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2019-2020年高一體育 羽毛球-水平教案.doc

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2019-2020年高一體育 羽毛球-水平教案.doc

2019-2020年高一體育 羽毛球-水平教案教學內(nèi)容1、羽毛球:正手握拍法、正手發(fā)球2、游戲教學目標1、認知領域:學習正確的握拍法,正手發(fā)球技術,以及幾種簡單的擊球方法,掌握基本技術與要領。2、技能領域:通過學習羽毛球的基本動作,提高靈敏素質(zhì),30%以上學生能熟練地運用到對練中。3、情感領域:培養(yǎng)學生的競爭意識,提高自信心和集體榮譽感。4、發(fā)展領域:發(fā)揮主觀能動性,積極參與到各項活動中。程序?qū)W習內(nèi)容教師活動學生活動教學組織準備部分1、課前準備活動2、游戲(過龍門)3、準備活動(5節(jié))有氧健身球拍操1、課堂常規(guī):師生問好,宣布課內(nèi)容。2、召集學生進行課前語言導入(湯尤杯,中國、優(yōu)秀運動員)1、講解游戲規(guī)則2、指揮學生練習3、表揚先進小組,鼓勵后進小組1、教師隨音樂示范領做2、注意口令調(diào)節(jié)1、認真思考老師提出的問題,踴躍發(fā)言。1、聽老師講解游戲規(guī)則2、積極投入練習3、聽老師講評1、認真聽音樂,體會節(jié)奏感2、動作到位,起到活動關節(jié),調(diào)節(jié)氣氛作用,鼓勵變革,創(chuàng)新。散點基本部分1、正手握拍法(掛圖)讓學生觀看掛圖,然后提問、總結、糾錯。對比正確和錯誤的幾種握拍法圖示,請同學們進行比較,加深印象,樹立正確的動作概念.強調(diào)握拍法的技術關鍵,一是放松,二要靈活.認真觀看掛圖,自主練習、自主研究、相互幫助、相互糾錯。對比天確和錯誤的幾種握拍法,體會其優(yōu)缺點。 程序?qū)W習內(nèi)容教師活動學生活動教學組織2、一人一球托球練習3、發(fā)球(正手發(fā)球)動作要領:大臂帶動小臂,利用手腕屈收的力量向前上方擊球。4、對練兩人一組自由練習5、介紹幾種簡單的擊球法(正手擊低球,正手擊高球)講解示范,強調(diào)易犯錯誤。1、示范講解,個別糾錯,結合學生的實際用語言手勢等提示注意事項及動作要領。2、強調(diào)發(fā)球動作的協(xié)調(diào)性和節(jié)奏感3、分組練習,教師巡回指導。布置思考問題:應怎樣接發(fā)球?巡回指導、語言激勵召集學生,每小組請一位學生示范大家評比。講解示范,強調(diào)動作難點。隨音樂帶領同學一起練習。球性練習,注意動作的舒展性。聽老師講解,看老師示范,自我練習、自我評價練習情況。按老師口令或手勢指揮進行發(fā)球練習。學生自由分組,應用已學動作樂意多練。相互評價,相互糾錯,相互鼓勵。認真聽教師講解示范。隨音樂跟老師一起練習。散點練習8m結束部分1、放松操(三十二步)2、健康小知識3、師生再見4、課后向?qū)W生了解情況放音樂,帶動學生跟老師一起跳。牛奶的科學飲用:了解情況后針對具體問題進行進一步研究。自由放松地跟隨音樂一起練習認真聽講,增加健康知識,增強健康意識。積極向老師反映問題教學媒體羽毛球拍40只羽毛球若干小黑板4塊錄音機一臺總結與評價

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