山東省肥城市湖屯鎮(zhèn)八年級(jí)生物第24章《健康的生活》練習(xí)(無(wú)答案)人教新課標(biāo)版

健康的生活、選擇題L下列各項(xiàng)中，屬于特異性免疫的是(pM皮膚的保護(hù)作用B,患過(guò)麻疹的人不再患麻疹一C.唾液中溶菌酶的殺菌作用D,呼吸道黏膜上纖毛的清掃作用- -2.對(duì)于保護(hù)兒童的健康和生命，提高人口素質(zhì).造福子孫后代，具有十分重要意義的 預(yù)防傳染病的一種簡(jiǎn)便易行的手段是)一k自然免疫B.特異性免疫C.計(jì)劃免疫D.韭特異性免疫一3某人大腿受傷出血，血色鮮紅，血流成噴射狀,則損傷的血管以及止血的部位分別是 ()/A靜脈，遠(yuǎn)心端 B靜脈，近心端 C動(dòng)脈，遠(yuǎn)心端 D動(dòng)脈，近心端山4晚自習(xí)放學(xué)回家的某同學(xué)，發(fā)現(xiàn)房間里煤氣泄露，母親昏迷。他不應(yīng)該采用的做法 (A.關(guān)閉煤氣閥門B,打開(kāi)電燈實(shí)施急救C.打開(kāi)門窗通氣D,將母親搬到通風(fēng)良好的場(chǎng)所/5劉麗同學(xué)不小心被狗咬了手指，母親立即帶她到防疫站注射了抗毒血清.你認(rèn)為其中 運(yùn)用的生物學(xué)原理和注射的藥物分別是()/A特異性免疫，抗體B非特異性免疫，抗體C特異性免疫，抗原D非特異性免疫，抗原二、非選擇題1.法國(guó)科學(xué)家巴斯德在研究家畜炭疽病時(shí)，利用綿羊做了一次著名的實(shí)驗(yàn)，方法見(jiàn)表格。分組A次處理第二次處理方法結(jié)果方法結(jié)果甲組綿羊注射脫毒病菌無(wú)病癥注射活性病菌無(wú)病癥乙組綿羊不注射任何病菌無(wú)病癥注射活性病菌有病癥分析問(wèn)題并作出回答：(1) 甲組綿羊在第二次注射后沒(méi)，有發(fā)病是因?yàn)?。(2) 乙組綿羊在實(shí)驗(yàn)中的作用是 。(3) 人類的計(jì)劃,免疫中，如接種乙肝疫苗，相當(dāng)于實(shí)驗(yàn)中的 (選填“甲組”或“乙組”)(4) 為了防止炭疽病危害人群或家畜，每個(gè)國(guó)家都在流行爆發(fā)期對(duì)可疑進(jìn)口物品進(jìn)行例行用心 愛(ài)心 專心1的病毒學(xué)檢疫，采取這一措施是屬于2.下面四幅漫畫寓意的 是人體免疫的三道防線：請(qǐng)分析圖片回答下列問(wèn)題：(1)將下列一組圖示說(shuō)明的序號(hào)填寫在圖下相應(yīng)的橫線上：抵抗抗原的侵入皮膚的保護(hù)作用溶菌酶的作用吞噬細(xì)胞的作用用心 愛(ài)心 專心4B 圖 C 圖D圖(下列兩小題的答案用圖中相應(yīng)字母表示)(2)圖中屬于第一道防線的是 ;圖中屬于第二道防線的是 ;圖中屬于第三 道防線的是。(3)圖中屬于非特異性免疫的有 ;屬于特異性免疫的有 。3 .閱讀下列材料，回答后面的問(wèn)題：2009年3月底至4月中旬，墨西哥、美國(guó)等地接連暴發(fā)甲型H1N1 (豬流感)流感病毒 疫情。甲型H1N1流感病毒的潛伏期一般 1至7天左右，普遍易感，以青壯年為主。早期癥狀與普通流感相似，包括發(fā)熱、咳嗽、喉痛、身體疼痛、頭痛、發(fā)冷和疲勞等，有些還會(huì)出現(xiàn)腹瀉或嘔吐、肌肉痛或疲倦、眼睛發(fā)紅等。(1)甲型H1N1流感病毒的結(jié)構(gòu)組成是 ,其生活方式是 。(2)通過(guò)材料，按照傳播途徑來(lái)劃分，你認(rèn)為甲型H1N1流感屬于 傳染病。(3)發(fā)現(xiàn)甲型H1N1流感患者和疑似病例，應(yīng)及早應(yīng)用抗病毒藥物，可試用奧司他韋(oseltamivir達(dá)菲)，如出現(xiàn)細(xì)菌感染可使用抗生素，這些措施屬于預(yù)防傳染病流行三個(gè)措施中的 同時(shí)它又屬于 免疫。(4)請(qǐng)你寫出兩條合理、有效預(yù)防甲型H1N1流感病的具體措施 4 .右圖中一只蚊子在叮咬了甲的血液后又吸食了乙的血液，若甲的血液中含有絲蟲(chóng)病的幼蟲(chóng)一一微絲蝴，乙被蚊子叮咬后患上絲蟲(chóng)病，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：(1)甲是。(2)乙在患病前是 ,患病后是 。(3)微絲蜘是 。(4)蚊子是。(1)傳染源 (2)易感人群傳染源(3)病原體(4)傳播途徑5. 2008年5月12日四川汶川發(fā)生 8.0級(jí)特大地震后，人民日?qǐng)?bào)于5月18日介紹了地震災(zāi)后疫區(qū)BA疫點(diǎn)受威協(xié)區(qū)動(dòng)物疫病防控 知識(shí)，見(jiàn)下圖。請(qǐng)依據(jù)圖中信息回答問(wèn)題：(5分)(1)圖A告訴我們，一旦確診疫情，應(yīng)馬上按規(guī)定采取隔離、 等措施, 這在傳染病的預(yù)防措施上屬(2)依圖B可知，這在傳染病的預(yù)防措施上屬(3)圖C告知：疫情一旦發(fā)生，對(duì)發(fā)生疫情的 區(qū)要采取強(qiáng)制 措施，提高疫病免疫率。