歡迎來到裝配圖網(wǎng)! | 幫助中心 裝配圖網(wǎng)zhuangpeitu.com!
裝配圖網(wǎng)
ImageVerifierCode 換一換
首頁 裝配圖網(wǎng) > 資源分類 > DOC文檔下載  

2019年高中生物 第五章 細(xì)胞的能量供應(yīng)和利用 5.2 細(xì)胞的能量通貨-ATP課時同步練習(xí) 新人教版必修1.doc

  • 資源ID:2594386       資源大?。?span id="rayqsgp" class="font-tahoma">176KB        全文頁數(shù):5頁
  • 資源格式: DOC        下載積分:9.9積分
快捷下載 游客一鍵下載
會員登錄下載
微信登錄下載
三方登錄下載: 微信開放平臺登錄 支付寶登錄   QQ登錄   微博登錄  
二維碼
微信掃一掃登錄
下載資源需要9.9積分
郵箱/手機:
溫馨提示:
用戶名和密碼都是您填寫的郵箱或者手機號,方便查詢和重復(fù)下載(系統(tǒng)自動生成)
支付方式: 支付寶    微信支付   
驗證碼:   換一換

 
賬號:
密碼:
驗證碼:   換一換
  忘記密碼?
    
友情提示
2、PDF文件下載后,可能會被瀏覽器默認(rèn)打開,此種情況可以點擊瀏覽器菜單,保存網(wǎng)頁到桌面,就可以正常下載了。
3、本站不支持迅雷下載,請使用電腦自帶的IE瀏覽器,或者360瀏覽器、谷歌瀏覽器下載即可。
4、本站資源下載后的文檔和圖紙-無水印,預(yù)覽文檔經(jīng)過壓縮,下載后原文更清晰。
5、試題試卷類文檔,如果標(biāo)題沒有明確說明有答案則都視為沒有答案,請知曉。

2019年高中生物 第五章 細(xì)胞的能量供應(yīng)和利用 5.2 細(xì)胞的能量通貨-ATP課時同步練習(xí) 新人教版必修1.doc

2019年高中生物 第五章 細(xì)胞的能量供應(yīng)和利用 5.2 細(xì)胞的能量通貨-ATP課時同步練習(xí) 新人教版必修11若ATP脫去了兩個磷酸基團,該物質(zhì)就是組成RNA的基本單位之一,其名稱及所含的高能磷酸鍵數(shù)目為()A腺嘌呤核糖核苷酸,0 B鳥嘌呤核糖核苷酸,1C胞嘧啶核糖核苷酸,0 D尿嘧啶核糖核苷酸,1解析:選AATP分子含有三個磷酸基團,兩個高能磷酸鍵。ATP水解時,遠(yuǎn)離“A”的那個高能磷酸鍵斷裂,脫去一個磷酸基團形成ADP。ADP分子中含有兩個磷酸基團,一個高能磷酸鍵。ADP分子脫去一個磷酸基團時,伴隨著一個高能磷酸鍵的斷裂,因此,ADP分子脫去一個磷酸基團后形成的化合物中高能磷酸鍵的數(shù)目為零,形成的化合物為腺嘌呤核糖核苷酸。2科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),向剛剛失去收縮功能的離體肌肉上滴葡萄糖溶液,肌肉不收縮;向同一條肌肉上滴ATP溶液,肌肉很快就發(fā)生明顯的收縮。這說明()A葡萄糖是能源物質(zhì)BATP是能源物質(zhì)C葡萄糖是直接能源物質(zhì) DATP是直接能源物質(zhì)解析:選D向剛剛失去收縮功能的離體肌肉上滴加ATP溶液,肌肉很快出現(xiàn)明顯的收縮,而滴加葡萄糖溶液不出現(xiàn)收縮現(xiàn)象,說明ATP是直接能源物質(zhì),而葡萄糖不是。3如圖表示ATP的結(jié)構(gòu),其中表示高能磷酸鍵的是()A BC D解析:選A圖中和表示高能磷酸鍵,是普通磷酸鍵,是腺苷中的化學(xué)鍵。4下面是ATP在酶的作用下水解后的產(chǎn)物及釋放的能量,正確的是()AAPPPi能量 BAPPPi能量CAPPPi能量 DAPPPi能量解析:選AATP在酶的作用下水解生成ADP和磷酸,同時釋放出能量。ATP水解時,遠(yuǎn)離腺苷的高能磷酸鍵斷裂,失去一分子磷酸,生成的ADP中有一個普通化學(xué)鍵和一個高能磷酸鍵。5如圖是ATP與ADP之間的轉(zhuǎn)化圖,由此可確定()AA為ADP,B為ATPB能量1和能量2來源相同C酶1和酶2是同一種酶DX1和X2是同一種物質(zhì)解析:選D 由圖中能量的流向可以看出,A為ATP,B為ADP;能量1來自ATP中高能磷酸鍵的水解所釋放的化學(xué)能,能量2在動物體內(nèi)來自有機物氧化分解釋放的化學(xué)能,在植物體內(nèi)除來自有機物氧化分解釋放的化學(xué)能外,還可來自光能;酶1和酶2是催化不同反應(yīng)的不同的酶;X1和X2是同一種物質(zhì)Pi。6當(dāng)你品嘗各種美味佳肴時,不得不感謝三磷酸腺苷(ATP)這種化學(xué)物質(zhì)。新的研究顯示,ATP這種傳統(tǒng)上與細(xì)胞能量供應(yīng)相關(guān)的物質(zhì)在把食物的味道信息傳遞給大腦的過程中起到了關(guān)鍵的作用。據(jù)以上信息我們不能推出的結(jié)論是()AATP與能量供應(yīng)有關(guān)B作為信息分子的ATP不能提供能量CATP也可作為信息傳遞分子D神經(jīng)細(xì)胞膜外表面可能有ATP的受體解析:選BATP是直接供能物質(zhì),而新的研究表明ATP在味道信息傳遞中起關(guān)鍵作用,說明ATP還可以作為信息傳遞分子,在神經(jīng)細(xì)胞膜上可能有其受體來接受ATP中的相關(guān)信息。7下列關(guān)于ATP的敘述中,正確的是()AATP是生物體的主要能源物質(zhì)B吸能反應(yīng)一般與ATP的合成相關(guān)聯(lián)C正常生活的細(xì)胞中ATP的含量能保持動態(tài)平衡D1 mol ATP的高能磷酸鍵中共含有30.54 kJ的能量解析:選CATP是生物體的直接能源物質(zhì),糖類是主要能源物質(zhì),A錯誤;吸能反應(yīng)一般與ATP的水解相關(guān)聯(lián),B錯誤;ATP消耗后可迅速合成,故正常生活的細(xì)胞中ATP的含量能保持動態(tài)平衡,C正確;1 mol ATP水解,能釋放出30.54 kJ的能量,這些能量貯存在1個高能磷酸鍵中,而ATP中含有兩個高能磷酸鍵,D錯誤。8生物體內(nèi)有各種酶作生物催化劑,同時細(xì)胞中又有生物膜系統(tǒng),因此ATP中的能量可以()A直接轉(zhuǎn)換成其他各種形式的能量B間接轉(zhuǎn)換成其他各種形式的能量C通過糖類、脂肪轉(zhuǎn)換成其他各種形式的能量D通過糖類、脂肪和蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)換成其他各種形式的能量解析:選A能量的形式只能以一種能量轉(zhuǎn)變成另一種能量,ATP中的能量可以直接轉(zhuǎn)換成其他各種形式的能量,如機械能、電能和滲透能等。91個葡萄糖分子有氧呼吸釋放的能量為m,其中40%用于ADP轉(zhuǎn)化為ATP,若1個高能磷酸鍵所含能量為n,則1個葡萄糖分子在有氧呼吸中產(chǎn)生的ATP分子數(shù)為()A2m/5n B2n/5mCn/5m Dm/5n解析:選AADP轉(zhuǎn)化為ATP,形成了1個高能磷酸鍵,1個葡萄糖分子有氧呼吸釋放的能量為m,其中40%用于ADP轉(zhuǎn)化為ATP,則其產(chǎn)生的ATP分子數(shù)為m40%/n2m/5n。10ATP是腺嘌呤核苷的衍生物,如圖是ATP的分子結(jié)構(gòu)圖,下列有關(guān)敘述錯誤的是()AATP分子的結(jié)構(gòu)簡式可表示為APPPB組成ATP的化學(xué)元素是C、H、O、N、PC圖中虛線部分的名稱是腺苷D圖中處的化學(xué)鍵斷裂,ATP轉(zhuǎn)化為ADP解析:選DATP的結(jié)構(gòu)簡式可表示為APPP;由圖可知,ATP分子中含有C、H、O、N、P五種元素;腺苷是由腺嘌呤和核糖連接而成的,圖中虛線部分為腺苷;ATP水解生成ADP時,遠(yuǎn)離A的高能磷酸鍵易斷裂,即處的化學(xué)鍵斷裂。11ATP是細(xì)胞內(nèi)的能量“通貨”。下列關(guān)于ATP的說法中,錯誤的有()細(xì)胞中的吸能反應(yīng)一般與ATP的合成相聯(lián)系線粒體是藍(lán)藻和黑藻細(xì)胞產(chǎn)生ATP的主要場所1個ATP分子由1個腺嘌呤和3個磷酸基團組成ATP在植物、動物和微生物體內(nèi)的來源均相同A2項 B3項C4項 D1項解析:選C細(xì)胞中的吸能反應(yīng)一般與ATP的水解相聯(lián)系;藍(lán)藻是原核生物,沒有線粒體;ATP分子由1分子腺苷和3分子磷酸基團組成;不同生物體內(nèi)的ATP來源不同,動物和絕大多數(shù)細(xì)菌通過呼吸作用合成ATP,植物的呼吸作用和光合作用都能合成ATP。12在ATP與DNA、RNA、核苷酸的結(jié)構(gòu)中都有“A”,下圖圓圈中的“A”依次表示()A腺苷、腺嘌呤、腺嘌呤、腺苷B腺嘌呤、腺嘌呤脫氧核苷酸、腺嘌呤核糖核苷酸、腺嘌呤C腺苷、腺嘌呤脫氧核苷酸、腺嘌呤核糖核苷酸、腺嘌呤D腺苷、腺嘌呤核糖核苷酸、腺嘌呤脫氧核苷酸、腺嘌呤解析:選C由圖可知:圖中的A為腺苷,由腺嘌呤和核糖組成;圖中的A為腺嘌呤脫氧核苷酸,由一分子腺嘌呤、一分子脫氧核糖和一分子磷酸組成;圖中的A為腺嘌呤核糖核苷酸,由一分子腺嘌呤、一分子核糖和一分子磷酸組成;圖中的A為腺嘌呤。13.ATP酶復(fù)合體是原核細(xì)胞與真核細(xì)胞內(nèi)普遍具有的一類功能分子蛋白,該分子由若干亞基組成,主要功能是將生物膜一側(cè)的H運到另一側(cè)時推動其部分亞基運轉(zhuǎn),從而催化形成ATP。請回答有關(guān)問題: (1)該生物大分子的單體是_。由于該分子分布在膜上,故真核細(xì)胞中與該分子的合成有關(guān)系的細(xì)胞器有_。原核細(xì)胞中沒有細(xì)胞核與內(nèi)膜系統(tǒng),故該分子很可能位于細(xì)胞的_(結(jié)構(gòu))上。 (2)該分子在與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細(xì)胞器中大量存在:如葉綠體;在線粒體中該分子分布于內(nèi)膜上且H多積累在內(nèi)、外膜間隙,判斷其積累H的能量來源是_,圖中的膜間隙是_(填“A”或“B”)側(cè)。圖中H過膜的方式為_。 (3)一個ATP中共有_個高能磷酸鍵,其徹底水解后能形成_種小分子。解析:(1)該分子為蛋白質(zhì),故其單體為氨基酸,合成該分子的場所包括核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體,原核細(xì)胞的膜結(jié)構(gòu)分布在細(xì)胞膜上,所以該分子存在于原核細(xì)胞的細(xì)胞膜上。(2)線粒體中該過程位于內(nèi)膜上,H從積累的膜間隙處通過該復(fù)合體,所以A側(cè)為線粒體基質(zhì),B側(cè)為膜間隙;H過膜需要蛋白復(fù)合體但不需要能量,所以為協(xié)助擴散。(3)ATP中共有2個高能磷酸鍵,分布于磷酸基團之間,徹底水解后形成磷酸、核糖、腺嘌呤3種小分子。答案:(1)氨基酸核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體細(xì)胞膜(2)有機物中的化學(xué)能B協(xié)助擴散(3)2314科學(xué)家在研究鈉通過細(xì)胞膜的運輸方式時,做了下述實驗:先向槍烏賊神經(jīng)纖維里注入微量的放射性同位素24Na,不久檢測到神經(jīng)纖維周圍溶液中存在24Na。如果在神經(jīng)纖維膜外溶液中先后加入某藥物和ATP,測得神經(jīng)纖維周圍溶液中24Na的量的變化如圖所示,則:(1)據(jù)圖可知,加入某藥物后,溶液中24Na的量_;而加入ATP后,溶液中24Na的量_。(2)由此可見,神經(jīng)纖維排出24Na需要消耗_,通過細(xì)胞膜的方式是_。(3)某藥物的作用機理可能是_。(4)若將圖中縱坐標(biāo)改為“細(xì)胞中24Na的量”,請畫出相應(yīng)的曲線以表示細(xì)胞中24Na量的變化(注入神經(jīng)纖維中24Na的總量為2)。解析:分析曲線可知,縱坐標(biāo)表示溶液中24Na的含量變化。由題干信息可知,向槍烏賊的神經(jīng)纖維內(nèi)注入24Na后,能在溶液中檢測到24Na,說明神經(jīng)纖維向外排放24Na,且加入某藥物后,24Na停止排放,再加入ATP,24Na又恢復(fù)向外排放,一方面說明了24Na通過細(xì)胞膜需要消耗ATP,為主動運輸,另一方面也可推斷出某藥物通過抑制ATP的合成阻斷24Na的外流。答案:(1)不變增加(2)ATP主動運輸(3)抑制ATP的合成(或阻礙細(xì)胞呼吸)(4)如圖15.在生物體內(nèi)能量的轉(zhuǎn)換和傳遞中,ATP是一種關(guān)鍵的物質(zhì)。(1)人體骨骼肌細(xì)胞中,ATP的含量僅夠劇烈運動時三秒鐘內(nèi)的能量供給。在校運動會上,某同學(xué)參加100 m短跑過程中,其肌細(xì)胞中ATP相對含量變化如圖所示,試回答:由A到B的變化過程中,說明ATP被水解,釋放的能量用于_。由整個曲線來看,肌細(xì)胞中ATP的含量不會降為零,說明_。(2)某同學(xué)進行一項實驗,目的是觀察ATP可使離體的、剛剛喪失收縮功能的新鮮骨骼肌產(chǎn)生收縮這一現(xiàn)象,說明ATP是肌肉收縮所需能量的直接來源。實驗中,必須待離體肌肉自身的_消耗完之后,才能進行實驗。在程序上,采取自身前后對照的方法:先滴加_(填“葡萄糖溶液”或“ATP溶液”),觀察_與否,然后,再滴加_(填“葡萄糖溶液”或“ATP溶液”),再觀察。如果將上述順序顛倒一下,實驗結(jié)果是否可靠?解釋原因。_。解析:(1)AB段表示ATP被水解,其水解釋放的能量用于肌肉收縮等生命活動,整個曲線ATP含量不會降到零,說明ATP的分解與ATP的生成同時進行。(2)要說明ATP是肌肉收縮所需能量的直接來源,在實驗前要先將肌肉自身的ATP消耗盡,然后分別用ATP溶液或葡萄糖溶液作為單一變量,觀察肌肉收縮現(xiàn)象。若滴加ATP溶液后肌肉收縮,則說明ATP可為肌肉收縮直接提供能量,否則,ATP就不是肌肉收縮所需能量的直接來源。答案:(1)肌肉收縮等生命活動ATP的生成和分解是同時進行的(2)ATP葡萄糖溶液肌肉收縮ATP溶液不可靠。如果外源ATP尚未耗盡,會出現(xiàn)滴加葡萄糖溶液肌肉也會收縮的現(xiàn)象,造成葡萄糖也能被肌肉直接利用的假象

注意事項

本文(2019年高中生物 第五章 細(xì)胞的能量供應(yīng)和利用 5.2 細(xì)胞的能量通貨-ATP課時同步練習(xí) 新人教版必修1.doc)為本站會員(tia****nde)主動上傳,裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。 若此文所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng)(點擊聯(lián)系客服),我們立即給予刪除!

溫馨提示:如果因為網(wǎng)速或其他原因下載失敗請重新下載,重復(fù)下載不扣分。




關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!