2019-2020年高中地理 1.1《人口的數(shù)量變化》學案 新人教版必修2.doc

2019-2020年高中地理 1.1人口的數(shù)量變化學案 新人教版必修2【學習目標】 1、分析不同人口增長模式的主要特點及地區(qū)分布。 2、舉例說明地域文化對人口的影響。 3、通過對教材中圖1.2、1.3、1.6和表1.2等重要圖表等的解讀，掌握常見的人口統(tǒng)計圖的類型、特點及判讀，學會對人口變化相關(guān)知識點的遷移?！緦W法指導】重視概念理解。弄懂概念內(nèi)涵，準確把握概念“是什么、不是什么、怎么來的、怎樣表述”做到對概念、原理準確理解；人口的增長模式要采用比較法，會因時間、空間的不同而有所差異，比較、分析其不同的特點，把握其不同的影響因素?！局R梳理】一 、人口的自然增長 1、一個地區(qū)的人口自然增長率決定因素：_、_，世界人口數(shù)量變化的總趨勢是_。 自然增長率 =_。2、時間變化：不同時期，人口數(shù)量增長的_不同，_以來，人口快速增長。 3、地區(qū)分布：世界人口的增長在地區(qū)上是_。目前，發(fā)達國家的人口自然增長率已經(jīng)保持在_的水平，人口增長_。二戰(zhàn)以后，許多發(fā)展中國家由于_ ，人口死亡率_，人口增長_。20世紀70年代以后許多發(fā)展中國家采取了_的措施，使人口增長趨于_。 二、人口增長模式及其轉(zhuǎn)變 1、人口增長模式的指標：_、_、_。 2、人口增長模式的類型：_、_、_。3、人口增長模式類型特征 原始型：_出生率、_死亡率、_自然增長率； 傳統(tǒng)型：_出生率、_死亡率、_自然增長率； 現(xiàn)代型：_出生率、_ 死亡率、_自然增長率。 4、人口增長模式的歷史轉(zhuǎn)變（1）過程：原始型_。 （2）影響因素：社會經(jīng)濟發(fā)展、_和_等 （3）區(qū)域差異： 成因：不同國家、地區(qū)的_和_差異的擴大 表現(xiàn)：以_為代表的發(fā)達地區(qū)已經(jīng)進入_型，大多數(shù)_處于_ 。 （4）全世界人口增長模式處于_。（5）中國人口增長模式處于_。重難點突破一 人口自然增長的時間變化歷史時期農(nóng)業(yè)革命之前農(nóng)業(yè)革命時期工業(yè)革命時期20世紀以來人口數(shù)量情況數(shù)量_數(shù)量_持續(xù)增加數(shù)量_人口增長情況增長_增長_明顯加快空前增長人口變化原因人們獲取食物能力低，抵御疾病和災害水平差，人口死亡率高 生產(chǎn)力水平提高，食物供應穩(wěn)定可靠，死亡率下降 生產(chǎn)力水平大大提高，人們獲得充足的食物，完善的醫(yī)療服務，死亡率很低人類對自然環(huán)境開發(fā)利用和改造的范圍不斷擴大，對災害和疾病防御能力不斷提高，人類對自然環(huán)境的利用與適應性不斷增強重難點突破二 人口增長模式的空間差異地區(qū)代表地區(qū)人口增長模式備注發(fā)達國家歐洲和北美 _20世紀50年代后，發(fā)達國家的人口出生率不斷降低，到70年代中期，以歐洲和北美為代表的發(fā)達地區(qū)的人口自然增長率平均不足1%，人口增長模式已經(jīng)引入現(xiàn)代型發(fā)展中國家亞非拉由_向現(xiàn)代型的轉(zhuǎn)變階段大多數(shù)發(fā)展中國家的人口死亡率已經(jīng)降至與發(fā)達國家相當?shù)乃?，但人口的出生率仍較高世界由傳統(tǒng)型向現(xiàn)代型的轉(zhuǎn)變階段由于發(fā)展中國家的人口占世界人口的絕大多數(shù)