《國學(xué)經(jīng)典誦讀》校本課程設(shè)想
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《國學(xué)經(jīng)典誦讀》校本課程設(shè)想
一、學(xué)校成立國學(xué)經(jīng)典教育領(lǐng)導(dǎo)小組。 把國學(xué)經(jīng)典教育作為學(xué)校特色任務(wù)來抓。二、制定實(shí)施方案。學(xué)校要結(jié)合本單位實(shí)際制定相應(yīng)的國學(xué)經(jīng)典教育實(shí)施方案三、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校要以語文、品德、體育、音樂、美術(shù)等學(xué)科教師或其他學(xué)科教師進(jìn)行學(xué)科滲透,建立一支國學(xué)經(jīng)典教育師資隊(duì)伍(國學(xué)經(jīng)典誦讀校本課程管理工作室)。四、制定科學(xué)的考核評價(jià)辦法并認(rèn)真落實(shí),推動(dòng)促進(jìn)國學(xué)經(jīng)典誦讀課程有效實(shí)施(1)對教師的評價(jià):按學(xué)校要求按進(jìn)度完成教學(xué)任務(wù),教學(xué)有計(jì)劃,有督促學(xué)生自主學(xué)習(xí)的措施。 (2)對學(xué)生的評價(jià):按時(shí)誦讀,是否有遲到、缺席等;初步了解“國學(xué)經(jīng)典”,了解中華文明,熱愛讀經(jīng)典,表現(xiàn)突出;能積踐行,形成良好思想品德;學(xué)會(huì)分享交流。 (3)對課程的評價(jià):看是否按課程綱要計(jì)劃落實(shí)了課程內(nèi)容,是否達(dá)成了預(yù)期目標(biāo)。