2019-2020年高考語文 晨讀晚練 第01周 感動的回想2.doc

2019-2020年高考語文 晨讀晚練 第01周 感動的回想2日積月累讀一讀，積累下列成語白衣蒼狗【釋義】浮云像白衣，瞬間變得像蒼狗。比喻世事變化無常?！纠洹渴朗戮拖癜滓律n狗，變化無常。百花齊放【釋義】比喻各種不同形式和風(fēng)格的藝術(shù)自由發(fā)展。也形容藝術(shù)界的繁榮景象?！纠洹棵佬g(shù)展覽會上展出了許多新作品，百花齊放，各具風(fēng)格。百里挑一【釋義】形容人才出眾?！纠洹棵佬g(shù)展覽會上展出了許多新作品，百花齊放，各具風(fēng)格。百年不遇【釋義】形容很少見到過或少有的機(jī)會?！纠洹吭诮衲臧倌瓴挥龅你氪ù蟮卣鹬?中國人用行動證明了我們的國家是多么的團(tuán)結(jié)!班駁陸離【釋義】形容色彩紛雜。【例句】入夜,秋意漸濃,巷口梧桐的落葉跌落在路燈下橘黃的光暈里,雨后的路面一片班駁陸離古韻尋音陸游紅酥手，黃縢酒，滿城春色宮墻柳。東風(fēng)惡，歡情薄。一懷愁緒，幾年離索。錯、錯、錯。春如舊，人空瘦，淚痕紅浥鮫綃透。桃花落，閑池閣。山盟雖在，錦書難托。莫、莫、莫！【譯文】紅潤酥膩的手里，捧著盛上黃縢酒的杯子。滿城蕩漾著春天的景色，你卻早已像宮墻中的綠柳那般遙不可及。春風(fēng)多么可惡，歡情被吹得那樣稀薄。滿杯酒像是一杯憂愁的情緒，離別幾年來的生活十分蕭索。錯，錯，錯！美麗的春景依然如舊，只是人卻白白相思地消瘦。淚水洗盡臉上的胭脂紅，又把薄綢的手帕全都濕透。滿春的桃花凋落在寂靜空曠的池塘樓閣上。永遠(yuǎn)相愛的誓言還在，可是錦文書信再也難以交付。莫，莫，莫！【賞析】此詞描寫了詞人與原配唐氏（一說為唐婉）的愛情悲劇。全詞記述了詞人與唐氏被迫分開后，在禹跡寺南沈園的一次偶然相遇的情景，表達(dá)了他們眷戀之深和相思之切，抒發(fā)了作者怨恨愁苦而又難以言狀的凄楚癡情，是一首別開生面、催人淚下的作品。感悟經(jīng)典 祭妹文（選段）余捉蟋蟀，汝奮臂出其間；歲寒蟲僵，同臨其穴。今予殮汝葬汝，而當(dāng)日之情形，憬然赴目。予九歲，憩書齋，汝梳雙髻，披單縑來，溫緇衣一章；適先生奓戶入，聞兩童子音瑯瑯然，不覺莞爾，連呼“則則”，此七月望日事也。汝在九原，當(dāng)分明記之。予弱冠粵行，汝掎裳悲慟。逾三年，予披宮錦還家，汝從東廂扶案出，一家瞠視而笑，不記語從何起，大概說長安登科、函使報信遲早云爾。凡此瑣瑣，雖為陳跡，然我一日未死，則一日不能忘。舊事填膺，思之凄梗，如影歷歷，逼取便逝。悔當(dāng)時不將嫛婗情狀，羅縷記存；然而汝已不在人間，則雖年光倒流，兒時可再，而亦無與為證印者矣?！咀g文】我捉蟋蟀，你緊跟我捋袖伸臂，搶著捕捉；寒冬蟋蟀死了，你又同我一起挖穴埋葬它們。今天我收殮你的尸體，給你安葬，而當(dāng)年的種種情景，卻一一清晰地呈現(xiàn)在眼前。我九歲時，在書房里休息，你梳著兩個發(fā)髻，披了一件細(xì)絹單衣進(jìn)來，共同溫習(xí)詩經(jīng)中的緇衣一章；剛好老師開門進(jìn)來，聽到兩個孩子瑯瑯的讀書聲，不禁微笑起來，連聲“嘖嘖”稱贊。這是七月十五日的事情。你在九泉之下，一定還清楚地記得。我二十歲去廣西，你牽住我的衣裳，悲傷痛哭。過了三年，我考中進(jìn)士，衣錦還鄉(xiāng)，你從東廂房扶著長桌出來，一家人瞪著眼相視而笑，記不得當(dāng)時話是從哪里說起，大概是說了些在京城考進(jìn)士的經(jīng)過情況以及報信人來得早、晚等等吧。所有這些瑣碎的事情，雖然已經(jīng)成為過去，但只要我一天不死，就一天也不能忘卻。往事堆積在我的胸中，想起來，心頭悲切得像被堵塞似的。它們像影子一樣似乎非常清晰，但真要靠近它抓住它，卻又不見了。我后悔當(dāng)時沒有把這些兒時的情狀，一條一條詳細(xì)地記錄下來；然而你已不在人間了，那么即使年光可以倒流回去，兒童時代可以重新來過，也沒有人來為它們對照證實的了。文苑漫步離太陽最近的樹畢淑敏30年前，我在西藏阿里當(dāng)兵。這世界的第三級，平均海拔5000米，冰峰林立，雪原寂寥。不知是神靈的佑護(hù)還是大自然的疏忽，在荒漠的皺褶里，有時會不可思議地生存著一片紅柳叢。它們有著鐵一樣銹紅的枝干，風(fēng)羽般紛披的碎葉，偶爾會開出谷穗樣細(xì)密的花，對著高原的酷寒和缺氧微笑。這高原的精靈，是離太陽最近的綠樹，百年才能長成小小的一蓬。到藏區(qū)巡回醫(yī)療，我騎馬穿行于略帶蒼藍(lán)色調(diào)的紅柳叢中，曾以為它必與雪域永在。一天，司務(wù)長布置任務(wù)全體打柴去!我以為自己聽錯了，高原之上，哪里有柴?!原來是驅(qū)車上百公里，把紅柳挖出來，當(dāng)柴火燒。我大驚，說，紅柳挖了，高原上僅有的樹不就絕了嗎?司務(wù)長回答，你要吃飯，對不對？飯要燒熟，對不對？燒熟要用柴火對不對？柴火就是紅柳，對不對？我說，紅柳不是柴火。它是活的，它有生命。做飯可以用汽油，可以用焦炭，為什么要用高原上唯一的綠色!司務(wù)長說，拉一車汽油上山，路上就要耗掉兩車汽油。焦炭運上來，一斤的價錢等于六斤白面，紅柳是不要錢的，你算算這個賬吧!挖紅柳的隊伍，帶著鐵鍬、鎬頭和斧子，浩浩蕩蕩地出發(fā)了。紅柳通常都是長在沙丘上。一座結(jié)實的沙丘頂上，昂然立著一株紅柳。它的根像一柄巨大章魚的無數(shù)腳爪，纏附至沙丘遙遠(yuǎn)的邊緣。我很奇怪，紅柳為什么不找個背風(fēng)的地方貓著呢？生存中也好少些艱辛。老兵說，你本末倒置了，不是紅柳在沙丘上，是因為有了這棵紅柳，固住了流沙。隨著紅柳的漸漸長大，流沙被固住的越來越多，最后便聚成了一座沙山。紅柳的根有多廣，那沙山就有多大。啊，紅柳如同冰山。露在沙上的部分只有十分之一，偉大的力量埋在地下。紅柳的枝葉算不得好柴薪。它們在灶膛里像閃電一樣，轉(zhuǎn)眼就釋放完了。炊事員說它們一點后勁也沒有。真正頑強的是紅柳強大的根系。它們?nèi)绫P卷的金屬，堅挺而硬韌，與沙礫粘結(jié)得如同鋼筋混凝土。一旦燃燒起來，持續(xù)而穩(wěn)定地吐出熊熊的熱量，好像把千萬年來從太陽那里索得的光芒壓縮后爆裂出來。金紅的火焰中，每一塊紅柳根，都彌久地維持著盤根錯節(jié)的形狀，好像傲然不屈的英魂。把紅柳根從沙丘掘出，蘊含著很可怕的工作量。紅柳與土地生死相依，人們要先費幾天的時間，將大半個沙山掏凈。這樣，紅柳就枝椏道勁地騰越在曠野之上，好似一副鏤空的恐龍骨架。這時需請來最有氣力的男子漢，用利斧，將這活著的巨型根雕與大地最后的聯(lián)系一一斬斷。整個紅柳叢就訇然倒下了。連年砍伐，人們先找那些比較幼細(xì)的紅柳下手，因為所費氣力較少。但一年年過去，易挖的紅柳絕跡，只剩那些最古老的樹靈了。掏挖沙山的工期越來越漫長，最健碩有力的小伙子，也折不斷紅柳蒼老的手臂了。于是人們想出了高技術(shù)的法子用炸藥!只需在紅柳根部，挖一條深深的巷子，用架子把火藥探進(jìn)去，人伏得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，將長長的藥捻點燃。深遠(yuǎn)的寂靜之后，只聽轟的一聲，再幽深的樹怪，也尸骸散地了。我們餐風(fēng)宿露。今年可以看到去年被掘走紅柳的沙丘，好像做了眼球摘除術(shù)的傷員，依舊大睜著空洞的眼瞼，怒向蒼穹。但這觸目驚心的景象不會持續(xù)太久，待到第三年，那沙丘已煙消云散，好像此地從來不曾生存過什么千年古木，堆聚過億萬顆沙礫。聽最近到過阿里的人講，紅柳林早已掘凈燒光，連根須都煙消灰滅了。有時深夜，我會突然想起那些高原上的原住民，它們的魂魄，如今棲息在何處云端?會想到那些曾經(jīng)被固住的黃沙是否已飄灑到世界各處？從屋頂上揚起的塵霧，通常會飛得十分遙遠(yuǎn)。素材積累經(jīng)典素材：世說新語中講述了這樣一個故事：荀巨伯遠(yuǎn)道探視重病的朋友，正碰上胡兵馬上就要來攻城。朋友勸荀巨伯趕緊離開，說：“我是死定了，不想連累了你！快快離開這里！” 荀巨伯說：“我從很遠(yuǎn)的地方來看朋友，你卻叫我離開躲禍。在你，固然是好心，但是于我，這種以敗壞道義來求得生存的行為，豈能是我荀巨伯的做法！”很快胡兵進(jìn)城，涌進(jìn)荀巨伯所在的屋子，看到居然還有人在，就問他們?yōu)槭裁床惶优?。荀巨伯正色道：“我是來看朋友的，朋友病了，我不能丟下他獨自逃命！要殺就殺我好了！我愿意以我的命代替朋友去死！” 胡兵面面相覷，然后說：“我們這樣不講道義的人，卻在侵犯有如此高義之士的國家！”于是班師回返，從而一郡百姓都獲保全。時新素材：一天，某珠寶店。一個藍(lán)眼睛小姑娘對店主說，想買一條項鏈給姐姐，因為姐姐在她們的媽媽去世后，無微不至地照顧她們。今天是姐姐的生日，她要讓姐姐高興高興。小姑娘看上了一條藍(lán)寶石項鏈。店主問她帶了多少錢來，她拿出一個小手絹包，打開來一看，里面只有幾枚硬幣。店主驚訝之余，很專業(yè)地把項鏈取了出來，配上漂亮的包裝盒包好，微笑著收了硬幣，把項鏈遞給了小姑娘。傍晚，一個姑娘找上門來，她把已經(jīng)打開的禮品盒放在柜臺上，問道：這條項鏈?zhǔn)窃谶@里買的嗎？多少錢？店主說，本店商品的價格是買主和賣主之間的秘密。姑娘說，我妹妹只有幾枚硬幣，而這條寶石項鏈貨真價實，她買不起，是不是你們搞錯了！店主接過盒子，精心將包裝重新包好，遞給了姑娘，并耐人尋味地說，她給出了比任何人都高的價格，她付出了她的一切。晚 練 篇1依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（3分）近年，葡萄酒酒莊如雨后春筍般興起，但是今年這些酒莊或者關(guān)門或者大打特價牌，這標(biāo)志著酒莊銷售已經(jīng)進(jìn)入理性期，接下來更需要從業(yè)人員_。為了保存這些書籍，使之流傳后世，明代著名藏書家范欽_建造了一座藏書樓，起名“天一閣”，取“天一生水，地六成之”之說。歷史轉(zhuǎn)折中的鄧小平再現(xiàn)了鄧小平同志帶領(lǐng)黨和人民_開創(chuàng)中國特色社會主義的那段歷史，給人民深刻的思想啟示和全景式的藝術(shù)享受。A苦心孤詣慘淡經(jīng)營篳路藍(lán)縷B慘淡經(jīng)營篳路藍(lán)縷苦心孤詣C慘淡經(jīng)營苦心孤詣篳路藍(lán)縷D篳路藍(lán)縷苦心孤詣慘淡經(jīng)營【答案】 C【解析】考點：正確使用詞語（包括熟語）。能力層級為表達(dá)運用E。2下列句子中，沒有語病的一句是 （ ）A據(jù)初步分析，已經(jīng)造成254人遇難、35人受傷的山西省襄汾尾礦庫潰壩事故的直接原因是由非法礦主違法生產(chǎn)、尾礦庫超儲引起的。B美國總統(tǒng)布什簽署了總額達(dá)7000億美元的金融救援方案，但由于投資者依然擔(dān)心美國金融危機(jī)的威脅，國際金融市場仍將持續(xù)動蕩。C近年，中國政府在世界各地興辦孔子學(xué)院，讓世界不僅更全面地認(rèn)識了中國，而且還激發(fā)了各國友人學(xué)習(xí)漢語和中國文化典籍的熱情。D這是一次意義非凡的比賽，無論成敗與否，它都將對我的人生產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，雖然醫(yī)生反復(fù)叮囑我現(xiàn)在還不能走動，但我還是要去。【答案】B【解析】考點：辨析并修改病句。能力層級為表達(dá)運用E。3依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 （ ）（2分）莫言獲得諾貝爾文學(xué)獎后，央視面對面記者在對他專訪時問道：“你幸福嗎？”莫言回答道：“不知道。”莫言關(guān)于幸福的回答，出乎許多人的意料，耐人尋味。 , , 。 ， ， ，因為幸福是主客觀的統(tǒng)一體，是與時俱進(jìn)的動態(tài)過程。 自人類有文字記載歷史以 似乎是“哥德巴赫猜想” 幸福是人類的共同追求 哲人們窮其智慧，說得都不無道理，但又都不是最終答案 但“什么是幸?！?對幸福的回答形形色色，林林總總，仁者見仁，智者見智A B C D【答案】B【解析】試題分析：此類題要在初步感知大體內(nèi)容的基礎(chǔ)上，結(jié)合具體語境，根據(jù)上下文的句子結(jié)構(gòu)、邏輯順序等來分析推理、判斷，可以用排除法。本題的突破口在于關(guān)鍵詞“但”，第句不可放在句首，因為此處與前文沒有轉(zhuǎn)折關(guān)系，其次關(guān)系緊密，而不能放在最后，因為與后文銜接不上，只有哲人與哲學(xué)才有聯(lián)系。所以選B?？键c：語言表達(dá)簡明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動。能力層級為表達(dá)運用E。4把下面詩句進(jìn)行擴(kuò)展，使其更加豐富、形象，擴(kuò)展后的文字不少于60字。（6分）醉不成歡慘將別，別時茫茫江浸月。（白居易琵琶行） 【答案】擴(kuò)寫要點：在茫茫的滿月下，烘托出離別的氛圍，在此種氛圍下，詩人所表達(dá)出來的失意的情感?！窘馕觥靠键c：擴(kuò)展語句，壓縮語段。能力層級為表達(dá)運用E。5請根據(jù)下面這段文字，概括出幸福指數(shù)的三個要素。（每點不超過6個字）（5分）改革開放以來，人們的幸福指數(shù)明顯提高。要讓人們不斷增強幸福感，必須堅持發(fā)展，使財富更加豐饒充盈。人在社會中只有得到公正公平的對待，不受歧視，才會感到幸福。如果心理失衡，即使自己的經(jīng)濟(jì)收入比過去多，但看到在同樣付出的情況下別人卻拿得更多，也會感到不快樂。一個基本生活不愁的人，由于對錢財沒有貪欲就會知足常樂；而一個腰纏萬貫的人，將幸福完全物質(zhì)化，在錢財上總覺得比上不足，內(nèi)心就會長戚戚。要素一：_ _ 要素二：_ _ 要素三：_ _【答案】經(jīng)濟(jì) （物質(zhì)） 富裕 社會公平（公正） 心態(tài)（精神）良好（答對一點1分，兩點3分，三點5分。）【解析】試題分析：此題屬于提取關(guān)鍵詞。 如何提取關(guān)鍵詞，可采用如下一些方法：方法一、提取要素。這種方法主要是針對記敘類材料，記敘性文段包括消息在內(nèi)。對這種 文體形式的壓縮，要把握記敘的要素：時間、地點、人物（包括對象、身 份等）、事件。概括起來就是：什么時間什么地方什么人干了什么事情， 有什么結(jié)果。然后再對這些信息進(jìn)行調(diào)整提取關(guān)鍵詞。 方法二、摘取中心。這種方法要注意準(zhǔn)確地把握一段語言材料的中心，打葉削枝，摘取中 心句或關(guān)鍵句，根據(jù)要求把多余的枝葉去掉。一般說來，新聞材料往往要 抓住第一句或第一段，即新聞的導(dǎo)語。議論類或說明類的材料要能抓住中 心論點或者要說明的中心意思，然后再在中心句中提取關(guān)鍵詞。 方法三：分層提煉 針對語意較復(fù)雜的材料，我們可采取各個擊破的方法，先給原有的語 段劃分層次，提煉各層次的要點，然后再提取關(guān)鍵詞。考點：擴(kuò)展語句，壓縮語段。能力層級為表達(dá)運用E。6 補寫出下列句子的上句或下句。（10分，每空0、5分）（1）秦人不暇自哀，而后人哀之； ， 。（2）_，_；管弦嘔啞，多于市人之言語。（3） ， ，并力西向，則吾恐秦人食之不得下咽也。（4） ，驚濤拍岸， 。（5）想當(dāng)年， ， 。（6）思厥先祖父， ， ，以有尺寸之地。（7）然則諸侯之地有限， ， ，侵之愈急，故不戰(zhàn)而強弱勝負(fù)已判矣。（8）浩蕩離愁白日斜， 。 ，化作春泥更護(hù)花。（9） ，小橋流水人家， 。（10）秦愛紛奢，人亦念其家。_，_？【答案】（1）后人哀之而不鑒之，亦使后人復(fù)哀后人也（2）直欄橫檻（jin）,多于九土之城郭（3）以賂秦之地封天下之謀臣，以事秦之心禮天下之奇才（4）亂石穿空 卷起千堆雪（5）金戈鐵馬 氣吞萬里如虎（6）暴霜露 斬荊棘（7）暴秦之欲無厭 奉之彌繁（8）吟鞭東指即天涯 落紅不是無情物 （9）枯藤老樹昏鴉 古道西風(fēng)瘦馬（10）奈何取之盡錙銖,用之如泥沙【解析】考點： 默寫常見的名句名篇。能力層級為識記A。