣賞活動(dòng)中，學(xué)生能夠根據(jù)自己的感受，正確判斷、區(qū)別優(yōu)美與壯美這兩種不同的審美范疇的音樂(lè)作品，能用自己的話簡(jiǎn)述優(yōu)美與壯美的概念與內(nèi)涵。初步了解音樂(lè)美的基本范疇。 2、在研究性合作學(xué)習(xí)中，能?chē)@優(yōu)美與壯美相同與不同的特點(diǎn)發(fā)表自己的見(jiàn)解，并積極地參與表現(xiàn)與創(chuàng)作，歸納與總結(jié)。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入：1、導(dǎo)言：音樂(lè)美是極為豐富多彩的，如果音樂(lè)作品的體裁與形式是音樂(lè)美的外在形態(tài)，音樂(lè)的內(nèi)在性格及其與音樂(lè)情感性質(zhì)的關(guān)系則屬于音樂(lè)美的內(nèi)在本質(zhì)。了解音樂(lè)美的內(nèi)在本質(zhì)，更能豐富我們賞樂(lè)時(shí)的情感體驗(yàn)，使我們的感受與鑒賞能力進(jìn)入更高層次。 通常我們將音樂(lè)的美分為六種：人見(jiàn)人愛(ài)的優(yōu)美令人驚嘆振奮的壯美莊重、圣潔、偉大的崇高美催人落淚，使人凈化、陶治的悲劇美引人發(fā)笑，讓人們愉快地與自己的過(guò)去決別的喜劇美表現(xiàn)人類(lèi)樂(lè)觀主義精神的歡樂(lè)美學(xué)生聆聽(tīng)作品片斷，說(shuō)說(shuō)自己的感受和體驗(yàn)，并根據(jù)自己的感受判斷作品所屬音樂(lè)美的范疇，說(shuō)明判斷的理由。1、我像雪花天上來(lái)、（優(yōu)美）2、共青團(tuán)員之歌（壯美）二：認(rèn)知音樂(lè)美的內(nèi)涵本質(zhì)及其音樂(lè)表現(xiàn)特點(diǎn) 1、優(yōu)美與壯美的內(nèi)涵本質(zhì)： 優(yōu)美是一種優(yōu)雅的柔性的偏于靜態(tài)的美。我們平時(shí)所說(shuō)的美一般是指的優(yōu)美。優(yōu)美的根本特點(diǎn)在于和諧，它以主體與客體、內(nèi)容與形式渾然交融、和諧統(tǒng)一為其基本的美學(xué)特征。在審美感受上它給人以溫柔、舒適，賞心悅目，輕松愉快之感。壯美是與優(yōu)美相比較而存在的的美的普遍的常見(jiàn)的另一種形態(tài)。我國(guó)古代文論、畫(huà)論中稱(chēng)之為“陽(yáng)剛”，亦稱(chēng)“陽(yáng)剛美”。它是一種雄壯的剛性的偏于動(dòng)態(tài)的美。2、優(yōu)美與壯美的音樂(lè)表現(xiàn)特點(diǎn)：欣賞作品：曲 目美的范疇基本內(nèi)涵特質(zhì)音樂(lè)表現(xiàn)特點(diǎn)牧 歌優(yōu)美溫柔平和純凈細(xì)膩詩(shī)情畫(huà)意旋律舒展流暢 節(jié)奏平穩(wěn)有序 速度力度適中 結(jié)構(gòu)均衡大進(jìn)行曲壯美剛勁果敢勇猛粗獷音調(diào)昂揚(yáng)激越節(jié)奏鏗鏘有力形式整齊有序進(jìn)行曲速度三：進(jìn)一步深入體驗(yàn)和表現(xiàn)音樂(lè)的美1、完整地聽(tīng)賞夜曲、國(guó)際歌。 2、學(xué)生演唱歌曲或樂(lè)曲主題，用自己的聲音表現(xiàn)優(yōu)美與壯美。要求：強(qiáng)調(diào)演唱的不同情緒和聲音的不同表現(xiàn)特點(diǎn)。四、探索與思考優(yōu)美與壯美有哪些相同和不同點(diǎn)？（引導(dǎo)學(xué)生從音樂(lè)本體的視角來(lái)研究音樂(lè)美）區(qū) 別：（參考第二個(gè)環(huán)節(jié)）相同點(diǎn)：音樂(lè)是聲音的藝術(shù)。無(wú)論是優(yōu)美還是壯美，都必須具備節(jié)奏美、旋律美、內(nèi)容美、風(fēng)格美、意境美或者聽(tīng)覺(jué)感受美的基本風(fēng)格。五、小結(jié)：音樂(lè)既是聽(tīng)覺(jué)藝術(shù)，又是表現(xiàn)情感的藝術(shù)。音樂(lè)的內(nèi)涵美是在對(duì)人的心靈情感美的集中表現(xiàn)中顯現(xiàn)出來(lái)的。讓我們用心靈去感受音樂(lè)的美，感悟生活的美！