2019-2020年高中歷史《近代科學(xué)技術(shù)革命》教案3 岳麓版必修3.doc

2019-2020年高中歷史近代科學(xué)技術(shù)革命教案3 岳麓版必修3組別高二歷史備課組主備課題近代科學(xué)技術(shù)革命時(shí)間課程標(biāo)準(zhǔn)掌握哥白尼、伽利略、牛頓、達(dá)爾文、瓦特、愛迪生等科學(xué)家的主要貢獻(xiàn)等基本史實(shí)。教學(xué)目標(biāo)1. 知識(shí)與能力:了解科學(xué)家們的貢獻(xiàn)及其對(duì)社會(huì)發(fā)展的影響。2. 過(guò)程與方法通過(guò)搜集資料、探究問(wèn)題，歸納16世紀(jì)以來(lái)世界科學(xué)技術(shù)發(fā)展的主要成就；理解科學(xué)技術(shù)的發(fā)展與社會(huì)經(jīng)濟(jì)、政治發(fā)展之間的密切關(guān)系。3. 情感態(tài)度價(jià)值觀 通過(guò)科學(xué)家及其成就的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生樹立敢于質(zhì)疑、勇于創(chuàng)新的精神，不怕失敗、勇于探索的精神。通過(guò)科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步對(duì)社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生的影響，進(jìn)一步理解“科學(xué)技術(shù)就是第一生產(chǎn)力”的論斷。教學(xué)重點(diǎn)掌握哥白尼、伽利略、牛頓、達(dá)爾文、瓦特、愛迪生等科學(xué)家的主要貢獻(xiàn)及影響。教學(xué)難點(diǎn)認(rèn)識(shí)不同時(shí)期科學(xué)技術(shù)進(jìn)步與社會(huì)發(fā)展的關(guān)系。教學(xué)流程 教 法學(xué) 法導(dǎo)入新課講授新課意大利有一個(gè)著名的旅游景點(diǎn)比薩斜塔，由于塔身壓力過(guò)重和地質(zhì)松軟，南面的地基比北面約低米，伽利略曾在此做過(guò)自由落地實(shí)驗(yàn)而聞名遐邇。那么關(guān)于近代科學(xué)你還了解哪些呢？ 一、 從哥白尼到伽利略 1、哥白尼 近代自然科學(xué)產(chǎn)生的背景 主要成就：太陽(yáng)中心說(shuō) 影響：從根本上改變了那個(gè)時(shí)代人類對(duì)宇宙的認(rèn)識(shí)，而且在根本上動(dòng)搖了歐洲中世紀(jì)宗教神學(xué)的理論基礎(chǔ)。創(chuàng)設(shè)情境引發(fā)興趣易混、錯(cuò)點(diǎn)小 結(jié)鞏固練習(xí)布置作業(yè)板書設(shè)計(jì)教學(xué)反思2、伽利略天文學(xué)成就：影響：伽利略的杰出成就為牛頓力學(xué)的創(chuàng)立奠定了基礎(chǔ)。二、牛頓的經(jīng)典力學(xué)1、主要成就：（1）數(shù)學(xué)：微積分（2）物理學(xué)：發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力定律和牛頓力學(xué)三定律；經(jīng)典著作 自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理。2、影響：三、達(dá)爾文與進(jìn)化論1、背景：基督教神學(xué)支持神創(chuàng)論。2、觀點(diǎn)：物竟天擇，適者生存。3、著作：物種起源、人類的起源4、影響：從根本上改變了19世紀(jì)絕大多數(shù)人對(duì)生物界和人類在在生物界中的位置的看法。四、瓦特與蒸汽機(jī)1、背景：2、瓦特改良蒸汽機(jī) 3、蒸氣機(jī)改良的影響：大大推動(dòng)了機(jī)器的普及和發(fā)展。為交通運(yùn)輸 、工業(yè)等各行各業(yè)的的發(fā)展鋪平了道路。五、愛迪生與電的應(yīng)用1、人類進(jìn)入電力時(shí)代 2、愛迪生的發(fā)明 3、電力的應(yīng)用對(duì)社會(huì)發(fā)展的影響不同科學(xué)家的成就及影響自然科學(xué)的成就反作用于生產(chǎn)，指導(dǎo)技術(shù)革命、開發(fā)自然資源，為社會(huì)創(chuàng)造了巨大的物質(zhì)財(cái)富。因此，科技是第一生產(chǎn)力。衡水中學(xué)練習(xí)冊(cè)86自我測(cè)評(píng)一、 從哥白尼到伽利略 1、哥白尼 背景主要成就：影響： 2、伽利略 天文學(xué)成就：影響：二、牛頓的經(jīng)典力學(xué)1、主要成就：2、影響：三、達(dá)爾文與進(jìn)化論1、背景： 2、觀點(diǎn)： 3、著作： 4、影響：四、瓦特與蒸汽機(jī)1、背景：2、瓦特改良蒸汽機(jī) 3、影響：五、愛迪生與電的應(yīng)用1、人類進(jìn)入電力時(shí)代 2、愛迪生的發(fā)明 3、影響提出問(wèn)題，總結(jié)每個(gè)科學(xué)家的成就及影響，讓學(xué)生帶著問(wèn)題閱讀課文后回答。討論：請(qǐng)結(jié)合課文內(nèi)容，思考如何看待近代科技革命對(duì)人類觀念變革的影響。謄寫筆記