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2019-2020年高中生物《通過神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)》教案9 新人教版必修3.doc

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2019-2020年高中生物《通過神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)》教案9 新人教版必修3.doc

2019-2020年高中生物通過神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)教案9 新人教版必修3一、教學(xué)目標1.概述神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)和反射。2.說明興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)和在神經(jīng)元之間的傳遞。3.概述神經(jīng)系統(tǒng)的分級調(diào)節(jié)和人腦的高級功能。二、教學(xué)重點和難點1教學(xué)重點(1)興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)和在神經(jīng)元之間的傳遞。(2)人腦的高級功能。2教學(xué)難點神經(jīng)沖動的產(chǎn)生和傳導(dǎo)。三、教學(xué)課時2四、教學(xué)過程引入以“問題探討”引入。生思考,師提示。提示:這些問題具有開放性,可以讓學(xué)生充分討論后再回答,目的是引起學(xué)生學(xué)習(xí)本節(jié)內(nèi)容的興趣。板書一、神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)和反射 縮手反射 膝跳反射 非條件發(fā)射 哈欠反射反射的種類 驚弓之鳥條件發(fā)射 談虎色變 眨眼反射 望梅止渴思考與討論生思考回答,師提示。提示1.神經(jīng)元包括胞體和突起兩部分,突起一般又可分為樹突和軸突兩種。神經(jīng)元的長的突起外表大都套有一層鞘,組成神經(jīng)纖維。許多神經(jīng)纖維集結(jié)成束,外面包著由結(jié)締組織形成的膜,構(gòu)成一條神經(jīng)。2.反射弧一般都包括五個部分:感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器。3.不能;至少需要兩個,如膝跳反射等單突觸反射的傳入神經(jīng)纖維經(jīng)背根進入中樞(即脊髓)后,直達腹根與運動神經(jīng)元發(fā)生突觸聯(lián)系;而絕大多數(shù)的反射活動都是多突觸反射,也就是需要三個或三個以上的神經(jīng)元參與;而且反射活動越復(fù)雜,參與的神經(jīng)元越多。4.蛙的搔扒反射有脊髓的參與,人的膝跳反射、排尿反射、排便反射等也都有脊髓參與。問題反射活動中,在反射弧上傳導(dǎo)的是興奮。什么是興奮呢?先讓學(xué)生說出自己的認識,然后讓學(xué)生閱讀教材。提問:興奮的本質(zhì)是什么呢?如何產(chǎn)生?又是如何傳導(dǎo)的呢?答略。板書二、興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)三、興奮在神經(jīng)元之間的傳遞思考與討論2生思考回答,師提示。提示及板書很明顯,由于突觸間隙的存在,興奮在神經(jīng)元之間不能以神經(jīng)沖動的形式進行傳遞,而是通過神經(jīng)遞質(zhì)與特異性受體相結(jié)合的形式將興奮傳遞下去的?!咎骄颗c交流】:突觸中傳遞的遞質(zhì)中有一種是興奮性遞質(zhì)叫乙酰膽堿,乙酰膽堿在發(fā)揮作用后,很快被膽堿酯酶分解為膽堿和乙酸。研究發(fā)現(xiàn)有機磷殺蟲劑能抑制膽堿酯酶的活性,使乙酰膽堿不被破壞。結(jié)果動物會怎樣呢?【課外實踐】:xx年諾貝爾生理學(xué)與醫(yī)學(xué)獎授予瑞典和美國的三位科學(xué)家,他們在“人類腦神經(jīng)細胞間信號的相互傳遞”方面獲得了重要發(fā)現(xiàn)。三位諾貝爾獎獲得者最早發(fā)現(xiàn)了在神經(jīng)細胞之間某種信號的傳導(dǎo),即所謂的“慢突觸傳遞”。這些發(fā)現(xiàn)對了解大腦的正常功能,以及信號傳導(dǎo)中的紊亂如何引發(fā)神經(jīng)或精神疾病起到了十分關(guān)鍵的作用。在這些發(fā)現(xiàn)的基礎(chǔ)上,人們研制出了治療帕金森綜合癥以及其他抗精神疾病的藥物。請你收集相關(guān)資料并提出自己的觀點。板書四、神經(jīng)系統(tǒng)的分級調(diào)節(jié)資料分析生思考回答,師提示。提示1成人和嬰兒控制排尿的初級中樞都在脊髓,但它受大腦控制。嬰兒因大腦的發(fā)育尚未完善,對排尿的控制能力較弱,所以排尿次數(shù)多,而且容易發(fā)生夜間遺尿現(xiàn)象。2是控制排尿的高級中樞,也就是大腦出現(xiàn)了問題。3這些例子說明低級中樞受相應(yīng)的高級中樞的調(diào)控。板書五、人腦的高級功能思考與討論3生思考回答,師提示。提示可能是H區(qū)出現(xiàn)了問題。旁欄思考題提示:記憶必須加以鞏固才能持久,鞏固的方法是復(fù)習(xí)。通過各種感覺器官進入人腦的信息量非常大,據(jù)估計僅有1%的信息能被較長期地記憶,大部分都將被遺忘。能被長期貯存的信息是反復(fù)被運用的。通過反復(fù)運用,信息在短期記憶中循環(huán),從而延長信息在其中的停留時間,這樣就使這些信息更容易轉(zhuǎn)入長期記憶。小結(jié)略。作業(yè)一二題。提示1.B。2.大腦、小腦和腦干。拓展題1b、c、d、e。2提示:都表現(xiàn)為電位差,但電流在導(dǎo)線中的傳導(dǎo)是自由電子的定向移動形成的,而神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)主要是靠細胞膜兩側(cè)帶電粒子的跨膜運動形成的。

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