2019-2020年高中生物《2.3 神經調節(jié)與體液調節(jié)的關系》學案 新人教版必修3.doc

2019-2020年高中生物2.3 神經調節(jié)與體液調節(jié)的關系學案 新人教版必修3【高效導航】1.學習目標：簡述神經調節(jié)和體液調節(jié)的特點。說出神經調節(jié)與體液調節(jié)間的協調關系。描述體溫調節(jié)、水鹽調節(jié)。舉例說明神經、體液調節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用。認同毒品的危害，遠離毒品。2.重點：神經調節(jié)與體液調節(jié)的協調。3.難點：人體的體溫調節(jié)與水鹽調節(jié)的分析。 “看”知識經緯神經調節(jié)和體液調節(jié)的比較神經調節(jié)和體液調節(jié)的協調實例一：人體的體溫調節(jié)實例二：水鹽調節(jié)“導”自主預習一、神經調節(jié)與體液調節(jié)的比較1.體液調節(jié)激素、CO2等化學物質，通過 的方式對生命活動進行調節(jié)。 是主要方式。2、神經調節(jié)和體液調節(jié)的比較比較項目神經調節(jié)體液（激素）調節(jié)舉 例縮手反射甲狀腺激素作用途徑反應速度作用范圍作用時間二、神經調節(jié)和體液調節(jié)的協調1、人體的體溫調節(jié)（1）體溫相對恒定的原因：機體的 和 保持動態(tài)平衡。（2）產熱途徑：細胞中 氧化放能，尤以 、 產熱為多。（3）散熱途徑： 蒸發(fā)，皮膚內 的散熱等。（4）體溫調節(jié)中樞： 。三、神經調節(jié)和體液調節(jié)之間的關系：1、一方面， 在這種情況下，體液調節(jié)可以看作神經調節(jié)的一個環(huán)節(jié)（例如：血糖濃度的調節(jié)）。另一方面， （例如：甲狀腺分泌的甲狀腺激素）。2、動物的各項生命活動同時受 和 的調節(jié)，正是由于這兩種調節(jié)方式的協調，各器官、系統(tǒng)的活動才能 ，內環(huán)境的穩(wěn)態(tài)才得以 。“學”互動探究探究一、神經調節(jié)和體液調節(jié)的比較1、神經調節(jié)的基本方式是什么？其結構基礎是什么？興奮在神經纖維上和神經元之間是以什么方式傳遞的？它們的速度怎樣？提示：反射，反射弧，電信號和化學信號，前者非?？?。2、激素的分泌有著什么樣的調節(jié)機制？激素從產生到起作用的大致過程是怎樣的？提示：激素調節(jié)存在著下丘腦垂體內分泌腺的分級調節(jié)機制和反饋調節(jié)。激素在內分泌腺細胞中合成以后，通過外排作用分泌到體液中，通過體液的傳送，作用于靶細胞、靶器官。3、學生通過討論，分析神經調節(jié)和體液調節(jié)的不同點。填下表比較項目神經調節(jié)體液調節(jié)作用途徑反應速度作用范圍作用時間提示：神經調節(jié)和體液調節(jié)的不同點。它們的作用途徑不同，神經調節(jié)通過的途徑是反射弧，體液調節(jié)途徑是體液的運輸。它們的反應速度不同，神經調節(jié)速度快，體液調節(jié)速度較慢。它們的作用范圍不同，神經調節(jié)范圍局限，體液調節(jié)范圍廣泛。它們的作用時間不同，神經調節(jié)延續(xù)時間短，體液調節(jié)延續(xù)時間長?！窘浀浠仨慨斠粋€人突然遇見很危險的情境時，血液中腎上腺素的含量立即上升，產生多種生理反應，這一生理調節(jié)過程屬于（ ）A神經調節(jié) B體液調節(jié) C神經體液調節(jié) D激素調節(jié)【解析】本題考查神經調節(jié)和體液調節(jié)的概念和兩種調節(jié)方式的相互聯系。教材中指出：“一方面，不少內分泌腺本身直接或間接地受中樞神經系統(tǒng)的調節(jié)，另一方面，內分泌腺所分泌的激素液可以影響神經系統(tǒng)的發(fā)育和功能”，說明了二者之間的關系。人的交感神經被稱為應急神經，當人處于危險情境時，交感神經活動加強，支配皮膚、各內臟器官及內分泌腺，從而使人產生多種生理反應。這一系列活動是在神經和體液的共同作用下完成的，故屬于神經體液調節(jié)?！敬鸢浮緾【變式訓練】1、下列關于高等動物和人神經調節(jié)和體液調節(jié)的敘述中錯誤的是（ ）A神經調節(jié)和體液調節(jié)相互影響 B神經調節(jié)作用范圍較廣C體液調節(jié)速度較慢 D神經調節(jié)作用時間短暫探究二、神經調節(jié)和體液調節(jié)的協調實例一：體溫恒定的調節(jié)1.不論是在炎熱的環(huán)境中，還是在寒冷的環(huán)境中，人的體溫總是保持恒定的，這種恒定有什么意義？提示：人體內的代謝反應是酶促反應，而酶必須在一定的溫度條件下才能發(fā)揮最大的催化能力。人的體溫總是保持恒定，人體內的酶促反應就能穩(wěn)定的進行，大大提高的人適應變化中的環(huán)境的能力。2.一個物體溫度的高低取決于什么？人的體溫高低又取決于什么？提示：物體溫度高低取決于吸熱量和散熱量。人的體溫高低取決于產熱量和散熱量。3.寒冷的環(huán)境中，要維持體溫的恒定，產熱的結構發(fā)生什么變化？散熱的結構發(fā)生什么變化？如果是在炎熱的環(huán)境中呢？提示：產熱結構增加產熱，散熱結構減少散熱；炎熱環(huán)境相反。4.人體的體溫在任何情況下都能保持恒定嗎？哪些情況下可能導致體溫失恒？如果環(huán)境溫度過高或過低，應采取哪些措施才能維持體溫的恒定？提示：人體的體溫并不是在任何情況下都能保持恒定的。當環(huán)境溫度持續(xù)長時間過高或過低，超出了機體所能調節(jié)的限度，就可能導致體溫失恒。如果環(huán)境溫度過高或過低，應采取增減衣物、轉移到溫度適宜的環(huán)境中、物理降溫或取暖等措施才能維持體溫的恒定。5.請根據人體體溫調節(jié)機制簡圖解釋，極地和高溫車間工作人員是怎樣調節(jié)體溫的？這種調節(jié)能力是有限的，因此還應分別采取哪些措施？提示：極地工作人員通過神經和體液共同作用，肌肉、肝臟細胞代謝非常旺盛，汗腺分泌很少，毛細血管收縮。而在高溫車間工作的人則正好相反。因為調節(jié)能力是有限的，極地工作的人員要穿很多保暖衣物，喝溫水，作室內加熱等措施。高溫環(huán)境工作的人多喝鹽開水補充汗液中流失的水分和鹽分，室內要通風，準備風扇、室內降溫等措施。6.人體每天都要從飲食中獲得水和各種無機鹽，同時又要通過多種途徑排出一定的水和無機鹽，以維持內環(huán)境的穩(wěn)態(tài)。水鹽排出的主要途徑是排尿。關于尿液的形成，我們在初中時已經學過，這里大家來重溫這個知識。尿液形成過程中直接影響尿量多少和回到內環(huán)境中水鹽的量的是在哪里進行的什么過程？提示：是在腎小管、集合管中完成的水分和鹽分的重吸收過程。7.關于抗利尿激素的功能，我們在第2節(jié)練習的題目中接觸過了，還記得它的作用嗎？提示：下丘腦分泌的抗利尿激素能提高腎臟集合管對水的通透性，促進水的重吸收?！窘浀浠仨?.下列結構中，與體溫調節(jié)有直接或間接關系的是（）A.毛細血管、汗腺B.毛細血管、汗腺和溫度感受器C.立毛肌、毛細血管、汗腺和溫度感受器D.脂肪層、立毛肌、毛細血管、汗腺和溫度感受器、甲狀腺素解析：脂肪層可保溫，立毛肌、毛細血管、汗腺作相應的調整可以減少散熱和增加散熱，溫度感受器感受溫度變化向體溫調節(jié)中樞發(fā)出沖動，體溫調節(jié)中樞控制骨骼肌收縮或調節(jié)甲狀腺素等激素增加產熱。答案：D【變式訓練】2、對于高燒不退的病人，可以采取一些輔助治療措施來降低體溫。下列哪一措施是不正確的 （ ）A加蓋棉被，增加排汗量 B在額頭上敷用冷水浸泡過的毛巾 C用酒精棉球擦拭四肢等部位 D適當撤減衣被實例二：人體水鹽平衡的調節(jié)示圖：水鹽平衡調節(jié)圖解，完成填空并思考討論：垂體主動飲水補充水分飲水不足、體內失水過多或吃的食物過咸尿量1.大家根據水鹽平衡調節(jié)圖解，展開分析討論，然后分別請兩位同學來說明當飲水不足和飲水過多的情況下，人體是怎樣保持水和無機鹽的平衡的。提示：生1：當人飲水不足、體內失水過多或吃的食物過咸，細胞外液滲透壓就會升高，這一情況刺激下丘腦滲透壓感受器。使得下丘腦一方面把信息傳到大腦皮層感覺中樞，使人產生渴覺而主動飲水，結果就能使細胞外液滲透壓下降。這部分屬于神經調節(jié)。另一方面，下丘腦還分泌抗利尿激素，并由垂體釋放到血液中。血液中的抗利尿激素含量增加，就加強了腎小管、集合管對水分的重吸收，使尿量減少了，回到內環(huán)境中的水分增加，就會使細胞滲透壓下降趨于正常。這屬于體液調節(jié)。生2：當人飲水過多時，細胞外液滲透壓就會降低，這一情況刺激下丘腦滲透壓感受器。使得下丘腦一方面把信息傳到大腦皮層感覺中樞，使人不產生渴覺。另一方面，下丘腦還減少分泌抗利尿激素，垂體釋放到血液中的抗利尿激素減少，就減弱了腎小管、集合管對水分的重吸收，回到內環(huán)境中的水分減少了，尿量增加了，就會使細胞滲透壓升高趨向正常?！窘浀浠仨筷P于人體內水和無機鹽平衡的調節(jié)的敘述中，正確的是（ ）A血漿滲透壓降低時，引起口渴 B機體失水時，抗利尿激素分泌減少C抗利尿激素使細胞吸水能力增強 D抗利尿激素使細胞吸水能力減弱解析: 血漿滲透壓降低，說明人體喝水過多或鹽分丟失過多，此時滲透壓感受器會受到抑制，因而不會產生渴覺。當機體失水時，細胞外液滲透壓升高，滲透壓感受器興奮，使垂體釋放抗利尿激素增多，促進水的重吸收，使細胞外液滲透壓下降，從而使細胞內液滲透壓相對上升，這樣細胞的吸水能力增強了。答案：C【變式訓練】3、吃東西過咸時，會產生渴覺，產生渴覺的感受器和神經中樞位于（ ）A下丘腦和大腦皮層 B下丘腦和上丘腦C大腦皮層和下丘腦 D上丘腦和下丘腦【變式訓練】4、下列有關人體水分調節(jié)的敘述正確的是（ ）A、大量飲水，則抗利尿激素分泌增加 B、渴覺中樞興奮同時抗利尿激素分泌減少 C、抗利尿分泌激素減少，則尿量增加 D、細胞外液電解質濃度降低，則尿量減少變式訓練參考答案：1、B 2、A 3、A 4、C“思”課堂小結同學們，通過這節(jié)課學習，你有哪些收獲和體會，存在哪些疑問，請把它填在下面的表格中，以便及時總結、彌補知識缺漏，不吃夾生飯，不做欠賬人。收獲內容疑點內容 “練”課堂自測1、人體神經調節(jié)與激素調節(jié)的區(qū)別在于神經調節(jié) （ ）A作用慢而持久 B作用快但持續(xù)時間短C作用快而持久 D作用慢持續(xù)時間也短2、在哺乳動物調節(jié)體溫方面，皮膚作為（）A感受器 B效應器 C感受器和效應器 D神經中樞3、遇海難而漂浮在海面的人，因缺乏淡水，此人（）A血漿滲透壓升高，抗利尿激素增加B血漿滲透壓升高，抗利尿激素減少C血漿滲透壓降低，抗利尿激素增加D血漿滲透壓降低，抗利尿激素減少4、下圖表示機體內生命活動調節(jié)的途徑。下列說法不正確的是（）A該圖示可以說明神經系統(tǒng)可控制內分泌系統(tǒng)的活動B胰島B細胞的分泌活動不受過程的調節(jié)C感受器、下丘腦、和垂體可組成一個完整的反射弧D如果圖示中的內分泌腺為甲狀腺，則的增加可引起和的減少5、當人們較長時間參加強體力勞動時，為了維持內環(huán)境相對穩(wěn)定，機體必須進行多項調節(jié)，其中包括（） 胰島A細胞的分泌活動增強 胰島B細胞的分泌活動增強 抗利尿激素分泌增加 抗利尿激素分泌減少A B C D參考答案： 1、B 2、C 3、A 4、C 5、A