2019-2020年七年級(jí)歷史上冊(cè)校本作業(yè):第5課 早期國家與社會(huì).doc
-
資源ID:2668822
資源大?。?span id="ca6fkp7" class="font-tahoma">42.50KB
全文頁數(shù):3頁
- 資源格式: DOC
下載積分:9.9積分
快捷下載
會(huì)員登錄下載
微信登錄下載
微信掃一掃登錄
友情提示
2、PDF文件下載后,可能會(huì)被瀏覽器默認(rèn)打開,此種情況可以點(diǎn)擊瀏覽器菜單,保存網(wǎng)頁到桌面,就可以正常下載了。
3、本站不支持迅雷下載,請(qǐng)使用電腦自帶的IE瀏覽器,或者360瀏覽器、谷歌瀏覽器下載即可。
4、本站資源下載后的文檔和圖紙-無水印,預(yù)覽文檔經(jīng)過壓縮,下載后原文更清晰。
5、試題試卷類文檔,如果標(biāo)題沒有明確說明有答案則都視為沒有答案,請(qǐng)知曉。
|
2019-2020年七年級(jí)歷史上冊(cè)校本作業(yè):第5課 早期國家與社會(huì).doc
2019-2020年七年級(jí)歷史上冊(cè)校本作業(yè):第5課 早期國家與社會(huì)一、選擇題1、在中國古代歷史上,“齊人”、“魯人”,“楚人”、“燕人”等名稱的出現(xiàn),主要是因?yàn)椋?)A分封制 B郡縣制 C郡國并行制 D行省制度2、“封建親戚,以藩屏周?!闭f明西周時(shí)期實(shí)行分封制的主要目的是( )A分割諸侯的兵力 B保證國家的兵源 C鞏固周王的統(tǒng)治 D保證國家財(cái)政收入3、史書左傳記載:“國之大事,在祀與戎?!北砻髟谙纳涛髦軙r(shí)期,國家的大事主要是( )A祭祀與發(fā)展農(nóng)業(yè) B農(nóng)業(yè)與打仗 C對(duì)外征戰(zhàn)和對(duì)內(nèi)鎮(zhèn)壓 D祭祀與打仗4、西周建立后,今天山東一帶除齊國、魯國外,還有紀(jì)國、萊國和杞國等諸侯國,這些諸侯對(duì)天子的義務(wù)是()A繳納租稅 B治理郡縣C鎮(zhèn)守疆土 D監(jiān)察百官5、“烽火戲諸侯”故事中,諸侯們之所以能如約前往的原因是:( )A想借機(jī)見周王 B諸侯想去都城求取封賜 C諸侯為了討好周王 D分封制中規(guī)定了諸侯有保衛(wèi)王室的義務(wù)二、辨析題 貝貝同學(xué)認(rèn)為:西周初年,周王為了鞏固對(duì)周邊的統(tǒng)治,實(shí)行分封制,這種做法實(shí)現(xiàn)了周王對(duì)全國各地的直接管轄。這種說法正確嗎?如有錯(cuò)誤,請(qǐng)指出并說明理由。三、課外閱讀西周分封制 分封制是西周的政治制度,分封的目的是為了鞏固奴隸主國家政權(quán),分封的對(duì)象和做法是把土地和人民分封給王族、功臣和先代的貴族(異姓功臣貴族、同姓王室貴族、先代帝王后代和遠(yuǎn)氏族部落首領(lǐng)),到各地去做諸侯,建立諸侯國;被封諸侯的義務(wù)是:要服從國王的命令,要向周王貢獻(xiàn)財(cái)物,要派兵隨從周王作戰(zhàn);周王先后分封的重要諸侯國有:魯、齊、燕、衛(wèi)、宋、晉等;魯,燕,晉 是周王姬姓封國。分封的作用是:鞏固了西周的統(tǒng)治,拓展了疆域。春秋時(shí)期,分封制崩潰。崩潰的原因是周王室日益衰微,大諸侯國為爭奪土地、人口及對(duì)其他諸侯國的支配權(quán),不斷進(jìn)行兼并戰(zhàn)爭,形成了諸侯爭霸的局面??饡?huì)盟,齊桓公的霸主地位得到正式承認(rèn),標(biāo)志著分封制滅亡。秦朝統(tǒng)一后,建立郡縣制,分封制結(jié)束。 思考:西周的諸侯國對(duì)周天子有哪些義務(wù)?第5課 早期國家與社會(huì)一、選擇題1. A 2. C 3. D 4.C 5.D 二、辨析題 這種看法是錯(cuò)誤的;理由:西周時(shí)期周天子實(shí)行分封制把土地和臣民授予某個(gè)諸侯,通過各地諸侯管理當(dāng)?shù)厥聞?wù),周天子沒有對(duì)這些諸侯國進(jìn)行直接管轄。(3分)三、課外閱讀 要服從周王的命令,要向周王貢獻(xiàn)財(cái)物,要派兵隨從周王作戰(zhàn)等。