2019-2020年高三歷史一輪復習講義 第4講 英國君主立憲制與美國共和制的確立 新人教版必修1.doc

2019-2020年高三歷史一輪復習講義 第4講 英國君主立憲制與美國共和制的確立 新人教版必修1考點清單1.英國君主立憲制的確立。2.美國共和制的確立。一、英國君主立憲制的確立1確立：權(quán)利法案的頒布2發(fā)展：責任內(nèi)閣制的形成易混易錯英國國王成為“虛君”并不是開始于權(quán)利法案的頒布，權(quán)利法案頒布后，國王還掌握著行政權(quán)，還可以依法行政，國王失去行政權(quán)是在責任內(nèi)閣制形成之后。3特點4完善：1832年議會改革知識圖解(1)英國政體結(jié)構(gòu)(2)英國政府組織結(jié)構(gòu)整體把握英國代議制形成和完善史論共識虛君、內(nèi)閣對議會負責、選舉權(quán)擴大、內(nèi)閣權(quán)力膨脹等，是英國資產(chǎn)階級君主立憲政治的基本特點。二、北美大陸上的新體制深層點撥美國1787年憲法體現(xiàn)了聯(lián)邦制原則、分權(quán)制衡原則、民主原則。其中分權(quán)有兩層含義：一是聯(lián)邦政府內(nèi)部分權(quán)(行政、立法、司法三權(quán)分立)，二是聯(lián)邦政府和州政府之間分權(quán)(州政府服從聯(lián)邦中央政府，州政府有部分行政自主權(quán))。整體把握北美大陸上的新體制易混易錯美國的政體：美國的政體說法多樣，如果從國家權(quán)力重心的角度來說，就是總統(tǒng)制；如果從國家結(jié)構(gòu)形式上來說，就是聯(lián)邦制；如果從國家元首產(chǎn)生方式的角度來說，就是共和制。2維護聯(lián)邦統(tǒng)一的斗爭3兩黨制史論共識兩黨制是美國政治生活中不可缺少的一部分，它強化了競爭，迫使兩黨不斷調(diào)整政策來適應民眾與社會的需求；同時也迫使其不斷選出杰出的人才，從而推動政治的清明、有效。但兩黨制也不可避免地造成兩黨競爭、互相誹謗等弊端?；鶞士键c一英國君主立憲制的確立主題一1688年“光榮革命”的含義及意義史料一有學者認為，1688年“光榮革命”開辟了一條英國式的發(fā)展道路。信息解讀“光榮革命”是資產(chǎn)階級、新貴族和封建勢力的妥協(xié)，是一次不流血的革命，推動了英國歷史的進步，這條英國式的發(fā)展道路就是通過和平方式變革。史料二1688年英國的“光榮革命”一直為西方的政治家和史學家所津津樂道。這次沒有流血的宮廷政變被稱之為“革命”。信息解讀史料所指宮廷政變被稱之為“革命”，這從政治文明演進的角度看，主要是因為它改變了國王的權(quán)力來源。主題二1689年權(quán)利法案的頒布(1)背景：1688年“光榮革命”，議會取得勝利。(2)內(nèi)容：1689年頒布權(quán)利法案，確立議會主權(quán)，從立法權(quán)、司法權(quán)、稅收權(quán)、軍事權(quán)等方面限制了國王權(quán)力。(3)意義：以法律的形式確立了議會主權(quán)，國王的權(quán)力受到議會的明確限制，它標志著英國確立了君主立憲制政體。(4)影響：“光榮革命”后，英國的貴族地主階級與資產(chǎn)階級實行集體統(tǒng)治，統(tǒng)治方式從人治走向法治，英國社會從此進入長期穩(wěn)定發(fā)展時期。史料“未經(jīng)議會同意，以國王權(quán)威廢除或停止法律實施之僭越權(quán)力，為非法權(quán)力?！薄拔唇?jīng)議會批準，借口國王特權(quán)，為國王而征收，或供國王使用而征收金錢，超出議會準許之時限或方式者，皆為非法?！币詸?quán)利法案信息解讀史料反映了權(quán)利法案確立的兩個原則：司法權(quán)獨立于王權(quán)，議會權(quán)力高于國王。主題三英國的政治民主化進程“光榮革命”后至19世紀中期，英國推動政治民主化進程的步驟具體包括：通過權(quán)利法案確立君主立憲制，限制君主權(quán)力；18 世紀中期形成責任內(nèi)閣制，“國王統(tǒng)而不治”；1832年議會改革，工業(yè)資產(chǎn)階級分享政治權(quán)利。主題四英國資產(chǎn)階級君主立憲制的特點及影響(1)特點：議會權(quán)力至上，君主處于“統(tǒng)而不治”的地位。英國君主立憲制是君主制、貴族制與民主制三者融為一體的混合物。英國君主立憲制政體下，國家權(quán)力的中心在議會，議會是國家最高立法機關(guān)。國王是國家元首，但處于“統(tǒng)而不治”的地位，而作為國家象征的地位更為突出。(2)影響君主立憲制的確立和發(fā)展，為資本主義的發(fā)展提供了強有力的保障。各派通過議會斗爭，實現(xiàn)自己的政治主張，對社會的穩(wěn)定起著不可低估的作用。君主立憲政體大大削弱了國王的權(quán)力；議會及政府逐步掌握了治理國家的權(quán)力，使英國走上了資產(chǎn)階級政治民主化的道路。英國是世界上第一個建立君主立憲制的國家，不僅對鞏固資產(chǎn)階級在英國的統(tǒng)治起了巨大的作用，而且為世界上很多國家樹立了一種模式?；鶞士键c二美國聯(lián)邦共和制的確立主題一1787年憲法的制定、原則及意義史料一美國“憲法之父”麥迪遜曾說，“制憲者所要考慮的問題是，既要建立一個強有力的政府，又要對政府的權(quán)力加以限制使其不致濫用權(quán)力侵犯人民的自由，困難在于將必不可少的穩(wěn)定與政府的能力和不可侵犯的自由以及對共和政體的關(guān)注結(jié)合起來”。信息解讀麥迪遜的話表明憲法必須貫徹兩項基本原則：國家的結(jié)構(gòu)形式以聯(lián)邦主義為基礎(chǔ)，政權(quán)組織形式以分權(quán)、制衡原則為基礎(chǔ)。史料二第一條第一款 本憲法所制定的立法權(quán)，均屬合眾國國會，國會由一個參議院和一個眾議院組成。第七款 經(jīng)眾議院和參議院通過的法案，在正式成為法律之前，須呈送合眾國總統(tǒng)；總統(tǒng)如批準，便須簽署，如不批準，進行復議。第二條第一款 行政權(quán)力賦予美利堅合眾國總統(tǒng)?？偨y(tǒng)任期四年。第二款 總統(tǒng)有權(quán)締訂條約，但須爭取參議院的意見和同意，并須出席的參議員中三分之二的人贊成。第三條第一款 合眾國的司法權(quán)屬于一個最高法院以及由國會隨時下令設(shè)立的低級法院。引自美國1787年憲法信息解讀史料主要說明美國憲法把立法權(quán)、行政權(quán)和司法權(quán)分別賦予國會、總統(tǒng)和法院。體現(xiàn)了美國憲法最根本的原則是分權(quán)與制衡原則，它使中央三個權(quán)力機構(gòu)之間、中央與地方之間相互制約，彼此平衡，從而有利于防止獨裁，在一定程度上保障了資產(chǎn)階級民主。史料三有人說，1787年憲法的中央集權(quán)原則使美國從“頭腦聽從四肢的指揮”的邦聯(lián)變?yōu)椤八闹爮念^腦指揮”的聯(lián)邦。信息解讀史料說明美國1787年憲法有利于美國的迅速崛起，維護了國家的獨立與統(tǒng)一，有利于國防的鞏固。主題二美國兩黨制的特點及本質(zhì)(1)特點兩黨制主要表現(xiàn)在總統(tǒng)競選上，總統(tǒng)既是國家元首，又是行政首腦，掌握行政實權(quán)。兩黨在議會中席位的多少與執(zhí)政黨和非執(zhí)政黨的地位無關(guān)。兩黨制組織結(jié)構(gòu)松散，沒有嚴格的投票紀律。(2)本質(zhì)：兩大政黨都是資產(chǎn)階級政黨，其在意識形態(tài)上沒有本質(zhì)的不同，在事關(guān)國家根本政治和經(jīng)濟制度上也沒有實質(zhì)性差異。他們奉行的路線和內(nèi)外政策，其目的都是維護資本主義的社會制度和經(jīng)濟制度，保持美國傳統(tǒng)的核心意識形態(tài)，捍衛(wèi)美國的國家利益。當然，由于歷史淵源和文化原因，兩黨的執(zhí)政理念還是存在明顯的不同。英美兩國資本主義政體的不同及其差異的歷史原因(1)不同點政體英國議會制君主立憲制美國總統(tǒng)制民主共和制政府首腦首相總統(tǒng)國家元首及產(chǎn)生方式國王；世襲總統(tǒng)；間接選舉，有任期國家元首地位國家象征，“統(tǒng)而不治”國家元首、政府首腦，總攬行政權(quán)、軍權(quán)權(quán)力中心議會總統(tǒng)政府產(chǎn)生方式選舉總統(tǒng)任命，議會通過國家元首、議會、政府之間的關(guān)系政府(內(nèi)閣)對議會負責，不對元首負責政府(內(nèi)閣)對總統(tǒng)負責，內(nèi)閣、總統(tǒng)不對議會負責，行政與立法相互制約與監(jiān)督(2)差異的歷史原因英國是歐洲典型的封建國家，長期處于國王統(tǒng)治之下，封建勢力較強，“光榮革命”實質(zhì)是資產(chǎn)階級和新貴族向封建勢力妥協(xié)的產(chǎn)物。英國的資產(chǎn)階級要確立資本主義制度，發(fā)展資本主義，兼顧其傳統(tǒng)，保留君主，但又剝奪其權(quán)力。而在北美原英國殖民地上建立的美國，沒有經(jīng)歷封建社會，民眾普遍厭惡歐洲的傳統(tǒng)專制統(tǒng)治。在資本主義發(fā)展的基礎(chǔ)上，北美人民推翻殖民統(tǒng)治而建立新型國家。沒有封建的傳統(tǒng)，還接受了啟蒙思想的洗禮，所以美國確立起了共和制。高三(2)班學習小組圍繞1787年美國憲法得出以下兩個結(jié)論。(1)美國“三權(quán)分立”憲政模式是對付大多數(shù)民眾的民主權(quán)利的工具。(2)憲法具有一定的進步意義，是世界歷史上民主先哲們討論的民主的范本。探究思考：試就其中一個結(jié)論談談你的理解。提示第(1)個觀點：本觀點正確。憲法確立的四種主要決策實體(眾議院、參議院、總統(tǒng)、最高法院)中，民眾只有權(quán)選一種，嚴重限制了大多數(shù)民眾的民主權(quán)利發(fā)揮作用的渠道。第(2)個觀點：這一觀點錯誤。這部憲法沒有被英國、法國、日本、德國、俄國仿效；忽視和壓抑民眾權(quán)利的明顯缺陷，遭到美國資產(chǎn)階級內(nèi)部的各種力量的反抗；許多州在憲法制定之后，拒絕批準1787年憲法，直到后來國會承諾修改憲法并做出若干追加民主權(quán)利的修正案之后，各州才先后批準了這部憲法。例1 (xx海南高考)1841年，英國輝格黨政府首相墨爾本在一次內(nèi)閣會議上就閣員之間的意見分歧表態(tài)說：“我實際上不在乎哪一個好，我在乎的是，不管我們對外說什么，我們要說同樣的話?！焙笠蛲欣h在議會選舉中獲得多數(shù)，墨爾本內(nèi)閣辭職。這反映出，當時英國()A內(nèi)部意見一致是內(nèi)閣制主要原則B首相與普通閣員享有平等權(quán)力C內(nèi)閣集體責任制基本成形D政黨之間的斗爭決定內(nèi)閣政策審題突破審題時要注意題干中的幾個重要信息：內(nèi)閣成員可以表達不同意見、對外內(nèi)閣成員要說同樣的話、墨爾本內(nèi)閣辭職而非一個人辭職。符合這些信息總體特征的只有C項。答案C例2 (xx安徽高考)費城制憲會議召開前，華盛頓說：“事實已經(jīng)告訴我們，如果沒有強制力量的干預，哪怕是為人們的利益而設(shè)計的最好的制度，也難以得到很好的采納和執(zhí)行?！边@表明他主張()A維護邦聯(lián)制 B加強中央權(quán)力C鞏固聯(lián)邦制 D保障各州權(quán)利審題突破費城會議(1787年制憲會議)前，美國聯(lián)邦制尚未建立，實行的是松散的邦聯(lián)體制，各州權(quán)力巨大，中央集權(quán)微弱，內(nèi)不能穩(wěn)定局勢，外不能替美國資本主義發(fā)展爭取有利的條件，故排除A、C、D三項；華盛頓希望“強制力量的干預”，實際上是指加強中央權(quán)力。答案B例3 (xx海南高考)在美國，自1856年以來，歷屆總統(tǒng)不是共和黨人便是民主黨人。第二次世界大戰(zhàn)前的歷次總統(tǒng)大選中，兩大政黨的總統(tǒng)候選人所獲選民票的總和，平均高達全部選民票的95%。這種情況說明兩大政黨()A控制了美國政治生活B主宰了聯(lián)邦政府C贏得了美國公民的一致支持D保持了政策的一致性審題突破美國總統(tǒng)的政治生涯開始于選民的選舉，總統(tǒng)無法控制選民，所以A項不正確?？偨y(tǒng)是聯(lián)邦政府的首腦，兩大政黨輪番當選總統(tǒng)，說明他們控制了聯(lián)邦政府。C、D兩項關(guān)于“一致”的說法是不正確的。答案B例4 (xx江蘇高考)xx年美國總統(tǒng)大選，共和黨候選人布什和民主黨候選人戈爾在決定命運的幾百張選票上發(fā)生爭議，最后把官司打到了聯(lián)邦最高法院。后者一錘定音，解決了長達36天的總統(tǒng)難產(chǎn)危機。這段材料()A體現(xiàn)了三權(quán)分立的原則B表明司法權(quán)實際上高于行政權(quán)C顯示最高法院掌握立法權(quán)D說明總統(tǒng)人選與選民意愿無關(guān)審題突破解答本題的突破口是掌握美國政府三權(quán)分立的特點。在三權(quán)分立原則下，立法權(quán)屬于國會，聯(lián)邦最高法院享有最高司法權(quán)，總統(tǒng)掌握行政權(quán)，三者相互牽制，互不隸屬，據(jù)此排除B、C兩項。因選票爭執(zhí)，恰恰說明選民意愿與總統(tǒng)人選相關(guān)，排除D項。題目說明最高法院行使裁決權(quán)，反映了美國三權(quán)分立的權(quán)力運作原則。答案A命題思想一隱含社會熱點1(立意尊重文明多樣性)比較唐朝三省六部制和美國1787年憲法的國家結(jié)構(gòu)，兩者的本質(zhì)異同點是()A相同點在于均體現(xiàn)了民主，不同點在于首腦稱號B相同點在于均體現(xiàn)了聯(lián)邦制，不同點在于權(quán)力的分配C相同點在于均體現(xiàn)了制衡，不同點在于機構(gòu)的職能D相同點在于均體現(xiàn)了分權(quán)與制衡，不同點在于制度的本質(zhì)答案D解析唐朝沒有民主也沒有實行聯(lián)邦制，排除A、B，C項并不是本質(zhì)不同點。命題思想二緊扣主干知識或核心概念2(立意核心概念：英國責任內(nèi)閣制)2012年9月11日，英國首相卡梅倫派出特使警告以色列不要單方面對伊朗核設(shè)施發(fā)動襲擊。英國首相的權(quán)力主要有()提名內(nèi)閣成員組閣決定國家重要政策，掌握行政大權(quán)通過議會掌握立法創(chuàng)議權(quán)任命議會成員A BC D答案D解析根據(jù)教材相關(guān)知識，英國責任制內(nèi)閣制度中首相有權(quán)提名內(nèi)閣成員，決定國家的重要政策，掌握國家的行政大權(quán)。同時，他又能通過議會掌握立法權(quán)。這樣，首相實際上掌握了國家大權(quán)。結(jié)合本題，項說法正確，第項說法錯誤，議員由選民選舉產(chǎn)生，而不是首相任命，本題選D項。3(立意主干知識：英國的制度創(chuàng)新)歷史學教授錢乘旦先生在談到近代英國政治制度時說：“它(英國)留下的遺產(chǎn)是不可計量的，沒有近代的英國，就沒有現(xiàn)在這個世界?！庇鴮澜缬绊懽畲蟮恼芜z產(chǎn)是()A代議制民主政體 B君主立憲政體C自由平等的觀念 D責任內(nèi)閣制度答案A解析現(xiàn)代國家普遍實行代議制。而君主立憲制、責任內(nèi)閣制只是部分國家采用的體制。自由平等觀念是思想遺產(chǎn)，而非政治遺產(chǎn)。命題思想三凸顯新史觀或核心價值觀4(立意文明史觀)從人類政治文明演進的角度看，1688年英國“光榮革命”最主要的影響是()A英國政黨開始形成B改變了國王的權(quán)力來源C英王“統(tǒng)而不治”局面形成D世界上第一次資產(chǎn)階級革命完成答案B解析英國政黨開始形成是在“光榮革命”前，故A項錯誤；C項錯誤，英王“統(tǒng)而不治”局面的形成是個長期過程；D項指尼德蘭革命。命題思想四運用新材料、創(chuàng)設(shè)新情境5英國1882年制定的關(guān)于議會議事程序的“普遍法規(guī)”規(guī)定：議會開會的大部分時間應有政府成員參加。18871889年，英國政府參加議會會議的次數(shù)占全部議會次數(shù)的84.5%。這說明()A政府對議會職能的發(fā)揮有一定的制約作用B議會始終是國家的決策中心C議會對國家行政部門有監(jiān)控權(quán)D內(nèi)閣成為國家最高的立法機關(guān)答案A解析據(jù)題干提供的信息和所學史實可知，掌握行政權(quán)力的內(nèi)閣可對議會的權(quán)力加以制約，故選A。6美國1787年憲法第一條第九款規(guī)定：“對于現(xiàn)有任何一州所認為的應準其移民或入境的人，在1808年以前，國會不得加以禁止，但可以對入境者課稅，唯以每人不超過十美元為限?！边@一規(guī)定()A維護了美國公民的權(quán)利B嚴格限制外國人移民美國C清除了資本主義發(fā)展的障礙D體現(xiàn)了1787年憲法種族歧視政策答案D解析此規(guī)定的含義實際上是為奴隸的進口開綠燈。黑人奴隸移民美國維護的不是美國公民的權(quán)利，排除A；B項與材料含義相反；奴隸制度是資本主義發(fā)展的障礙，排除C。考點一英國君主立憲制的確立1在英國，“擁有下院多數(shù)事事可行，沒有下院多數(shù)一事無成”。這反映了()A內(nèi)閣對議會負責B選舉權(quán)擴大C兩黨制的完善 D國王權(quán)力增強答案A解析議會是國家權(quán)力的中心，反映了責任內(nèi)閣制。B、C兩項不符合題干材料；D項不符合實際。2“光榮革命”以后，議會通過權(quán)利法案，從法律上確認“議會主權(quán)”原則，進一步限制王權(quán)。英國君主立憲制是通過下列哪些方面完善的()責任內(nèi)閣制的形成議會制度的民主化 兩黨的演變及兩黨制的形成權(quán)利法案的通過A BC D答案B解析權(quán)利法案的頒布標志著君主立憲制的確立，不屬于其完善的步驟。3“大貴族的所有利益已經(jīng)在下院得到很好的代理工業(yè)和商業(yè)的利益卻幾乎全無代表！”英國的這種情形被根本改變是在()A君主立憲制開始形成時期B責任內(nèi)閣制形成時期C工業(yè)革命時期的議會改革D第二次工業(yè)革命時期的議會改革答案C解析據(jù)題干提供的信息和所學史實由于工業(yè)革命的發(fā)展，在1832年議會改革中工業(yè)資產(chǎn)階級進入議會，使資產(chǎn)階級牢牢地控制了議會，故答案是C。A、B、D三項均與材料含義不符。4英國權(quán)利法案規(guī)定：“非經(jīng)議會同意，國王不得停止法律的執(zhí)行；不經(jīng)議會同意，國王不得擅自征稅?！边@表明()A國王將由議會選舉產(chǎn)生B確立了議會主權(quán)原則C內(nèi)閣首相開始取代王權(quán)D英國首創(chuàng)了議會制答案B解析在君主立憲制下，英國國王是世襲的；首任內(nèi)閣首相出現(xiàn)于1721年；首創(chuàng)了議會制的是古雅典，所以A、C、D三項不正確。5安妮女王沒有子嗣，她去世后王位就要復歸詹姆士二世及其世系，“光榮革命”的成果將要功虧一簣。因此，1701年英國通過法律規(guī)定，安妮去世后王位將轉(zhuǎn)入詹姆士二世的德意志表親索菲亞手中。此舉體現(xiàn)了英國政體的本質(zhì)特點是()A以和平方式過渡政權(quán)B完善王位繼承制度 C深受歐洲大陸王室影響D議會權(quán)力高于王權(quán)答案D解析議會掌握立法權(quán)，其通過制定法律來干涉王位的繼承，從本質(zhì)上說明了議會的權(quán)力高于王權(quán)。考點二美國共和制的確立6美國總統(tǒng)威爾遜曾說過：“我們的憲法(1787年)，它是一塊奠基石，而不是一座完整的大廈；它是根，而不是完美的藤。”下列與“奠基石”和“根”的主要內(nèi)涵不符合的是()A共和制 B聯(lián)邦制C三權(quán)分立 D黑人奴隸制答案D解析從題干“奠基石”、“根”等信息可知，1787年憲法確立了美國資本主義制度的基本原則，A、B、C三項均符合題意，D項黑人奴隸制則不符合。719世紀英國一著名政治家說，美國1787年憲法是“在特定的歷史時期人類智慧和意志所創(chuàng)造出的最美妙的杰作。”恩格斯則認為“它最先承認了人權(quán)，同時確認了存在于美國的有色人種奴隸制?！睂@兩種評價的解讀正確的是()A“特定的歷史時期”：美國兩黨制形成時期B“最美妙的杰作”：邦聯(lián)制賦予政府權(quán)力C“最先承認了人權(quán)”：世界上最早實行代議制D“有色人種奴隸制”：體現(xiàn)該憲法反民主答案D解析A項時間不正確；B項中“邦聯(lián)制”應為聯(lián)邦制；英國的議會制也是代議制形式，故C項不正確。D項反映了憲法允許奴隸制度的存在，這正是它反民主的表現(xiàn)。8下列對該推理判斷表述正確的是()材料1787年憲法規(guī)定美國實行聯(lián)邦制政體；聯(lián)邦法律是全國最高法律；憲法依據(jù)三權(quán)分立的原則對聯(lián)邦政府的權(quán)力進行分割，分別由國會、總統(tǒng)和最高法院行使，又互相制約；憲法堅持人民主權(quán)原則。理解該憲法體現(xiàn)了孟德斯鳩的分權(quán)理論；體現(xiàn)了分權(quán)制衡原則。結(jié)論1787年憲法使美國最終消除了奴隸制度。A.材料充分，理解準確，結(jié)論合理B材料不充分，理解錯誤，結(jié)論錯誤C材料不充分，理解錯誤，結(jié)論合理D材料充分，理解準確，結(jié)論錯誤答案D解析“材料”充分體現(xiàn)了1787年憲法體現(xiàn)的三大原則：聯(lián)邦制原則、三權(quán)分立原則、人民主權(quán)原則；“理解”符合上述材料中的其中一個原則，即三權(quán)分立原則；1787年憲法保留了黑人奴隸制，“結(jié)論”不正確。故選D。9君主立憲制下的英國國王和共和制下的美國總統(tǒng)都可以進行的政治活動是()A否決議會(國會)制定的法律B對國家重大事務有決策權(quán)C代表國家參與外交活動D當與議會發(fā)生矛盾時有權(quán)解散議會答案C解析英國國王是“統(tǒng)而不治”的國家元首，權(quán)力受議會制約，內(nèi)閣承擔實際行政職責，但在對外交往中國王代表國家，是國家的象征；美國總統(tǒng)既是國家元首，又是政府首腦。故二者相同的政治活動只有C項。1自18世紀以來，對“光榮革命”的評價長期為輝格派歷史家的觀點所統(tǒng)治。在他們看來，“光榮革命”為以后民主的議會制政府和宗教自由奠定了基礎(chǔ)。照此觀點推論，他們對“光榮革命”的認識不包括()A標志著斯圖亞特王朝力圖建立專制君主制的計劃的終結(jié)B以后，國王的專斷橫暴權(quán)力被遏止并處于議會監(jiān)督之下C大多數(shù)貴族、中等階級在外國人入侵時背叛了自己的國王和國家D英國之所以偉大，其淵源就在于1688年的革命答案C解析輝格派歷史家的觀點是對“光榮革命”的肯定和褒揚，C項是對其否定。21762年，英國議員約翰威爾克斯主編的蘇格蘭人報刊出譴責英國政府的對外政策并攻擊國王喬治三世的文章，英王授意政府將其逮捕并指使下院通過決議剝奪其議員資格。英王的做法()A受到社會各界的普遍支持B違背了權(quán)利法案的規(guī)定C行使了英王的正當權(quán)力D維護了英國政府的權(quán)威答案B解析1689年，英國制定權(quán)利法案，對國王權(quán)力進行限制。18世紀中葉，責任內(nèi)閣制形成，國王處于“統(tǒng)而不治”的地位。因此，題干中國王的做法違背了權(quán)利法案的相關(guān)規(guī)定。3美國憲法序言只有一句話， 其漢譯如下：我們合眾國人民，為建立更完善的聯(lián)邦，樹立正義，保障國內(nèi)安寧，提供共同防務，促進公共福利，并使我們自己和后代得享自由的幸福，特為美利堅合眾國制定本憲法。由此可見()A憲法吸收了美國第一次總統(tǒng)選舉的經(jīng)驗B憲法要根據(jù)各成員國所締結(jié)的條約而組成復合制的國家形式C序言承認了人權(quán)，明確了共和黨與民主黨輪流執(zhí)政D序言闡明了制定美國憲法的理論基礎(chǔ)和目的答案D解析美國第一次總統(tǒng)選舉時間是1789年，排除A；B項敘述的是邦聯(lián)制；共和黨與民主黨形成的重要時期是19世紀20年代末至30年代初，排除C。4閱讀下列材料，回答問題。材料一光榮革命以后的300多年，英國極少有大起大落、波瀾壯闊的歷史場面。人們看到的只是逐步的變革、前進，實現(xiàn)了政治民主化歷程錢乘旦英國在傳統(tǒng)與變革之間材料二2004年11月2日至4日，伊麗莎白女王出訪德國，到柏林亡者紀念堂里向所有戰(zhàn)爭死難者獻花圈，并在柏林交響樂廳舉辦大型音樂會，邀請名流1850人為修建德累斯頓圣女教堂募捐。女王的這趟舟車勞頓沒有白費，德國媒體稱其為“撫平了英德二戰(zhàn)恩怨的和解之行”。與各國王室一同進入xx乃至2025(1)據(jù)材料一，指出英國政治民主化模式的特點。結(jié)合所學知識，說明英國是怎樣通過這一方式完成政治民主化歷程的？(2)英國國王“統(tǒng)而不治”的這種說法與材料二是否矛盾？為什么？答案(1)特點：漸進改革。通過權(quán)利法案確立君主立憲制，限制君主權(quán)力；18世紀中期形成責任內(nèi)閣制，國王“統(tǒng)而不治”；1832年英國議會進行了選舉改革，工業(yè)資產(chǎn)階級分享更多政治權(quán)利。(2)不矛盾。材料二強調(diào)英國國王在外交方面的作用，即和解兩國關(guān)系；而“統(tǒng)而不治”是對國家權(quán)力而言。5. 閱讀材料，回答問題。材料一在資產(chǎn)階級革命時期，歐美各國的國企或議會都曾取得過“至高無上”的地位，擁有很大的權(quán)力。不論是共和制還是君主立憲制，資產(chǎn)階級代議制的精髓都是使權(quán)力分散，以達到權(quán)力間相互制約的目的。因此，各國的議會或國會不但擁有立法權(quán)，而且擁有對政府進行監(jiān)督的權(quán)力，結(jié)果造成議會權(quán)力膨脹、政府權(quán)力萎縮的狀況。材料二19世紀70年代以后，各國都加強了國家元首的權(quán)力，減弱了國會的權(quán)力，加強中央集權(quán)，削弱地方勢力。在英國，內(nèi)閣開始凌駕于議會之上，幾乎壟斷了全部立法提案權(quán)。1875年，首相狄士累利未經(jīng)議會同意，擅自購買了蘇伊士運河44%的股票。以上材料均摘自馬世力主編世界史綱下冊(1)根據(jù)材料，指出資產(chǎn)階級革命時期歐美國家的政治特征。結(jié)合所學知識，概括這些政治特征對歐美社會發(fā)展產(chǎn)生的主要影響。(2)以英國為例，據(jù)材料二并結(jié)合所學知識，概括19世紀70年代以后英國政府職能的發(fā)展變化。結(jié)合所學知識，分析導致這些變化的主要原因。(3)在歐美資本主義政治制度的影響下，19世紀末中國的政治運動提出了什么政治主張？這場運動對中國社會的發(fā)展產(chǎn)生了怎樣的積極影響？答案(1)特征：議會或國會權(quán)力很大，擁有立法和監(jiān)督政府的權(quán)力；權(quán)力分散，且權(quán)力間互相制約；政府權(quán)力相對萎縮。影響：鞏固了資產(chǎn)階級革命成果，奠定了資產(chǎn)階級民主制度的基礎(chǔ)，促進了資本主義經(jīng)濟的發(fā)展。(2)變化：內(nèi)閣權(quán)力擴大，議會權(quán)力縮??；政府首腦權(quán)力加強；中央政府權(quán)力加強。原因：資本主義經(jīng)濟迅速發(fā)展，工業(yè)資產(chǎn)階級力量壯大；議會改革進一步擴大了民主權(quán)利；社會發(fā)展需要有一個強大的政府做后盾。(3)主張：建立君主立憲制。積極影響：推動了中國政治民主化的進程，有利于中國資本主義的發(fā)展，推動了中國人民的思想解放，推動了文化教育事業(yè)的發(fā)展等。