三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第五單元 18 盤古開(kāi)天地練習(xí) 新人教版.doc
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三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第五單元 18 盤古開(kāi)天地練習(xí) 新人教版.doc
盤古開(kāi)天地一、讀拼音寫詞語(yǔ)。Xu y z rn chung zo j f ( ) ( ) ( ) ( ) 二、辨字組詞。暗( ) 血( ) 肢( ) 喑( ) 皿( ) 枝( ) 三、先解釋加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思,再造句1.他的汗水,變成了滋潤(rùn)萬(wàn)物的雨露_2.人類的老祖宗(zng)盤古,用他的整個(gè)身體創(chuàng)造了美麗的宇宙。_四、給下列句子排序。()品字行上升,品字行下墜,品字行斜過(guò)藍(lán)天。()最難忘是老鷹帶小鷹學(xué)飛。()鷹爸爸,鷹媽媽,中間是很小的鷹.逆風(fēng)飛,迎風(fēng)飛,并攏翅膀直線墜下,再鼓動(dòng)雙翼直線上升。()爸爸媽媽并排并肩,后面是兒子。()在我們心里,鷹是空中的音樂(lè)。()不管多么絕望、悲傷,只要看到鷹從天上飛過(guò),心就不會(huì)死。五、閱讀馬我喜歡馬,因?yàn)轳R是人類的好朋友。馬的力氣很大。紅軍長(zhǎng)征途中,有匹戰(zhàn)馬背上騎了三個(gè)重傷員,三個(gè)輕傷員兩個(gè)拉著馬鞍,一個(gè)拖住馬尾,他們都順利地過(guò)了草地。 馬奔跑的速度很快。有的馬不但能趕上奔馳的火車,而且還能跑很長(zhǎng)時(shí)間呢!馬很機(jī)靈。即使走很遠(yuǎn)的路,它也能找到家,要不,怎么會(huì)有“老馬識(shí)途”這個(gè)詞語(yǔ)呢!在馬戲團(tuán)里,馬會(huì)跳舞,會(huì)做算術(shù)題。在法國(guó),有一種馬會(huì)當(dāng)領(lǐng)隊(duì),它能把參加斗牛的牛群帶進(jìn)斗牛場(chǎng)。馬還會(huì)關(guān)心主人呢。據(jù)說(shuō)有名騎兵戰(zhàn)士受了傷昏倒在地上,馬趴在他身邊,用舌頭舔(tin )他的臉,然后嘶(s)叫幾聲,最后咬住主人的腰帶,跑了十幾里路,把昏迷不醒的戰(zhàn)士送回了部隊(duì)。這樣的馬,能不讓人喜歡嗎?1、用“”畫出馬的特點(diǎn)。2、寫一句話,用上“不但而且” 。_3、把下面的句子改變說(shuō)法,使意思不變。(1)馬把昏迷不醒的戰(zhàn)士送回了部隊(duì)。_(2)這樣的馬,能不讓人喜歡嗎?_4、寫出帶有“馬”字的四字詞語(yǔ)。_、_、_ 5、讀了短文,你想對(duì)誰(shuí)說(shuō)些什么?盤古開(kāi)天地答案一、讀拼音寫詞語(yǔ)。 血液 滋潤(rùn) 創(chuàng)造 肌膚 解析:主要考察字音和生字的寫法。二、辨字組詞。暗(暗號(hào)) 血(血液) 肢(四肢) 喑(齊喑) 皿(器皿) 枝(樹枝) 解析:注意形近字的辨析。三、先解釋加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思,再造句1.滋潤(rùn):浸潤(rùn);使?jié)駶?rùn)。 春雨滋潤(rùn)著萬(wàn)物。2.創(chuàng)造:首先想出或做出。 是誰(shuí)創(chuàng)造了宇宙萬(wàn)物?四、給下列句子排序。412356 解析:考察學(xué)生對(duì)前后句子的銜接掌握,拓展學(xué)生閱讀。五、閱讀。1、馬的力氣很大。馬奔跑的速度很快。馬很機(jī)靈。馬還會(huì)關(guān)心主人呢。2、他寫的字不但正確,而且美觀。3、(1)昏迷不醒的戰(zhàn)士被馬送回了部隊(duì)。(2)這樣的馬,不能不讓人喜歡。這樣的馬,讓人喜歡。4、駟馬難追馬到成功 馬馬虎虎 一馬當(dāng)先 龍馬精神5、馬,我真想親眼看看你!你真是人類的好朋友!騎兵戰(zhàn)士,你擁有一匹好馬,好好愛(ài)惜它呀!爸爸,我也想擁有這樣一匹馬!