2019-2020年高考語文大一輪復(fù)習(xí)講義 語言表達(dá)和運用 考點針對練（六）得體.DOC

2019-2020年高考語文大一輪復(fù)習(xí)講義 語言表達(dá)和運用 考點針對練（六）得體1 以下是某位同學(xué)寫給某高校的自薦信的正文部分，在語體風(fēng)格、用詞等方面均有不當(dāng)之處，請找出并改正。我學(xué)習(xí)刻苦，考過好幾次學(xué)年第一。此外，我愛好廣泛，在文學(xué)、體育方面均有建樹，曾獲市“五四”征文大賽一等獎，并曾代表班級參加校運動會，取得過400米第九名的驕人成績。希望你們能慧眼識金，如有幸能到敝校就讀，我將加倍努力，爭取成為優(yōu)秀學(xué)子。答：_答案我學(xué)習(xí)刻苦，多次榮登學(xué)年榜首在文學(xué)、體育方面均有突出表現(xiàn)并曾代表班級參加校運動會，取得過400米第九名的成績希望貴校能給我一個機會如有幸能到貴校就讀解析口語化詞語改為書面用語；“建樹”詞義太重，用詞不當(dāng)；“驕人”與第九名成績不相稱，且不得體；自稱“金”，用語不得體；應(yīng)用敬辭，“敝?！备臑椤百F?！?。2 下面是一位記者對接受采訪的某影星之子說的一段開場白，其中有四處不得體，請找出來并加以修改。大家知道家父是一位著名的影星，作品廣為流傳，在娛樂圈小有名氣。我在讀書的時候就看過他的不少電影，至今還能想起那些經(jīng)典對白。您是他老人家的犬子，能在百忙之中有幸接受我的采訪，我對此表示感謝。(1)_應(yīng)改為_。(2)_應(yīng)改為_。(3)_應(yīng)改為_。(4)_應(yīng)改為_。答案(1)“家父”“您父親”(或“令尊”)(2)“小有名氣”“很有影響”(3)“犬子”“兒子”(4)“有幸”“應(yīng)邀”3 下面是某同學(xué)在一次討論會上的發(fā)言摘要，有三處用語不得體，請把它們找出來并加以改正。剛才譚老師的一番話真是拋磚引玉，使我深受教育。我們是跨世紀(jì)的青年人，祖國建設(shè)的重任將落在我們肩上。像譚老師這樣快要退休的老師仍在為培養(yǎng)我們而略盡綿薄，難道我們倒可以對學(xué)習(xí)不負(fù)責(zé)任？我殷切期望平時抄作業(yè)、考試作弊的同學(xué)趕快改正錯誤，不要再自欺欺人了。(1)_應(yīng)改為_。(2)_應(yīng)改為_。(3)_應(yīng)改為_。答案(1)“拋磚引玉”“金玉良言”(2)“略盡綿薄”“不遺余力”(或“竭盡全力”)(3)“殷切期望”“衷心希望”解析“拋磚引玉”是自謙之辭，用在這里明褒實貶；“略盡綿薄”是自謙之辭，用以評價老師，不得體；“殷切期望”多用于上對下、長對幼。4 根據(jù)語境，在下面的橫線處補寫出媽媽說的話，要求語言表達(dá)鮮明、得體。一個孩子拿著一個橘子，問媽媽：“為什么橘子不能拿來就吃，而要剝皮呢？”媽媽回答：“那是橘子在告訴你，你想要得到的東西，不是伸手就能得到的，而是要付出相應(yīng)的勞動?！焙⒆佑謫枺骸盀槭裁撮僮永锏墓馐欠殖梢恍“暌恍“甑?，而不是一個完整的呢？”媽媽回答：“那是橘子在告訴你，_”答案示例一：生活的甘甜和幸福，是用來慢慢享用的，是需要一小瓣一小瓣地慢慢品味的。示例二：你手里的東西，不能獨自占有，而要懂得與人分享。解析要使補寫的語句符合語境，首先要充分理解和準(zhǔn)確把握“媽媽”第一句話的內(nèi)涵和表達(dá)方式。“媽媽”的話是通過藝術(shù)的方式將平凡普通的生活現(xiàn)象表達(dá)得富有哲理，富有意蘊，并且有著很強的教育意義。所以，補寫的語句應(yīng)該具備這些特點。5 劉強剛剛考上大學(xué)，給黃老師寫了一封信。信寫得有真情實意，但在表達(dá)上存在一些不得體的地方。下面是信中的一段，請把三處不得體之處找出來并加以修改。老師，此時此刻，多少往事歷歷在目。課堂上您循循善誘，悉心指導(dǎo)，開啟我們心靈的窗戶；生活中，您精心呵護，無所不至，提供我們成長的沃土。如今，您雖然離開我了，但在我心中您的音容宛在。我一定牢記您的教導(dǎo)，發(fā)奮學(xué)習(xí)，爭取早日成才。(1)_應(yīng)改為_。(2)_應(yīng)改為_。(3)_應(yīng)改為_。答案(1)“無所不至”“無微不至”(2)“離開我了”“不在我的身邊”(3)“音容宛在”“形象平凡而高大”解析“無所不至”明褒實貶，“離開我了”會令人想到去世，“音容宛在”用于逝者。6 下面是一封求職信的主要內(nèi)容，其中有四處用詞不當(dāng)，請找出來并加以修改。日前惠顧你社網(wǎng)站，得知招聘編輯的消息，我決定應(yīng)聘。我是廣天學(xué)院新聞專業(yè)xx屆本科畢業(yè)生，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，身體健康，表達(dá)能力強?，F(xiàn)寄上我的相關(guān)資料，如有意向，可盡快與我洽淡。(1)將_改為_。(2)將_改為_。(3)將_改為_。(4)將_改為_。答案(1)“惠顧”“瀏覽”(2)“你”“貴”(3)“可”“請”(4)“洽談”“聯(lián)系”解析用詞要合乎語境?！盎蓊櫋笔蔷崔o，用于稱對方；既然是應(yīng)聘，稱對方就要用敬辭，要客氣而不生硬；“洽談”指洽商，不能用于應(yīng)聘信。7 閱讀下面的材料，按要求完成題目。某電視臺報道了一則新聞：成都一女子因虐待并毆打其母親而遭到周圍群眾的強烈譴責(zé)。當(dāng)記者采訪她時，她居然說：“來拍嘛，拍近點，這下我就出名了，比李宇春還要出名?！睋?jù)報載，一名學(xué)生在做值日時，積極勞動，不料卻招來“假積極”的譏諷，讓其覺得“很受傷”。到底什么是榮，什么是恥，人們在認(rèn)識上存在著不少的困惑。由此看來，在全社會開展榮辱觀教育是很有必要的。針對上面材料中成都女子的行為和學(xué)生的處境，你會對兩人分別說些什么呢？(注意說話對象，語言要得體，不少于20個字)(1)面對虐待母親的女子，你會對她說：_(2)面對受到譏諷的學(xué)生，你會對他說：_答案(1)“我們會幫你出名，但你必須要知道：美名流傳千古，惡名遺臭萬年。你想出什么樣的名呢？”(2)“勞動永遠(yuǎn)是最光榮的。走自己的路，讓別人說去吧！”8 樹人中學(xué)文學(xué)社準(zhǔn)備請校友、著名作家劉楓先生來學(xué)校作一次寫作講座，為此，文學(xué)社讓小張帶著請柬登門邀請。不巧劉先生不在家，開門的是他兒子。于是小張對他說：“_?！眲⑾壬丶液螅膬鹤幽贸稣埣?，向父親轉(zhuǎn)述了小張的來意：“_?！闭堅谙旅鏅M線上分別填寫小張和劉先生兒子說的話。要求：語意明確，語言得體，每句不超過60字。(1)小張對劉先生的兒子說：“_”(2)劉先生的兒子對父親說：“_”答案(1)您好，我是樹人中學(xué)文學(xué)社的小張，想請劉老師去給我們文學(xué)社作一次寫作講座，這是請柬，請您轉(zhuǎn)交給他，好嗎？謝謝。(2)爸爸，今天樹人中學(xué)文學(xué)社的小張來過了，想請您去給文學(xué)社作一次寫作講座，這是文學(xué)社給您的請柬。解析小張的話要注意語意明確，用語得體；兒子的話要轉(zhuǎn)述準(zhǔn)確，表達(dá)清楚。9 下面是某校慶祝第27個教師節(jié)晚會上兩個主持人的開場白。請你補寫出以下開場白的空缺部分。要求：符合情境，語言簡明得體。主持人1：_主持人2：在中國共產(chǎn)黨迎來90華誕的日子里，第27個教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來。主持人1：今天是個特殊的日子，因為無論你現(xiàn)在身在何方，你的每一步成長都凝結(jié)著老師的心血和汗水。主持人2：_主持人1：_主持人2：老師您是鑰匙，為我們開啟了智慧之門。我們?yōu)槲覀兊某砷L而喜悅，更為我們擁有這樣的淵博之師、慈愛之師、偉岸之師而慶幸。主持人合：_答案(示例)丹桂飄香，天高云淡。今天又是一個思念的日子，我們想到了校園，想到了講臺，想到了您可親可敬可愛的老師。老師您是橋，架設(shè)在懵懂與成熟之間；老師您是船，引領(lǐng)我們駛向知識的彼岸。尊敬的老師，在這美好的節(jié)日里，我們要對您說：“感謝您，老師！祝您節(jié)日快樂！”10下面是日常生活中的四個口語交際情景，在語言表達(dá)方面都存在用詞不當(dāng)?shù)腻e誤，請指出來并加以改正。情景一：某訪談節(jié)目中，當(dāng)主持人得知對方的父親因病剛剛離去，立即語氣沉痛地說：“我代表觀眾對家父的過世表示哀悼，請節(jié)哀順變?！鼻榫岸耗掣咝W(xué)生去看望五年未見的中學(xué)班主任，一見面，這個學(xué)生緊緊握住老師的雙手激動地說：“老師，久仰了。特別想念您，身體還好吧？”情景三：某大學(xué)畢業(yè)生想到一所中學(xué)應(yīng)聘，在求職信中寫道：“到敝校求職，是我長久以來的愿望?！鼻榫八模耗硨W(xué)習(xí)小組對紅樓夢開展研究性學(xué)習(xí)，一學(xué)生指出：“林黛玉是賈寶玉的姑表妹，那么林黛玉應(yīng)該稱賈寶玉的母親為姑媽?！盻改為_改為_改為_改為_答案“家父”改為“令尊”。“久仰”改為“久違”?！氨中！备臑椤百F?！??！肮脣尅备臑椤熬藡尅?。11交際中“稱謂”很重要，用得是否恰當(dāng)，不但會影響交流效果，也能反映一個人的文化修養(yǎng)。如紅樓夢中賈寶玉稱呼林黛玉的父親林如海為“姑父”，林黛玉稱呼史太君為“外祖母”。請你根據(jù)紅樓夢中的人物身份、親戚關(guān)系，設(shè)計一段林黛玉與王夫人初次見面的對話。注意：對話中必須含有親屬稱謂，并注意稱謂的準(zhǔn)確得體。林黛玉：_王夫人：_答案“黛玉拜見舅母?！薄翱炜烀舛Y，瞧我這個外甥女，真是個乖巧的可人兒！”122011年3月11日云南德宏州盈江縣發(fā)生5.8級地震，造成25人遇難，34萬人受災(zāi)?？h城教學(xué)樓被震裂，學(xué)校處于停課狀態(tài)，1萬多名學(xué)生受到影響，各種救援正在進(jìn)行。請你根據(jù)以上情境，以高三學(xué)子的身份對盈江縣民族中學(xué)高三的學(xué)生說一段鼓舞士氣的話。要求語言連貫、得體，至少使用一種修辭手法。不超過60字。答：_答案示例：你們要堅信，陰霾總會消失，風(fēng)雨后有晴天。困難是暫時的，別放棄，我們一起迎接高考。盈江的明天靠你們。解析注意幾點：突出主題地震、參加高考、鼓舞士氣；修辭手法的運用；連貫、得體、字?jǐn)?shù)。