2019-2020年高中語文第二單元宋詞流韻2.6辛棄疾詞兩首鞏固訓(xùn)練新人教版必修.doc

2019-2020年高中語文第二單元宋詞流韻2.6辛棄疾詞兩首鞏固訓(xùn)練新人教版必修語言基礎(chǔ)1.下列加點字的注音有誤的一項是()A.稼軒(xun)揾淚(wn)舞榭(xi)迄今(q)B.岑寂(cn) 菜羹(n) 巷陌(m) 屹然(y)C.螺髻(j) 鱸魚(l) 金戈() 斂財(lin)D.堪膾(kui) 汜河(s) 嘉許(ji) 粗獷(un)解析：C項，“戈”應(yīng)讀。答案：C2.下列各組詞語中沒有錯別字的一項是()A.流年雄才大略蒼皇嘩眾取寵B.憤概 謀取利益 頻繁 發(fā)號施令C.南渡 神鴉社鼓 祭祀 矯揉造作D.理睬 驚慌失措 合諧 鴉雀無聲解析：A項，“蒼”應(yīng)為“倉”；B項，“概”應(yīng)為“慨”；D項，“合”應(yīng)為“和”。答案：C3.下列語句中加點詞的解釋無誤的一項是()A.B.C.D.解析：B項，“斷鴻”指失群的孤雁；C項，“風流”指英雄業(yè)績；D項，“榭”指建在高臺上的房子。答案：A4.下列各句中沒有詞類活用現(xiàn)象的一項是()A.遙岑遠目B.贏得倉皇北顧C.可惜流年，憂愁風雨，樹猶如此D.尚能飯否解析：A項，目，名詞用作動詞，看，望；B項，北，名詞作狀語，向北；D項，飯，名詞用作動詞，吃飯。答案：C5.下列詞句語序沒有倒置的一項是()A.故國神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)B.千古江山，英雄無覓孫仲謀處C.舞榭歌臺，風流總被雨打風吹去D.遙岑遠目，獻愁供恨，玉簪螺髻解析：A項，應(yīng)為“神游故國，應(yīng)笑我多情，華發(fā)早生”；B項，應(yīng)為“千古江山，無處覓英雄孫仲謀”；D項，應(yīng)為“遠目遙岑，(如)玉簪螺髻，獻愁供恨”。答案：C6.閱讀下面的詞句，節(jié)奏劃分有誤的一項是()A.楚天/千里/清秋，水隨/天去/秋/無際。B.落日/樓頭，斷鴻/聲里，江南/游子。C.千古/江山，英雄/無覓/孫仲謀處。D.望中/猶記，烽火/揚州路。解析：C項，英雄/無覓孫仲謀/處。答案：C7.對這兩首詞賞析不正確的一項是()A.永遇樂京口北固亭懷古以“京口北固亭懷古”為題，京口是三國時吳主孫權(quán)設(shè)置的重鎮(zhèn)，并一度為都城，也是南朝宋武帝劉裕生長的地方。B.永遇樂京口北固亭懷古全詞表達了詞人堅決主張抗金，而又反對冒進輕敵的思想，抒發(fā)了對淪陷區(qū)人民的同情，揭露了南宋政治的腐敗，亦流露出詞人報國無門的苦悶。C.水龍吟登建康賞心亭中的詞句“楚天千里清秋，水隨天去秋無際”，是作者在賞心亭上所想象的景色。楚天千里，遼遠空闊，秋色無邊無際。大江流向天邊，也不知何處是它的盡頭。遙遠天際，天水交融氣象闊大，筆力遒勁。D.水龍吟登建康賞心亭中“倩何人喚取，紅巾翠袖，揾英雄淚”這三句是寫辛棄疾自傷抱負不能實現(xiàn)，世無知己，得不到同情與慰藉。這與上片“無人會，登臨意”意近而相呼應(yīng)。解析：C項，這是作者在賞心亭所見景色，不是想象的。答案：C閱讀鑒賞一、課內(nèi)閱讀(一)閱讀下面這首詞，回答810題。 辛棄疾楚天千里清秋，水隨天去秋無際。遙岑遠目，獻愁供恨，玉簪螺髻。落日樓頭，斷鴻聲里，江南游子。把吳鉤看了，欄桿拍遍，無人會，登臨意。休說鱸魚堪膾，盡西風，季鷹歸未？求田問舍，怕應(yīng)羞見，劉郎才氣。可惜流年，憂愁風雨，樹猶如此！倩何人喚取，紅巾翠袖，揾英雄淚？8.上片中哪些句子是景物描寫？詞人分別描寫了哪些景物？_解析：找出關(guān)于景物的名詞即可。答案：“楚天千里清秋，水隨天去秋無際”“遙岑遠目”“落日樓頭，斷鴻聲里”；江月、山景、落日、斷鴻、游子。9.古人在創(chuàng)作詩詞的時候一般比較忌諱重字，而在這首詞的前兩句“楚天千里清秋，水隨天去秋無際”，作者連用兩個“秋”，作者這樣寫的好處是什么？_解析：開頭兩句“楚天千里清秋，水隨天去秋無際”，是作者在賞心亭上所見江景。可以從體現(xiàn)的景物的特點進行分析。答案：作者選取了兩種視角來表現(xiàn)無盡的秋意。第一句“楚天千里清秋”，作者采用仰視的視角來描繪秋天獨有的高原蕭瑟的特點。第二句“水隨天去秋無際”，作者采用平視的視角來展現(xiàn)水天相接、浩浩江流東去的壯闊畫面。兩個“秋”字寫出了詞人目光的流動，目力所及一片秋色。第二個“秋”字高度概括了長江兩岸的所有秋景。10.“游子”是古詩中常見的意象，此處的“江南游子”有怎樣的內(nèi)涵？_解析：要明白這里的“游子”指辛棄疾自己。要知人論世，從辛棄疾的經(jīng)歷分析“游子”的情感。答案：“江南游子”系作者自稱。因作者家在北方，早年在北方起義抗金，失敗后南歸，無法回到老家，故以“游子”自稱，包含著作者的無奈情緒。(二)閱讀下面這首宋詞，完成1112題。永遇樂京口北固亭懷古 辛棄疾千古江山，英雄無覓孫仲謀處。舞榭歌臺，風流總被雨打風吹去。斜陽草樹，尋常巷陌，人道寄奴曾住。想當年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎。元嘉草草，封狼居胥，贏得倉皇北顧。四十三年，望中猶記，烽火揚州路?？煽盎厥祝鹭傡粝?，一片神鴉社鼓。憑誰問：廉頗老矣，尚能飯否？11.作者對劉裕的懷想表達了一種什么樣的感情？_解析：要結(jié)合劉裕的事跡和作者的經(jīng)歷去分析表達的感情。答案：向往英雄，盼望自己也能像劉裕一樣建功立業(yè)，對統(tǒng)治者表達了一種自我推薦、收復(fù)失地的愿望，同時，表達了一種“英雄不再”的感慨“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”。12.“舞榭歌臺，風流總被雨打風吹去”中，“舞榭歌臺”“風流”“雨打風吹”各有什么深刻含義？_解析：既要看作者在這些詞語中蘊含的感情，又要結(jié)合作者的心緒等來作答。答案：“舞榭歌臺”是吳國太平氣象的象征。“風流”指孫權(quán)的雄才大略及其建樹，這里引申為孫權(quán)的遺跡?！坝甏蝻L吹”指的是歷史的風雨，自孫權(quán)以后，京口一帶屢遭兵燹，到辛棄疾時已將近千年，當年孫權(quán)的風流余韻已蕩然無存。二、課外探究(一)閱讀下面這首宋詞，完成1314題。鷓鴣天送人 辛棄疾唱徹陽關(guān)淚未干，功名馀事且加餐。浮天水送無窮樹，帶雨云埋一半山。今古恨，幾千般，只應(yīng)離合是悲歡？江頭未是風波惡，別有人間行路難。13.“浮天水送無窮樹，帶雨云埋一半山”蘊含了什么樣的思想感情？運用了哪種表現(xiàn)手法？_解析：這兩句詞，描寫送別時翹首遙望之景，透露出惜別之情；而且天邊流水遠送無窮的樹色，和設(shè)想行人別后的行程有關(guān)；雨中陰云埋掉一半青山，和聯(lián)想正人君子被奸邪小人遮蔽、壓制有關(guān)。很顯然這里不是純粹的寫景，而是景物描寫中包含了詞人豐富的情感。答案：翹首遠望，依依不舍的惜別之情；路途艱險，祝福平安的關(guān)切之情；山高水長，前程迷茫的郁悶之情。這兩句運用了借景抒情(或寓情于景)的表現(xiàn)手法。14.這首詞以“送人”為題，下片寫出了哪兩層新意？_解析：答題時要注意，詞中反問句的意思是離別并不是唯一可悲可恨的事。詞人作詞送人卻說離別并不是唯一可悲可恨的事，顯示詞的思想感情將有進一步的開拓，下文道出他的心聲，“江頭未是風波惡，別有人間行路難”，顯然作者認為此去的遭遇還有比它更險惡的，是存在于人們心中、存在于人事斗爭中的無形的“風波”。答案：不應(yīng)把離別(相聚)視為人世間唯一悲痛(歡樂)的事；人世間的風波遠比路途風波險惡得多。(二)閱讀下面這首宋詞，完成1516題。鷓鴣天代人賦 辛棄疾陌上柔桑破嫩芽，東鄰蠶種已生些。平崗細草鳴黃犢，斜日寒林點暮鴉。山遠近，路橫斜，青旗沽酒有人家。城中桃李愁風雨，春在溪頭薺菜花。注這首詞作于作者遭彈劾解官歸居時。青旗：酒旗，酒店門外用青布做的幌子。15.詞的上片描繪了什么樣的景象？請簡要敘述。_答案：詞的上片描繪了初春時鄉(xiāng)村一派春意盎然的景象。田間桑樹萌發(fā)出新芽，東鄰家蠶卵已孵出幼蠶；平緩的山坡上長著細嫩的青草，黃色的牛犢在那兒叫著；夕陽斜照著初春傍晚的樹林，晚歸的烏鴉散落在那兒棲息。16.詞的最后兩句作者運用了哪種寫作手法？表達了什么樣的感情？詞題為“代人賦”，作者為什么要以此為題？請簡要說明。_答案：運用了對照(或?qū)Ρ?的寫作手法，作品將城里愁風畏雨的桃李，與鄉(xiāng)間溪頭迎春開放的薺菜花相對照，借景抒情，表達了他解官歸居后鄙棄城市官場、熱愛田園生活的感情。題為“代人賦”，實則為己賦，采用代人填詞的形式，以薺菜花自況，效果獨特。(三)閱讀下面這首宋詞，完成1718題。水調(diào)歌頭壬子被召，端仁相餞席上作 辛棄疾長恨復(fù)長恨，裁作短歌行。何人為我楚舞，聽我楚狂聲？余既滋蘭九畹，又樹蕙之百畝，秋菊更餐英。門外滄浪水，可以濯吾纓。一杯酒，問何似，身后名？人間萬事，毫發(fā)常重泰山輕。悲莫悲生離別，樂莫樂新相識，兒女古今情。富貴非吾事，歸與白鷗盟。注紹熙三年(壬子)，辛棄疾奉召赴臨安，在陳端仁的餞行席上賦此詞?！坝嗉取比涑鲎噪x騷：“余既滋蘭之九畹，又樹蕙之百畝”“朝飲木蘭之墜露兮，夕餐秋菊之落英”。17.概括“蘭”“蕙”“菊”三種意象的共同內(nèi)涵。_解析：結(jié)合詞作的主題思想可以理解“蘭”“蕙”“菊”三個植物意象的共同內(nèi)涵應(yīng)是象征一種高尚、純潔的人格操守。答案：蘭、蕙、菊都是花草，在詞中都用來象征詞人高尚、純潔的品格和節(jié)操。18.指出“聽我楚狂聲”和“富貴非吾事”典故的出處。詞人借它們分別表達了什么情思？_解析：聯(lián)系全詞的主題可以看出，詞人借它們抒發(fā)了自己抗金復(fù)國理想無人理解的悲憤和淡泊名利、潔身自好的情懷。答案：兩個典故分別出自論語和陶淵明的歸去來兮辭。前者以楚狂接輿的典故，表達了詞人抗金復(fù)國理想無人理解的悲憤；后者以陶淵明自況，抒發(fā)了詞人淡泊名利、潔身自好的情懷。(四)閱讀下面的宋詞，完成1920題。阮郎歸耒陽道中為張?zhí)幐竿乒儋x 辛棄疾山前燈火欲黃昏，山頭來去云。鷓鴣聲里數(shù)家村，瀟湘逢故人。揮羽扇，整綸巾，少年鞍馬塵。如今憔悴賦招魂，儒冠多誤身。注耒陽，湖南省耒陽縣；張?zhí)幐?，詞人好友；推官，官職名。招魂，楚辭的名篇。借用杜甫詩句“紈袴不餓死，儒冠多誤身”。19.詞的上片營造了怎樣的意境？請簡要分析。_答案：上片營造了昏暗、蕭瑟、凄冷的意境?！吧角盁艋鹩S昏”寫出了夜幕似降非降的昏暗，“山頭來去云”寫出了作者的飄然不定的凄苦，“鷓鴣聲里數(shù)家村”以“鷓鴣”表明作者對前途的憂慮，意境凄冷。20.詞的下片通過哪兩種手法描繪了一個什么樣的形象？_答案：手法：對比、用典。形象：寫出了一個少年時期風流瀟灑、意氣風發(fā)而現(xiàn)在漂淪憔悴、落魄江湖的詩人形象。表達交流21.在橫線上填上恰當?shù)恼Z句，使前后內(nèi)容連貫、句式整齊。站在歷史的海岸，漫溯道道的河川，我們看到：辛棄疾東家種樹，雄心不變；，。他們選擇了永恒：縱然寂寞孤清，也不茍合流俗，這是堅貞的選擇；，。解析：所寫事跡要符合人物的特點，要注意所寫句子的前后照應(yīng)。答案：(示例)屈原沉吟澤畔忠心不變縱然身沉大江也不愿隨波逐流這是執(zhí)著的選擇22.閱讀下面這篇短文，在文后的橫線上填寫結(jié)論性的句子。辛棄疾以杰出的愛國詞，在我國文學(xué)史上享有崇高的地位。其傳世詞六百多首，抒發(fā)愛國情懷的作品占三分之二以上，數(shù)量之大，自有“詞”以來，一千四百年間，尚無人能望其項背。愛國是辛詞一大主題，生態(tài)則是辛詞的又一大主題。一冊稼軒詞，展卷讀去，從卷首到卷末，滿紙山川之美，草木之秀，讓人目不暇接，間以風雨之聲，鳥蟲之鳴，讓人心動神馳。還有詞人與青山的深情對視，與蒼松的幽默調(diào)侃，與鷗鷺的真誠結(jié)盟，讓人的心靈受到難得的洗禮和升華。辛棄疾的生態(tài)詞，是我們尤其應(yīng)該珍惜的人文精華。_解析：這兩個語段寫了兩個內(nèi)容，第一個語段寫辛棄疾對愛國詞的貢獻，第二個語段寫辛棄疾對生態(tài)詞的貢獻。因此，我們就可以整體把握文意，找到結(jié)論句了。答案：辛棄疾是我國最偉大的愛國詞人，也是我國最偉大的生態(tài)詞人。23.辛棄疾不僅是一位偉大的詞人，還是一位偉大的愛國者，一生堅決主張抗金復(fù)國，卻又壯志難酬。請你為辛棄疾寫一段頒獎詞，不少于120字。_答案：(示例一)鐵骨錚錚民族英雄，慷慨悲壯一代詞豪。一位英雄，“了卻君王天下事，贏得生前身后名，可憐白發(fā)生！”他的一生，奮發(fā)激昂，抗戰(zhàn)愛國，壯志未酬卻念念不忘收復(fù)中原大業(yè)。他的詞，窮極變化，處處生春?；驘崆檠笠纾瑲飧趴v橫；或情致纏綿，詞意婉約；或清新純樸，自然真切；或風格獨特，幽默詼諧，藝術(shù)造詣，詞史一絕。“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處?！便懹洠鸶觇F馬的一代詞豪辛棄疾。(示例二)一顆愛國心，上書美芹論與九議。一片赤子情，帶領(lǐng)五十人襲萬軍。壯聲英概，懦士為之興起，圣天子一見三嘆息。他是文人，是政客，更是虎膽英雄。他的磅礴文字，感慨后世騷客；他的愛國情，影響萬代。他就是用血和墨書寫宏圖的南宋愛國詞人辛棄疾。