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第四課時(shí)三角形面積計(jì)算的練習(xí)課

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第四課時(shí)三角形面積計(jì)算的練習(xí)課

第四課時(shí) 三角形面積計(jì)算的練習(xí)課教學(xué)內(nèi)容:三角形面積計(jì)算的練習(xí)(練習(xí)十八510題)教學(xué)目標(biāo):1.是學(xué)生比較熟練地應(yīng)用三角形面積計(jì)算公式計(jì)算三角形的面積。2.能運(yùn)用公式解答有關(guān)的實(shí)際問題。3.養(yǎng)成良好的審題.檢驗(yàn)的習(xí)慣,提供正確率。重點(diǎn)難點(diǎn):運(yùn)用所學(xué)知識(shí),正確并熟練的解答有關(guān)三角形面積的應(yīng)用題。教具準(zhǔn)備:展示臺(tái)教學(xué)過程:一、基本練習(xí)1.填空。(1)三角形的面積 ,用字母表示是 。 為什么公式中有一個(gè)“2”?(2)一個(gè)三角形與一個(gè)平行四邊形等底等高,平行四邊形的底是2.8米,高是1.5米。三角形的面積是( )平方米,平行四邊形的面積是( )平方米。2.練習(xí)十六2題二、指導(dǎo)練習(xí)1.練習(xí)十六第6題:下圖中哪兩個(gè)三角形的面積相等?(兩條虛線互相平行。)你還能畫出和它們面積相等的三角形嗎?(1)生用尺量一量這兩條虛線間的距離,搞清這兩條虛線是什么關(guān)系?(2)看看圖中哪兩個(gè)三角形的面積相等?為什么?(3)分組討論如何在圖中畫出一個(gè)與它們面積相等的三角形,并試著畫出來2.練習(xí)十六第7題(1) 讓學(xué)生嘗試分。(2) 展示學(xué)生的作業(yè)可能有:a.根據(jù)等底等高的三角形面積相等這一結(jié)論,只要把原三角形分成4個(gè)等底等高的小三角形,它們的面積就必然相等。而要找這4個(gè)等底等高的小三角形,只需把原三角形的某一邊4等份,再將各分點(diǎn)與這邊相對(duì)的頂點(diǎn)連接起來即可。 b.也可把原三角形先二等分,再把每一份分別二等分。3.練習(xí)十六9:讓學(xué)生抓住涂色的三角形的底只有平行四邊形底的一半,它的高和平行四邊形的高相等,平行四邊形的面積=底高,三角形的面積=(底2)高2,所以三角形的面積等于4844.練習(xí)十六第3題:已知一個(gè)三角形的面積和底,求高?讓學(xué)生列方程解和算術(shù)方法解,算術(shù)方法176222,要讓學(xué)生明確1762是把三角形的面積轉(zhuǎn)化成了平行四邊形的面積。三、課堂練習(xí):練習(xí)十六第8題。四、全課小結(jié):通過今天的練習(xí),你有什么新收獲?課后反思:

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