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2019-2020年高二生物 基因的分離定律(第1課時(shí))教案.doc

  • 資源ID:2618103       資源大小:15.50KB        全文頁數(shù):3頁
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2019-2020年高二生物 基因的分離定律(第1課時(shí))教案.doc

2019-2020年高二生物 基因的分離定律(第1課時(shí))教案教學(xué)目的1.掌握基因的分離定律及其在生產(chǎn)實(shí)踐中的應(yīng)用2.理解對分離現(xiàn)象的解釋。3.理解分離定律的實(shí)質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn)1.對分離現(xiàn)象的解釋。2.基因分離定律的實(shí)質(zhì)。教學(xué)難點(diǎn)對分離現(xiàn)象的解釋。教學(xué)用具高莖豌豆與矮莖豌豆雜交試驗(yàn)掛圖。塑料筒2個(gè),四色小球各1個(gè)。豌豆花、豌豆的七對相對性狀、減數(shù)分裂等的投影片。教學(xué)方法教師講述、談話與學(xué)生活動相結(jié)合。課時(shí)安排三課時(shí)。板書設(shè)計(jì) 教學(xué)過程第二書遺傳的基本規(guī)律一、基因的分離定律(一)人物介紹孟德爾豌豆雜交實(shí)驗(yàn)1.相對性狀的概念如:豌豆的高莖性狀和矮 莖性狀(二)一對相對性狀的遺傳試驗(yàn) P 高莖矮莖 F1 高莖 F2 高莖 矮莖 787 277 3:1P 圓粒皺粒 F1 圓粒 F2 圓粒 皺粒 5474 1850 3 : 1第一課時(shí)引言:前面我們學(xué)習(xí)過基因的概念,并且知道生物的性狀是由基因控制的。那么親代的基因是如何傳遞給子代的呢?今天我們來學(xué)習(xí)和研究基因在遺傳中是如何傳遞的。即遺傳的基本規(guī)律。其中,基因的分離定律、基因的自由組合定律是由孟德爾通過雜交試驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的。 請學(xué)生閱讀課文:孟德爾的豌豆雜交試驗(yàn)。 提問:孟德爾的雜交試驗(yàn)主要是用什么材料?其試驗(yàn)成功的原因是什么? (回答:豌豆。因?yàn)橥愣故菄?yán)格的自花傳粉植物,所以在自然狀態(tài)下保持純種,因?yàn)橥愣沟南鄬π誀疃?,便于觀察。)放投影片:豌豆花示意圖。講述:豌豆花的結(jié)構(gòu)很適合自花傳粉,這是因?yàn)榛ㄔ谖词芊壑?,雄蕊和雌蕊都緊緊地被花瓣包裹著,所以,豌豆雜交也須人工進(jìn)行異花傳粉。所以選擇豌豆作材料是孟德爾成功的一個(gè)原因。提問:什么是相對性狀? (回答:一種生物的同一種性狀的不同表現(xiàn)類型。) 放投影片:豌豆的七對相對性狀(教師簡要介紹) 講述:孟德爾發(fā)現(xiàn)豌豆的這些性狀都能夠穩(wěn)定地遺傳給后代,且這些怪狀易于區(qū)分,試驗(yàn)結(jié)果很容易觀察和分析,這就是孟德爾的試驗(yàn)成功的又一個(gè)原因。 提問:同學(xué)們說說,人體存在哪些相對性狀? (答:單眼皮和雙眼皮,藍(lán)眼和褐眼) 講述:孟德爾的分離定律不僅僅適用于豌豆,對大多數(shù)生物的遺傳現(xiàn)象都具有普遍的指導(dǎo)意義,這在我們后面的學(xué)習(xí)中將接觸到。 提問:根據(jù)上面的學(xué)習(xí),我們知道了不同品種的豌豆之間同時(shí)具有多對相對性狀,如何進(jìn)行雜交試驗(yàn),才能便于研究和分析呢? (答:略。) 請學(xué)生看書:圖614,自然狀態(tài)下的豌豆是嚴(yán)格的自花傳粉,要進(jìn)行雜交試驗(yàn),如何進(jìn)行異花傳粉。 (簡要介紹傳粉過程) 講述:孟德爾為了便于分析試驗(yàn)結(jié)果,他首先只是對每一對性狀分別進(jìn)行研究。 出示掛圖:高莖豌豆和矮莖豌豆的雜交試驗(yàn)。 講述:用純種的高莖豌豆和純種的矮莖豌豆作親本進(jìn)行雜交。無論正交還是反交,雜交后的第一代(簡稱子一代,用F1表示)總是高莖的。 提問:子一代為什么全是高莖,矮莖性狀哪去了? (答:略。) 講述:帶著這個(gè)疑問,我們看看孟德爾是怎樣做的。他讓子一代高莖豌豆自交,得到的子二代植株中既有高莖也有矮莖。 提問;子二代出現(xiàn)的兩種性狀,能提示我們什么?(答:矮莖性狀在子一代并沒有消失,只是沒有表現(xiàn)出來。)講述:孟德爾把雜種子一代中顯現(xiàn)出來的性狀,叫做顯性性狀,如高莖;把未顯現(xiàn)出來的性狀,叫隱性性狀,如矮莖。子二代中同時(shí)顯現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象,在遺傳學(xué)上叫做性狀分離。同時(shí)孟德爾對子二代兩性狀的株數(shù)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)分析,他發(fā)現(xiàn),在所得到的1064個(gè)子二代豌豆植株中,有787株是高莖,277株是矮莖,高莖與矮莖的數(shù)量比接近3:1。請同學(xué)們注意這個(gè)比例。 提問:豌豆的其它相對性狀雜交情況如何呢?請一位同學(xué)上黑板書寫純種圓粒豌豆和純種皺粒豌豆雜交示意圖。 講述:孟德爾統(tǒng)計(jì)出子二代圓粒豌豆5474粒,皺粒豌豆1850粒,有趣的是數(shù)量比也接近3:1。 請學(xué)生看書:孟德爾做的豌豆雜交試驗(yàn)的結(jié)果。P21表62。 提問:該雜交試驗(yàn)結(jié)果說明什么? (答:子二代出現(xiàn)性狀分離現(xiàn)象,且顯性性狀與隱性性狀的數(shù)量比接近3:1,具有規(guī)律性。) 小結(jié):這節(jié)課要重點(diǎn)掌握孟德爾的一對相對性狀的遺傳試驗(yàn),理解相對性狀、顯性性狀、隱性性狀、性狀分離等概念,掌握子二代的性狀分離。

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