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單片機(jī)課程設(shè)計---十字路口的交通燈控制電路

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單片機(jī)課程設(shè)計---十字路口的交通燈控制電路

單片機(jī)原理及應(yīng)用課程設(shè)計報告交通燈設(shè)計專 業(yè):班 級:姓 名:學(xué) 號:2013年5月1 .課程設(shè)計目的1.1 鞏固和加深對單片機(jī)原理和接口技術(shù)知識的理解;1. 2培養(yǎng)根據(jù)課題需要選學(xué)參考書籍、查閱手冊和文獻(xiàn)資料的能力;1.3 學(xué)會方案論證的比較方法,拓寬知識,初步掌握工程設(shè)計的基本方法;1.4 掌握常用儀器、儀表的正確使用方法,學(xué)會軟、硬件的設(shè)計和調(diào)試方法;1.5 能按課程設(shè)計的要求編寫課程設(shè)計報告,能正確反映設(shè)計和實(shí)驗成果,能 用計算機(jī)繪制電路圖和流程圖。2 .課程設(shè)計要求1)設(shè)計一個十字路I1交通燈控制器。用單片機(jī)控制LED燈模擬指示。模擬東西方向 的十字路口交通信號控制情況。東西向通行時間為80s,南北向通行時間為60s,緩沖時 間為3so2)黃燈亮?xí)r,要求每秒閃亮一次。3)東西方向、南北方向車道除了有紅、黃、綠燈指示外,每一種燈亮的時間都用顯示器進(jìn) 行顯示(采用計時的方法)。4)當(dāng)有突發(fā)事情發(fā)生時(如有救護(hù)車通過時),可通過按鍵將各個路口設(shè)置成紅燈,只讓救 護(hù)車通過。3 .硬件設(shè)計3.1 設(shè)計思想單片機(jī)選型:AT89C523sz都引記J4mm 平個鴻平汩冶冶冶陪ZCd 02 部 貪& ua DSC os 3d zsf awrzd B Nluysdd ;d : ;dd:MddddldAT89C52是一個低電壓,高性能CMOS 8位單片機(jī),片內(nèi)含8k bytes的可反復(fù)擦寫的Flash 只讀程序存儲器和256 bytes的隨機(jī)存取數(shù)據(jù)存儲器(RAM),器件采用ATMEL公司的高密度、 非易失性存儲技術(shù)生產(chǎn),兼容標(biāo)準(zhǔn)MCS-51指令系統(tǒng),片內(nèi)置通用8位中央處理器和Flash存儲 單元,AT89c52單片機(jī)在電子行業(yè)中有著廣泛的應(yīng)用。AT89c52具有以下標(biāo)準(zhǔn)功能:8k字 節(jié)Flash, 256字節(jié)RAM, 32位I/O 口線,看門狗定時器,2個數(shù)據(jù)指針,三個16位 定時器/計數(shù)器,一個6向量2級中斷結(jié)構(gòu),全雙工串行口,片內(nèi)晶振及時鐘電路,8位 微控制器8K字節(jié)在系統(tǒng)可編程Flash ROMoPO : P0 口是一個8位漏極開路的雙向I/O I Io作為輸出口,每位能驅(qū)動8個TTL 邏 輯電平。對P0端口寫“1”時,引腳用作高阻抗輸入端用。在訪問外部數(shù)據(jù)存儲器或程序存儲器時,P0 口被分時轉(zhuǎn)換地址(低8位)和數(shù)據(jù)總 線更用,在訪問期間激活內(nèi)部上拉電阻。在Flash編程時,PO II接收指令字節(jié),而在程序校驗時,輸出指令字節(jié),校驗時, 要求外接上拉電阻。P1 口: P1 口是一個具有內(nèi)部上拉電阻的8位雙向I/O I I, P1輸出緩沖器能驅(qū)動 4個TTL邏輯電平。對P1端口寫“1”時,內(nèi)部上拉電阻把端口拉高,此時可以作為 輸入口使用。作為輸入使用時,因為內(nèi)部存在上拉電阻,某個引腳被外部信號拉低時會 輸出一個電流(IIL)。此外,P1.0和PL 2分別作定時器/計數(shù)器2的外部計數(shù)輸入(PL0/T2)和時器/計 數(shù)器2的觸發(fā)輸入(P1.1/T2EX),具體如下表所示。在flash編程和校驗時,P1 口接 收低8位地址字節(jié)。P1端口引腳號第二功能:P1.0 T2 (定時器/計數(shù)器T2的外部計數(shù)輸入),時鐘輸出Pl. 1 T2EX (定時器/計數(shù)器T2的捕捉/重載觸發(fā)信號和方向控制)P2 口: P2是一個帶有內(nèi)部上拉電阻的8位雙向I/O D, P2的輸出緩沖級可驅(qū)動(吸收或輸出電流)4個TTL邏輯門電路。對端口 P2寫“1”,通過內(nèi)部的上拉電阻把 端口拉到高電平,此時可作輸入口,作輸入口使用時,因為內(nèi)部存在上拉電阻,某個引 腳被外部信號拉低時會輸出一個電流(IIL)。在訪問外部程序存儲器或16位地址的外部數(shù)據(jù)存儲器(例如執(zhí)行MOVXDPTR指令) 時,P2 口送出高8位地址數(shù)據(jù)。在訪問8位地址的外部數(shù)據(jù)存儲器(如執(zhí)行MOVXRI 指令)時,P2 口輸出P2鎖存器的內(nèi)容。Flash編程或校驗時,P2亦接收高位地址和一些控制信號。P3 口: P3 口是一組帶有內(nèi)部上拉電阻的8位雙向I/O PL P3 口輸出緩沖級可驅(qū) 動(吸收或輸出電流)4個TTL邏輯門電路。對P3 口寫入“1”時,它們被內(nèi)部上拉 電阻拉高并可作為輸入端口。此時,被外部拉低的P3 門將用上拉電阻輸出電流(IIL)。P3 口還接收一些用于Flash閃速存儲器編程和程序校驗的控制信號。P3 口除了作為一般的I/O 口線外,更重要的用途是它的第二功能。P3I亦作為AT89s52特殊功能(第二功能)使用,如下表所示。在flash編程和校驗時,P3 口也接收一些控制信號。P3端口引腳第二功能:P3. 0 RXD (串行輸入口)P3. 1 TXD (串行輸出口)P3. 2 INTO (外中斷 0)P3. 3 INT1(外中斷 1)P3.4 T0 (定時/計數(shù)器0)P3.5 T1 (定時/計數(shù)器1)P3.6 WR(外部數(shù)據(jù)存儲器寫選通)P3.7 RD(外部數(shù)據(jù)存儲器讀選通)RST一一復(fù)位輸入。當(dāng)振蕩器工作時,RST引腳出現(xiàn)兩個機(jī)器周期以上高電平將是單 片機(jī)兔位。ALE/PROG一一當(dāng)訪問外部程序存儲器或數(shù)據(jù)存儲器時,ALE (地址鎖存允許)輸出脈 沖用于鎖存地址的低8位字節(jié)。一般情況下,ALE仍以時鐘振蕩頻率的1/6輸出固定的 脈沖信號,因此它可對外輸出時鐘或用于定時目的。要注意的是:每當(dāng)訪問外部數(shù)據(jù)存 儲器時將跳過一個ALE脈沖。對FLASH存儲器編程期間,該引腳還用于輸入編程脈沖 (PROG)。如有必要,可通過對特殊功能寄存器(SFR)區(qū)中的8EH單元的D0位置位,可禁止 ALE操作。該位置位后,只有一條MOVX和M0VC指令才能將ALE激活。此外,該引腳會 被微弱拉高,單片機(jī)執(zhí)行外部程序時,應(yīng)設(shè)置ALE禁止位無效。PSEN一一程序儲存允許(PSEN)輸出是外部程序存儲器的讀選通信號,當(dāng)AT89C52 由外部程序存儲器取指令(或數(shù)據(jù))時,每個機(jī)器周期兩次PSEN有效,即輸出兩個脈沖, 在此期間,當(dāng)訪問外部數(shù)據(jù)存儲器,將跳過兩次PSEN信號。EA/VPP外部訪問允許,欲使CPU僅訪問外部程序存儲器(地址為OOOOH-FFFFH), EA端必須保持低電平(接地)。需注意的是:如果加密位LB1被編程,更位時內(nèi)部會鎖 存EA端狀態(tài)。如EA端為高電平(接Vcc端),CPU則執(zhí)行內(nèi)部程序存儲器的指令。FLASH存儲器編程時,該引腳加上+12V的編程允許電源Vpp,當(dāng)然這必須是該器件 是使用12V編程電壓Vpp。3. 2系統(tǒng)原理圖3. 3復(fù)位電路:上電+按鈕1uF <TEXT>3f<TEXT>RST1k<TEXT>29R2 30 1k A<TEXT>PSEN ALE EAP1.0P1.1P1.2。圖中,上電時,接通電源,電容器C相當(dāng)于瞬間短路,+5V加到了 RST/VPD端,該高電 平使8051全機(jī)復(fù)位。若運(yùn)行過程中,需要程序從頭執(zhí)行,只需按動按鈕開關(guān),則直接把+5V加 到了 RST八TD端,從而復(fù)位.顯然,該電路即可以上電更位,也可以手動復(fù)位,是常用復(fù)位電 路之一。si T8KXIPXZCC ,3.4數(shù)碼管顯示:7SEG-MPX2-CC5此處采用的數(shù)碼管時共陰極數(shù)碼管,G、F、E、D、C、B、A七個端口是輸入端口,對其各 位進(jìn)行賦值,置位則亮,復(fù)位則滅,用此來顯示出相應(yīng)的數(shù)字;1、2兩端II用來控制高位和低 位的選通顯示,只要對端II置位,便可以選擇該端口,并對其所代表的位進(jìn)行賦值,顯示。3. 5發(fā)光二極管顯示每個路I I都采用了三個LED燈來顯示,分別代表了紅黃綠三種燈,來模擬路II交通燈的變換。3 . 6鍵盤:獨(dú)立鍵盤+中斷采用開關(guān)來控制進(jìn)入中斷,可以在路口出現(xiàn)緊急情況時,拉動開關(guān),來使得紅綠燈發(fā)生相 應(yīng)的改變,己處理緊急情況下的車輛通行。4 .軟件設(shè)計4. 1總體流程圖4.2緊急中斷子程序流程圖4. 3循環(huán)流程控制思路:5. 4源程序#include<reg5 2.h>#include<mtnns.h>#define unit unsigned mt#define uchar unsigned char uchar temp.aa.mi;sbit rn=P2A0;sbit nb=P2Al;sbit gn=P2A2;sbit rw=P2 八3;sbit dx=P2A4;sbit gw=P2 八 5;sbit shi=P3A6;sbit ge=P3八7;/*對要使用的單片機(jī)各個口進(jìn)行定義*/bit flag=O;uchar code table=0x3f,0x06,0x5b,0x4f,0x66,0x6d,0x7d,0x07,0x7f,0x6f,0x77,0x7c, 0x39,0x5e,0x79,0x71);/*將數(shù)字0123456789的16進(jìn)制數(shù)定義成數(shù)組用以顯示*/void delay(umt z);void disp(uint n);void nb_flash(void);void dx_flash(void);void xintOQ;void tiinerO();void LED_ONQ;void xintlQ;void LED_OFF();void nanbei();void dongxiO;/*將所使用的子函數(shù)定義*/void main。 (umt num;num=0;aa=0;TMOD=0x01;TH0=(65536-50000)/256;TL0=(65536-50000)%256;EA=1;ET0=l;TR0=l;EX0=l;IT0=0;EX1=1;IT1=1;/*中斷初始化*/10naiibeiQ;nb_flash();dongxiQ; dx_flash();)void delay(umt z)umt x,y;fbr(x=z;x>0;x-)for(y=U0;y>0;y-);)/*主函數(shù)中顯示部分*/*延時子函數(shù)*/void tiiiierO() interrupt 1TH0=(65536-50000)/256;TL0=(65536-50000)%256;aa+;if(aa=18)aa=0;flag=l;)void disp(uint n)while(lflag)ge=0;P0=tablen%10;delay(50);shi=l;ge=l;slii=0;PO=tableivlO;delay(50);shi=l;ge=l;if(flag=l) flag=O;)void nanbei()/*顯示子函數(shù)*/*南北方向的紅綠燈和數(shù)碼管顯示子函數(shù)*/ uiiit num;num=60;disp(num);wlule(num<=60&&num>0) num"P2=0xde;disp(num); )void dongxi()/*東西方向的紅綠燈和數(shù)碼管顯示子函數(shù)*/ uiiit num;num=80;wlule(num<=80&&num>0) P2=Oxf3;disp(num);num-; )void nb_flash(void)/*南北方向的黃燈和數(shù)碼管顯示子函數(shù)*/(uint a;fbr(a=3;a>O;a") P2=Oxdd;nb=l;delay(lOO);nb=O;disp(a);)void dx_flash(void)/*東西方向的黃燈和數(shù)碼管顯示子函數(shù)*/(uint a;fbr(a=3;a>O;a") P2=0xeb;dx=l;delay(100);dx=0:disp(a);) )void xintOQ mtenupt 2/* 中斷定義*/TH0=(65536-50000)/256;TL0=(65536-50000)%256;LED.ONQ;產(chǎn)開關(guān)控制燈的子函數(shù)*/void LED_ON() uiiit b;rn=0;rw=0; gn=l; gw=l; nb=l; dx=l;fbr(b=5;b>O;b) ( ge=O;shi=l; PO=tableb;delay(lOOO); ge=l;shi=l; xeturn;5 .調(diào)試運(yùn)A5.1 正常運(yùn)行狀態(tài)5.2中斷運(yùn)行狀態(tài)5.3黃燈閃爍狀態(tài)6 .設(shè)計心得體會課程設(shè)計是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識,發(fā)現(xiàn),提出,分析和解決實(shí)際問題,鍛煉實(shí)踐能力的重 要環(huán)節(jié),是對學(xué)生實(shí)際工作能力的具體訓(xùn)練和考察過程.隨著科學(xué)技術(shù)發(fā)展的口新口異,單片機(jī)已 經(jīng)成為當(dāng)今計算機(jī)應(yīng)用中空前活躍的領(lǐng)域,在生活中可以說得是無處不在。因此作為二十一世 紀(jì)的大學(xué)來說掌握單片機(jī)的開發(fā)技術(shù)是十分重要的。這次的單片機(jī)課程設(shè)計大概用了一周的時間,在這一周的時間當(dāng)中,雖然開始遇到了很多 的困難,但是由于合理地進(jìn)行設(shè)計安排,分工合作,并各自查閱了相關(guān)的資料,最后在大家共 同努力下我們順利地完成了本次單片機(jī)課程設(shè)計,同時也學(xué)到了很多東西?;仡櫰鸫舜螁纹瑱C(jī)課程設(shè)計,至今我仍感慨頗多,的確,從選題到定稿,從理論到實(shí)踐, 在整整一星期的口子里,可以說得是苦多于甜,但是可以學(xué)到很多很多的的東西,同時不僅可 以鞏固了以前所學(xué)過的知識,而且學(xué)到了很多在書本上所沒有學(xué)到過的知識。例如我們在設(shè)計 數(shù)碼管顯示的時候,剛開始的時候,由于對數(shù)碼管引腳的不熟悉,我們都無法讓數(shù)字顯示,后 來發(fā)現(xiàn)時十位和個位的置位、兔位發(fā)生了問題,我們對此進(jìn)行了修改,可以正確的顯示出十位 及個位的數(shù)值,但是數(shù)字的顯示不穩(wěn)定,不停的跳動,我們?yōu)榇瞬殚喠撕芏嗟馁Y料,但還是未 能解決,最后我們不停地對程序進(jìn)行修改,終于發(fā)現(xiàn)了問題所在,在顯示子程序上存在缺陷未 能快速的切換對十位、個位的置位和復(fù)位,經(jīng)過這樣的修改,終于可以完美的顯示時間了。我 們也更好地掌握了對數(shù)碼管的使用,這都是課堂上學(xué)不到的知識。這次的單片機(jī)課程設(shè)計是通過實(shí)踐操作和理論相結(jié)合,提高動手實(shí)踐能力,提高科學(xué)的思 維能力。與此同時,我們也對分工合作有了進(jìn)一步的認(rèn)識,只有通過合理的分工合作,我們們 才能夠在短短一周的時間內(nèi)完成設(shè)計任務(wù),相信這對以后在社會上工作和學(xué)習(xí)會有很多幫助, 讓我們能更好的進(jìn)入工作狀態(tài)。最重要的是,這次課程設(shè)計也增加了我們對問題的研究和探討, 們以后的學(xué)習(xí)中會有更多的幫助。單片機(jī)為我們的主要專業(yè)課之一,對我們還是很有幫助的,課程設(shè)計也是為我們以后的工 作提前進(jìn)行了一次練手,也是我們學(xué)習(xí)生活之中少有的一次自己探索、研究,發(fā)現(xiàn)問題、解決 問題的機(jī)會。當(dāng)然要做好一個課程設(shè)計也不是很簡單的,我認(rèn)為有以下幾步:(1)在設(shè)計程序之前,對所用單片機(jī)的內(nèi)部結(jié)構(gòu)有一個系統(tǒng)的了解,知道該單片機(jī)內(nèi)有哪 些資源;(2)要有一個清晰的思路和一個完整的的軟件流程圖,善于將大的程序段縮小為每個子函 數(shù)來實(shí)現(xiàn);(3)在設(shè)計程序時,不能妄想一次就將整個程序設(shè)計好,反復(fù)修改、不斷改進(jìn)是程序設(shè)計 的必經(jīng)之路;(4)要養(yǎng)成注釋程序的好習(xí)慣,寫程序是應(yīng)該思路清晰,結(jié)構(gòu)明了,應(yīng)該讓人一看就能明 白你的思路,方便資料的保存和交流;(5)我們們應(yīng)該將每次遇到的問題記錄下來,并分析清楚,以免下次再碰到同樣的問題 的;在設(shè)計的過程中發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處,對以前所學(xué)過的知識理解得不夠深刻,掌握得不 夠牢固。我們們通過杳閱大量有關(guān)資料,并在小組中互相討論,交流經(jīng)驗和自學(xué),若遇到實(shí)在 搞不明白的問題就會及時請教老師,或者與其他小組成員討論,共同解決,使自己學(xué)到了不少 知識,也經(jīng)歷了不少艱辛,但收獲同樣巨大。通過這次課程設(shè)計我們也發(fā)現(xiàn)了自身存在的不足 之處,雖然感覺理論上已經(jīng)掌握,但在運(yùn)用到實(shí)踐的過程中仍有意想不到的困惑,經(jīng)過一番努 力才得以解決。通過這次課程設(shè)計使我更加懂得了理論與實(shí)際相結(jié)合是很重要的,只有理論知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的, 只有把所學(xué)的理論知識與實(shí)踐相結(jié)合起來,從理論中得出結(jié)論,才能真正將一個東西學(xué)好學(xué)透, 從而提高自己的實(shí)際動手能力和獨(dú)立思考的能力。我想這對于我今后的學(xué)習(xí)生活和工作都會是 有很大幫助的!7 .參考書目11 .肖金球.單片機(jī)原理與接口技術(shù);【2】.江志紅.51單片機(jī)技術(shù)與應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)案例精選;3 .周潤景.基于PROTEUS的51單片機(jī)設(shè)計與仿真;【4】.王守中.51單片機(jī)開發(fā)入門與典型實(shí)例;5 .張齊.朱寧西.單片機(jī)系統(tǒng)設(shè)計與開發(fā);【6】.周立功單片機(jī)開發(fā)網(wǎng);【7】.天津銳志單片機(jī)開發(fā)網(wǎng);8 . ATMEL公司AT89S52單片機(jī)中文PDF資料;

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