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自然教案-2、5 時(shí)間的測(cè)量

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自然教案-2、5 時(shí)間的測(cè)量

自然教案2、5 時(shí)間的測(cè)量第二章 觀察和測(cè)量第五節(jié) 時(shí)間的測(cè)量教材分析時(shí)間的概念及應(yīng)用在日常生活和自然科學(xué)的教學(xué)內(nèi)容中都有涉及,在小學(xué)教學(xué)中學(xué)生已經(jīng)有了一定的基礎(chǔ)。但本節(jié)內(nèi)容要求學(xué)生還要進(jìn)一步建立正確的時(shí)間觀,明確事件發(fā)展的快慢程度及事件發(fā)生的先后順序,學(xué)會(huì)動(dòng)手操作使用鐘表、秒表及正確的讀數(shù)。教材分析一、授課思路與方法通過(guò)全班同學(xué)共同動(dòng)手測(cè)量背一首詩(shī)歌、聽(tīng)一段音樂(lè),測(cè)量一本書(shū)的長(zhǎng)度、用天平測(cè)量鐵塊的質(zhì)量所用的時(shí)間,練習(xí)使用鐘表、秒表。用實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和具體事例來(lái)分析時(shí)刻和時(shí)間間隔的具體含義,并及時(shí)適時(shí)地復(fù)習(xí)長(zhǎng)度的測(cè)量、質(zhì)量的測(cè)量的有關(guān)知識(shí)??刹捎脤W(xué)生實(shí)驗(yàn)及具體事例的分析、歸納、總結(jié)的啟發(fā)式教學(xué)。二、課時(shí)安排本節(jié)共安排1 課時(shí)。教案實(shí)例一、教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo)了解時(shí)刻和時(shí)間間隔的含義。了解時(shí)間的單位及換算。介紹測(cè)量時(shí)間的工具。技能目標(biāo)提高學(xué)生的分析、解決問(wèn)題的能力和培養(yǎng)實(shí)事求是的科學(xué)實(shí)驗(yàn)態(tài)度。情感目標(biāo)通過(guò)介紹“我國(guó)的測(cè)時(shí)和報(bào)時(shí)在世界上已居領(lǐng)先地位”等實(shí)例介紹,培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立民族自豪感及對(duì)科學(xué)知識(shí)的熱愛(ài)。二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):時(shí)間的含義、時(shí)間的單位與換算教學(xué)難點(diǎn):時(shí)刻和時(shí)間間隔的含義。三、教具準(zhǔn)備錄音機(jī)、天平、鐵塊、作息時(shí)間表、鐘、表、自制時(shí)鐘示教板,學(xué)生每桌準(zhǔn)備:刻度尺、鐘表、秒表。四、教學(xué)過(guò)程()時(shí)間學(xué)生實(shí)驗(yàn):讓四位學(xué)生先后背同一首詩(shī)歌,進(jìn)行競(jìng)賽,全班同學(xué)用鐘表測(cè)量背一首詩(shī)歌所用的時(shí)間,比較哪個(gè)學(xué)生背得最快?并記錄最快同學(xué)所用的時(shí)間及起始時(shí)間和結(jié)束時(shí)間。教師用錄音機(jī)放一段音樂(lè),全班同學(xué)用鐘表測(cè)量所用的時(shí)間、起始時(shí)間和結(jié)束時(shí)間。每組學(xué)生合作用刻度尺測(cè)量一本書(shū)的寬度,并記錄起始時(shí)間和結(jié)束時(shí)間及測(cè)量所用的時(shí)間。復(fù)習(xí)使用天平稱量鐵塊,每組學(xué)生練習(xí)一次,并記錄起始時(shí)間和結(jié)束時(shí)間及測(cè)量所用的時(shí)間,將結(jié)果填在表內(nèi):實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目開(kāi)始時(shí)間結(jié)果時(shí)間操作時(shí)間比較快慢背詩(shī)歌聽(tīng)音樂(lè)測(cè)量書(shū)的寬度天平稱鐵塊質(zhì)量分析:從表中大家已經(jīng)看到:開(kāi)始時(shí)間、結(jié)束時(shí)間與操 作時(shí)間指的都是時(shí)間,但它們所表述的含義不一樣。開(kāi)始時(shí)間、結(jié)束時(shí)間指的都是某一時(shí)刻,而操作時(shí)間是指某一時(shí)間間隔。時(shí)刻與時(shí)間間隔,是我們生活中所常常碰到的。讓學(xué)生繼續(xù)指出表中數(shù)據(jù)哪些屬于時(shí)刻?哪些屬于時(shí)間間隔?出示學(xué)校作息時(shí)間表,分析本節(jié)課是825分910分,其中825、910(出示時(shí)鐘示教板,邊講邊撥好時(shí)鐘指針)分別表示上課時(shí)間、下課時(shí)間,指的都是時(shí)刻,而825910相差45分鐘,即為時(shí)間間隔。小結(jié):時(shí)刻和時(shí)間間隔統(tǒng)稱為時(shí)間,故我們平時(shí)所說(shuō)的時(shí)間有的是指時(shí)刻,有的是指時(shí)間間隔,要學(xué)會(huì)分辨。讓學(xué)生自己舉例說(shuō)明哪些是時(shí)刻,哪些是時(shí)間間隔。討論:根據(jù)表中測(cè)量書(shū)的寬度的數(shù)據(jù),投影學(xué)生記錄表,問(wèn)哪組實(shí)驗(yàn)開(kāi)始比較早?為什么?哪組實(shí)驗(yàn)結(jié)束比較遲?學(xué)生討論后,得出結(jié)論:有了時(shí)刻概念,可對(duì)(同一時(shí)區(qū))事件發(fā)生的前后有了一個(gè)共同的比較標(biāo)準(zhǔn),可以協(xié)調(diào)我們的生活、學(xué)習(xí)、工作、交通等。例:一開(kāi)往杭州的汽車從800出發(fā),開(kāi)往上海的汽車從840出發(fā),可得出開(kāi)往杭州的汽車比開(kāi)往上海的汽車出發(fā)要早。討論:根據(jù)表中測(cè)量鐵塊質(zhì)量的數(shù)據(jù),投影學(xué)生記錄表,問(wèn)哪組完成得快?能否將這些組操作快慢的先后次序排出?。學(xué)生討論后,得出結(jié)論:有了時(shí)間間隔這個(gè)概念,可比較事物變化發(fā)展的快慢程度。例:從百米賽跑,甲用13.6秒,乙用13.1秒,丙用12.8秒,我們可以知道哪個(gè)同學(xué)跑得最快。時(shí)間的單位任何具有周期性的運(yùn)動(dòng)都可以作為測(cè)量時(shí)間的標(biāo)準(zhǔn)。舉例:意大利科學(xué)家伽利略發(fā)現(xiàn)了擺的等時(shí)性,就是以自己的脈搏跳動(dòng)作為測(cè)時(shí)的標(biāo)準(zhǔn)。我國(guó)古代勞動(dòng)人民發(fā)現(xiàn)日影的變化具有周期性,就利用日影制定了測(cè)量時(shí)刻的儀器 日晷儀來(lái)作為測(cè)量標(biāo)準(zhǔn)。很久以前人類就以地球?qū)μ?yáng)自轉(zhuǎn)一周的平均時(shí)間作為時(shí)間單位,稱一天(日),再把天分為小時(shí)(簡(jiǎn)稱時(shí)、分、秒)。小結(jié):時(shí)間的單位:天、小時(shí)、分、秒。國(guó)際單位制中時(shí)間的主單位是秒。1天=24小時(shí),1小時(shí)=60分,1分=60秒。練習(xí)單位換算:1小時(shí)=秒,150分鐘=秒=小時(shí)=天測(cè)量時(shí)間的工具要知道時(shí)刻和時(shí)間間隔的具體數(shù)據(jù),需用工具進(jìn)行測(cè)量。精確測(cè)量時(shí)刻的方法 天文的方法。介紹我們平時(shí)在廣播、電視中收到的準(zhǔn)確的報(bào)時(shí),就是我國(guó)西安、上海天文臺(tái)用天文方法精確測(cè)定時(shí)刻后報(bào)出的,我國(guó)的測(cè)時(shí)和報(bào)時(shí)在世界上已居領(lǐng)先地位。日常生活中測(cè)定時(shí)間的工具有鐘、表、秒表等。回憶表中數(shù)據(jù)的測(cè)定的過(guò)程,鐘、表測(cè)定實(shí)驗(yàn)開(kāi)始的時(shí)刻及結(jié)束的時(shí)刻,故鐘、表、指針或讀數(shù)顯示的是時(shí)刻,它的準(zhǔn)確值達(dá)到秒,并由先后的兩次時(shí)刻差可求得時(shí)間間隔。而秒表只能測(cè)定時(shí)間間隔,其中機(jī)械秒表只能精確到0.1秒。更精確的計(jì)時(shí)儀器。原子鐘誤差在300年內(nèi)不超過(guò)1秒,田徑比賽用的電子計(jì)時(shí)器,準(zhǔn)確值可達(dá)到0.01秒。小結(jié)五、板書(shū)設(shè)計(jì)第五節(jié) 時(shí)間的測(cè)量時(shí)刻:比較事物發(fā)展的先后順序。時(shí)間時(shí)間間隔:比較事物變化發(fā)展的快慢程度。時(shí)間主單位:秒。鐘、表測(cè)時(shí)刻。秒表測(cè)時(shí)間間隔。時(shí)間六、習(xí)題與解析隨堂練習(xí)下列各種說(shuō)法中指時(shí)間間隔的是( )(A)教師早上700到校(B)中央電視一臺(tái)新聞聯(lián)播節(jié)目從19點(diǎn)開(kāi)始(C)從杭州飛往北京的飛機(jī)于晚上2030到達(dá)目的地(D)小王100米跑的比賽成績(jī)是11.7秒下列專門(mén)用來(lái)測(cè)定時(shí)間間隔的工具是( )(A)鐘 (B)表 (C)秒表 (D)鬧鐘走時(shí)準(zhǔn)確手表的秒針,一晝夜內(nèi)轉(zhuǎn)過(guò)的圈數(shù)是( )(A)24圈 (B)86400圈 (C)1440圈 (D)4320圈下列說(shuō)法不正確的是( )(A)任何具有周期性的運(yùn)動(dòng)都可以作為測(cè)量時(shí)間的標(biāo)準(zhǔn)(B)鐘和表既能顯示時(shí)刻,又能通過(guò)計(jì)算得到時(shí)間間隔(C)有了時(shí)刻的概念,可以比較事物變化發(fā)展的快慢程度(D)1970年4月24日,我國(guó)第一顆人造衛(wèi)星 東方紅發(fā)射成功,指時(shí)刻的事件課后作業(yè):為測(cè)量甲同學(xué)唱一首歌的時(shí)間,乙同學(xué)共測(cè)量了3次,分別為10秒36、10秒33、10秒35,請(qǐng)問(wèn)最接近真實(shí)值的時(shí)間是( )(A)10秒35 (B)10秒36 (C)10秒33 (D)10秒347完成時(shí)間單位的換算24分36秒=小時(shí)14589秒=時(shí)分10時(shí)=分=秒 150分=時(shí)=秒?yún)⒖即鸢福?(D) (C) (C) (C) (A) 0.41 4.05 243 600 36000 2.5 9000簡(jiǎn)要分析秒鐘轉(zhuǎn)過(guò)一圈就是1分,所以這道題的秒針一晝夜轉(zhuǎn)過(guò)的圈數(shù)等同于一晝夜等于幾分。一晝夜=24小時(shí)=2460分=1440分,所以秒針轉(zhuǎn)過(guò)1440圈。最接近真實(shí)值的時(shí)間就是取其平均值t1+t2+t3t = 10秒34.710秒35,所以選(A)3七、參考資料宇宙時(shí)鐘科學(xué)家已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了一種伴隨自身轉(zhuǎn)動(dòng)按一定周期發(fā)射無(wú)線電波和X射線的中子星。通常,中子星產(chǎn)生的脈沖信號(hào)周期并不是絕對(duì)穩(wěn)定的,它會(huì)隨著中子星自轉(zhuǎn)速度的逐漸變慢而更加緩慢地延長(zhǎng)下去,除了這種平滑的變化之外,偶爾也會(huì)產(chǎn)生叫做“假信號(hào)”的周期波動(dòng),但是,有一種叫做“P5R1937+21”的中子星,它以1.6毫秒的周期發(fā)出脈沖信號(hào),自1982年發(fā)現(xiàn)以來(lái),不僅脈沖的周期極其穩(wěn)定,而且連“假信號(hào)”也未曾觀測(cè)到。人們把這種中子星叫做“毫秒脈沖發(fā)生器”。由于它的脈沖周期穩(wěn)定度極高,比地球上任何時(shí)鐘都精確得多,因此人們已經(jīng)開(kāi)始考慮將它用于計(jì)時(shí)方面,被稱為“宇宙時(shí)鐘”。第 9 頁(yè) 共 9 頁(yè)

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