小班養(yǎng)成教育教案《小手真干凈》

小班養(yǎng)成教育教案：小手真干凈活動目標(biāo)：1、教會幼兒正確的洗手方法。 2、養(yǎng)成幼兒飯前，便后，手臟時(shí)洗手的衛(wèi)生習(xí)慣?；顒訙?zhǔn)備：關(guān)于洗手順序的圖片，臉盆，水，肥皂，毛巾?；顒舆^程： 一：教師提問，引出課題。 1教師：“請小朋友們伸出你的雙手來，如果小手臟了怎么辦？”（引導(dǎo)幼兒說出小手臟了應(yīng)該去洗手） 2教師：“誰能說說我們應(yīng)該怎樣洗手？”（請個(gè)別幼兒講講，也可以讓幼兒小組討論后再回答，同時(shí)也培養(yǎng)了幼兒的語言表達(dá)能力） 3教師小結(jié)，適時(shí)的給幼兒鼓勵(lì)。 二：教師教幼兒正確的洗手方法： 1教師拿出關(guān)于洗手的操作圖片，幼兒邊看老師貼上的圖片順序，邊聽老師講解。濕手擦肥皂搓手沖洗干凈毛巾擦干 2教師將圖片打亂，請個(gè)別幼兒上去按順序?qū)D片掛好（進(jìn)一步鞏固洗手的正確方法） 三：教師示范： 1教師將準(zhǔn)備好的一盆水端來，讓幼兒說出洗手的順序，然后一步步的根據(jù)這個(gè)順序洗手，讓幼兒更真切的感受到小手是這樣洗的。 2教師總結(jié) 3教師提問：“什么時(shí)候我們要洗手？”（啟發(fā)幼兒說出：飯前，便后，手臟時(shí)要及時(shí)洗手。培養(yǎng)幼兒愛清潔，講衛(wèi)生的好習(xí)慣。） 四：活動結(jié)束： 1教師：“小朋友們，現(xiàn)在我們都知道了洗小手的方法了，讓我們一起去將我們的小手洗干凈吧！ 2將幼兒帶出場