2019-2020年高中數(shù)學(xué) 2.1.1 簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣教案 蘇教版必修3.doc

2019-2020年高中數(shù)學(xué) 2.1.1 簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣教案 蘇教版必修3總 課 題抽樣方法總課時(shí)第10課時(shí)分 課 題簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣分課時(shí)第 1 課時(shí)教學(xué)目標(biāo)結(jié)合實(shí)際問(wèn)題情景，理解隨機(jī)抽樣的必要性和重要性；學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣的方法從總體中抽取樣本重點(diǎn)難點(diǎn)利用正弦定理解決一些簡(jiǎn)單的三角形度量問(wèn)題1引入新課1問(wèn)題：為了了解高二（）班名學(xué)生的視力狀況，從中抽取名學(xué)生進(jìn)行檢查，問(wèn)，應(yīng)如何抽?。?簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣常用的方法： （1） （2）3一般地，用抽簽法從個(gè)體個(gè)數(shù)為的總體中抽取一個(gè)容量為的樣本的步驟為：（1）（2）（3）（4）（5）這樣就得到一個(gè)容量為的樣本抽簽法簡(jiǎn)單易行，適用于總體中個(gè)體數(shù)不多的情形4用隨機(jī)數(shù)表法抽取樣本的步驟是：（1）（2）（3）（4）5一般地，從個(gè)體數(shù)為的總體中逐個(gè)不放回地取出個(gè)個(gè)體作為樣本（），如果每個(gè)個(gè)體都有相同的機(jī)會(huì)被取到，那么這樣的抽樣方法稱為簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣1例題剖析例1 某個(gè)車間工人已加工車軸件，為了了解這種車軸的直徑，要從中抽出件在同一條件下測(cè)量，如何采用抽簽法抽取上述樣本？例2 對(duì)輛同型號(hào)的汽車進(jìn)行耗油所走路程的測(cè)試，得到如下數(shù)據(jù)（單位：）： 14.1 12.3 13.7 14.0 12.8 12.9 13.1 13.6 14.4 13.8 12.6 13.8 12.6 13.2 13.3 14.2 13.9 12.7 13.0 13.2 請(qǐng)利用隨機(jī)數(shù)表法，以隨機(jī)數(shù)表的倒數(shù)第行第列數(shù)開始為起始數(shù)，從中抽取一個(gè)容量為的樣本1鞏固練習(xí)1在同一室溫下，對(duì)某種花卉進(jìn)行生長(zhǎng)速度測(cè)試，得到如下的數(shù)據(jù)（單位：）：1.7 0.8 0.7 3.4 2.3 2.4 0.9 1.5 2.8 1.60.5 4.7 2.6 5.5 4.0 3.6 1.3 2.7 6.1 2.5 請(qǐng)分別用抽簽法和隨機(jī)數(shù)表法從中抽取一個(gè)容量為的樣本1課堂小結(jié)本節(jié)重點(diǎn)介紹簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣常用的方法：（1）抽簽法；（2）隨機(jī)數(shù)表法學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣的方法從總體中抽取樣本1課后訓(xùn)練班級(jí)：高二（ ）班 姓名：_一基礎(chǔ)題1簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣中，每一個(gè)個(gè)體被抽取的可能性（ ）A與每次抽樣有關(guān)，第一次抽中的可能性要大一些；B與每次抽樣無(wú)關(guān)，每次抽中的可能性相等；C與每次抽樣有關(guān)，最后一次抽中的可能性要大一些；D與每次抽樣無(wú)關(guān)，每次都是等可能性抽取，但各次抽取的可能性不一樣2今年某市有萬(wàn)名學(xué)生參加升學(xué)考試，為了了解萬(wàn)名考生的數(shù)學(xué)成績(jī)，從中抽取名考生的數(shù)學(xué)成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，以下正確的說(shuō)法是（ ）A萬(wàn)名考生是總體 B每名考生的數(shù)學(xué)成績(jī)是個(gè)體C名考生是總體的一個(gè)樣本 D名是樣本容量3在數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)過(guò)程中，檢驗(yàn)過(guò)程具有破壞性或總體容量大時(shí)，可采用_統(tǒng)計(jì)二提高題4某種福利彩票有個(gè)人有機(jī)會(huì)中獎(jiǎng)的號(hào)碼（設(shè)號(hào)碼為），有關(guān)機(jī)構(gòu)按隨機(jī)抽取的方式確定最后兩位數(shù)為的號(hào)碼為中獎(jiǎng)號(hào)碼，試分別寫出個(gè)中獎(jiǎng)號(hào)碼5一個(gè)學(xué)生在一次知識(shí)競(jìng)賽中要回答的道題是這樣產(chǎn)生的：從道歷史題中隨機(jī)抽出道，從道地理題中隨機(jī)抽出道，從道生物題中隨機(jī)抽出道，試用抽簽法確定這個(gè)學(xué)生所要回答的道題的序號(hào)（歷史題編號(hào)分別為，地理題編號(hào)分別為，生物題編號(hào)分別為）三能力題6從件電子產(chǎn)品中抽取一個(gè)容量為的樣本進(jìn)行檢測(cè)，試用隨機(jī)數(shù)表法抽取樣本7假設(shè)一個(gè)總體有個(gè)元素，分別記為，從中采用逐個(gè)不放回抽取樣本的方法，抽取一個(gè)容量為的樣本，這樣的樣本共有多少個(gè)？寫出全部可能的樣本8某學(xué)校高一年級(jí)共有名學(xué)生，為了了解這些學(xué)生的身高狀況，試用簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣從中抽取一個(gè)容量為的樣本