支教隊(duì)員小我 工作總結(jié)2021

支教隊(duì)員小我 工作總結(jié)202115天的支教運(yùn)動(dòng) 已經(jīng)停止 ，作為隊(duì)長(zhǎng)，我將以以下幾個(gè)方面對(duì)我十五天的工作作出如下總結(jié)：(一) 預(yù)期效果剖析 (1).延安年夜 學(xué)“盛夏之光”支教隊(duì)已經(jīng)是第二次赴唐莊小學(xué)，了解去年情況后，我力爭(zhēng) 做到突破和轉(zhuǎn)變 。為了加年夜 宣傳力度，新設(shè)立團(tuán)隊(duì)專屬"大眾號(hào)“盛夏之光支教隊(duì)”，旨在通過(guò)新型媒體施展 如下作用：第一：擴(kuò)年夜 宣傳力度，讓我們所做的事情更好的流傳 出去，起到它的效果。第二：通過(guò)微信"大眾號(hào)將支教隊(duì)員、孩子及孩子家長(zhǎng)銜接 起來(lái)。作為一個(gè)樞紐，孩子可以與先生 樹(shù)立 接洽 ，更好的贊助 他們，存眷 "大眾號(hào)的家長(zhǎng)也可以了解到孩子的學(xué)習(xí)信息，支教隊(duì)員和家長(zhǎng)也可以更便利 的溝通。第三：支教有一定的時(shí)間限制，通過(guò)"大眾號(hào)，可以在平時(shí)的時(shí)間通過(guò)線上交換 ，支教一直在持續(xù) 。第四：對(duì)15天里我們的運(yùn)動(dòng) 存有記憶，一屆一屆賡續(xù) 傳承，賡續(xù) 努力完善改進(jìn) ，取長(zhǎng)補(bǔ)短。(2).斟酌 到山區(qū)孩子英語(yǔ)聽(tīng)力演習(xí) 相對(duì)較少，英語(yǔ)聽(tīng)力脆弱，將英語(yǔ)課與英語(yǔ)聽(tīng)力課分開(kāi) ，一來(lái)孩子有更多的時(shí)間學(xué)習(xí)英語(yǔ)，對(duì)孩子的英語(yǔ)聽(tīng)力訓(xùn)練有一定的贊助 。(3).山區(qū)孩子相對(duì)對(duì)外面的世界知道的不多，通過(guò)創(chuàng)意美術(shù)，平安 教導(dǎo) 課等不合 多種課程幫助 文化課進(jìn)行授課，讓孩子知識(shí)加倍 多元。(4).15天不克不及 教給孩子若干 知識(shí)，盡可能對(duì)他們思維有一些引導(dǎo)，讓他們看到外面多彩的世界，學(xué)會(huì)去努力、去斗爭(zhēng) 。(5)一群人因?yàn)闊釔?ài)的一件事在一起，15天下來(lái)讓年夜 家團(tuán)結(jié)友愛(ài)，眾人拾柴火焰高，結(jié)下深厚的革命情誼。(6).斟酌 到調(diào)研問(wèn)卷不克不及 充分 反應(yīng) 事拭魅 支教隊(duì)員小我 工作總結(jié)202_關(guān)鍵詞：工作總結(jié)202_個(gè)人1隊(duì)員支教第 2 頁(yè) 共 2 頁(yè)