2019-2020年中考生物復(fù)習(xí) 第一單元 科學(xué)探究知識(shí)點(diǎn)小結(jié).doc

2019-2020年中考生物復(fù)習(xí) 第一單元 科學(xué)探究知識(shí)點(diǎn)小結(jié)科學(xué)探究的定義：科學(xué)探究是指為了能積極主動(dòng)地獲取生物科學(xué)知識(shí)，領(lǐng)悟科學(xué)研究方法而進(jìn)行的各種活動(dòng)。通俗地說(shuō)，就是讓我們自己去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題主動(dòng)去尋找答案，而不是被動(dòng)地接受知識(shí)。科學(xué)探究重在探索的過(guò)程，而不是只注重答案本身?？茖W(xué)探究的過(guò)程：科學(xué)探究過(guò)程基本要求提出問(wèn)題從生活、實(shí)踐，學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題；表述這些問(wèn)題；根據(jù)已知科學(xué)知識(shí)揭示矛盾作出假設(shè)根據(jù)已知科學(xué)知識(shí)對(duì)問(wèn)題提出假設(shè)；判斷假設(shè)的可檢驗(yàn)性制訂計(jì)劃擬定計(jì)劃；根據(jù)擬定的計(jì)劃，列出所需材料和用具；選出控制變量；設(shè)計(jì)對(duì)照組實(shí)施計(jì)劃采用多種途徑實(shí)施計(jì)劃；記錄現(xiàn)象、數(shù)據(jù)；評(píng)價(jià)現(xiàn)象，數(shù)據(jù)的可靠性得出結(jié)論描述現(xiàn)象；處理數(shù)據(jù)；分析得出結(jié)淪表達(dá)和交流撰寫探究報(bào)告；交流探究過(guò)程和結(jié)論并完善探究實(shí)驗(yàn)遵循的一般原則：可行性原則：對(duì)于任何一個(gè)實(shí)驗(yàn)首先要有可行性和可操作性。設(shè)置對(duì)照原則：為了保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果更有說(shuō)服力。通常一個(gè)實(shí)驗(yàn)分為實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組。按對(duì)照實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容和形式上的不同，通?？煞譃椋嚎瞻讓?duì)照、自身對(duì)照、相互對(duì)照和條件對(duì)照。變量唯一原則：控制其他因素不變，只改變其中一個(gè)因素(要研究的因素)，觀察其對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響。探究實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的思路：操縱實(shí)驗(yàn)變量，控制實(shí)驗(yàn)變量，捕獲反應(yīng)變量實(shí)驗(yàn)變量(自變量)：實(shí)驗(yàn)中由實(shí)驗(yàn)者操縱的因素或條件。例如：溫度(60、沸水、冰塊)等。反應(yīng)變量(因變量)：由實(shí)驗(yàn)變量而引起的變化結(jié)果。例如：淀粉遇碘后的變藍(lán)現(xiàn)象。無(wú)關(guān)變量：實(shí)驗(yàn)中除實(shí)驗(yàn)變量外的影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果與現(xiàn)象的因素或條件。例如：試管的潔凈程度、實(shí)驗(yàn)的時(shí)間長(zhǎng)短等。額外變量：由無(wú)關(guān)變量引起的變化結(jié)果。特別提醒：并不是所有的問(wèn)題通過(guò)一次探究就能得到正確的結(jié)論。有時(shí)，由于探究的方法不夠完善，也可能得出錯(cuò)誤的結(jié)論。因此，在得出結(jié)論后，還需對(duì)整個(gè)探究過(guò)程進(jìn)行反思。在科學(xué)探究中要堅(jiān)持實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，既要以一定的科學(xué)知識(shí)為基礎(chǔ)，又不能被原有的知識(shí)所束縛。當(dāng)科學(xué)探完的結(jié)論與原有的知識(shí)發(fā)生矛盾時(shí)，應(yīng)大膽地修正原有的知識(shí)。在探究實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，除了要控制變量外，數(shù)量也要有所控制。實(shí)驗(yàn)對(duì)象的數(shù)量太少，偶然性太大，實(shí)驗(yàn)結(jié)果不準(zhǔn)確。科學(xué)探究的基本方法：觀察法觀察法是科學(xué)探究的一種基本方法。生物科學(xué)的很多重大發(fā)現(xiàn)或發(fā)明都源于細(xì)致的觀察。觀察法就是在自然狀態(tài)下，研究者按照一定的目的和計(jì)劃。用自己的感觀外加輔助工具，對(duì)客觀事物進(jìn)行系統(tǒng)地感知和描述，以發(fā)現(xiàn)和驗(yàn)證科學(xué)結(jié)論。a. 觀察的類型直接觀察：用肉眼觀察。間接觀察：借助放大鏡、顯微鏡、望遠(yuǎn)鏡等儀器，或利用照相機(jī)、攝像機(jī)、錄音機(jī)等工具進(jìn)行觀察，有時(shí)還需要測(cè)量。b科學(xué)觀察的特點(diǎn)：第一要有明確的目的。第二要掌握正確的觀察方法，即從宏觀到微觀、從整體到局部。第三觀察時(shí)要全面，細(xì)致和實(shí)事求是。第四. 及時(shí)做好觀察記錄。調(diào)查法調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法之一，是了解生物種類、生存環(huán)境和外部形態(tài)等常用的研究方法。調(diào)查者以正確的理論與思想作指導(dǎo)，通過(guò)訪談、問(wèn)卷、測(cè)驗(yàn)等手段有計(jì)劃地，廣泛了解掌握相關(guān)資料在此基礎(chǔ)上進(jìn)行分析、綜合、得出結(jié)論?？茖W(xué)調(diào)查的步驟：明確調(diào)查的目的和調(diào)查對(duì)象制訂合理有序的調(diào)查方案實(shí)施實(shí)驗(yàn)調(diào)查方案，并如實(shí)做好記錄對(duì)調(diào)查情況和結(jié)果進(jìn)行整理和分析寫出調(diào)查報(bào)告。生物調(diào)查活動(dòng)的注意事項(xiàng)：調(diào)查是一項(xiàng)科學(xué)工作。對(duì)于所看到的生物，你不管是否喜歡它，都要認(rèn)真觀察，如實(shí)記錄；不要損傷植物和傷害動(dòng)物，不要破壞其生活環(huán)境；注意安全，集體行動(dòng)。分類：a. 普查和抽樣調(diào)查 b書面調(diào)查和口頭調(diào)查實(shí)驗(yàn)法生物學(xué)是在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上建立和發(fā)展起來(lái)的一門自然科學(xué)。利用實(shí)驗(yàn)的方法進(jìn)行科學(xué)探究是現(xiàn)代生物學(xué)的重要方法。實(shí)驗(yàn)法就是利用特定的器具和材料，通過(guò)有目的、有步驟的實(shí)驗(yàn)操作和觀察，記錄、分析，發(fā)現(xiàn)或驗(yàn)證科學(xué)結(jié)論。資料分析法資料的形式包括文字、圖片、數(shù)據(jù)以及音像資料等。對(duì)獲得的資料要進(jìn)行整理和分析，從中尋找答案和探究線索。規(guī)律總結(jié)：科學(xué)探究是認(rèn)知的主要途徑、方法和過(guò)程，適用于自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)。認(rèn)知生物的形態(tài)、行為的方法主要是觀察法。認(rèn)知生物的結(jié)構(gòu)、生理的方法主要是實(shí)驗(yàn)法。認(rèn)知未知且周圍不存在的生物的方法主要是資料分析法。量筒的使用方法：先倒后滴、量筒放平、視線要跟量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平 。讀數(shù)時(shí)：俯大仰小溫度計(jì)的使用使用量程合適的溫度計(jì)使用溫度計(jì)時(shí)應(yīng)注意：看清它的分度值和零刻度；測(cè)液體溫度時(shí)，玻璃泡 要浸入被測(cè)液體中，不接觸容器底或容器壁，待溫度計(jì)示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)； 讀數(shù)時(shí)不要從液體中拿出溫度計(jì)，視線要與液柱的上表面相平。 減少誤差的方法使用正確的測(cè)量方法測(cè)量多次取平均值