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2019-2020年八年級物理上冊:3.2 聲音的特性 同步檢測試題.doc

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2019-2020年八年級物理上冊:3.2 聲音的特性 同步檢測試題.doc

2019-2020年八年級物理上冊:3.2 聲音的特性 同步檢測試題一、夯實基礎(chǔ)1. 響度是指聲音的 ,它與發(fā)聲體的_有關(guān)。2.音調(diào)是指聲音的_,它與發(fā)聲體的_有關(guān)。物體振動得快,發(fā)出的音調(diào)就_,振動得慢,發(fā)出的音調(diào)就_。物理學(xué)中把每秒內(nèi)振動的次數(shù)叫做_,其單位是_,符號是_。3.不同發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)不同,發(fā)出的聲音的_就不同。4.女同學(xué)說話聲音“尖細(xì)”,是指女同學(xué)聲音的_高,這是因為女同學(xué)說話時聲帶振動比較_的緣故。那么一個大聲說話的男聲與一個小聲說話的女聲相比,音調(diào)高的是_,響度大的是_。5有一種新型鎖聲紋鎖。只要主人說出事先設(shè)定的暗語就能把鎖打開,別人即使說出暗語也打不開這種聲紋鎖辨別聲音的主要依據(jù)是()A響度B音色 C音調(diào) D聲速6在公共場所大聲喧嘩是不文明的行為,交談時應(yīng)輕聲細(xì)語,不影響他人。這里的“大聲”和“輕聲”是指聲音的()A音調(diào)B音色C響度D頻率7從環(huán)境保護(hù)的角度來看,不屬于噪聲的是 ( ) A車輛剎車聲 B沖擊鉆發(fā)出的聲音 C音樂廳中優(yōu)美的小提琴聲 D歌廳中傳出震耳的歌聲8.如圖1是控制噪聲的幾種措施,其中屬于在人耳處防止噪聲的是()圖1圖二、能力形成9在探索響度與什么因素有關(guān)時,小麗做以下實驗,如圖2,但忘了記錄,請你幫她把記錄填寫完整:圖2(1)使音叉發(fā)出不同響度的聲音時,乒乓球被彈開的幅度是不同的,說明響度與_有關(guān);(2)使音叉發(fā)出相同響度的聲音,距離不同時,聽到音叉的聲音的響度不同,說明響度與_有關(guān)。圖310如圖3所示,小剛在藝術(shù)節(jié)上用吉他彈奏優(yōu)美的樂曲對于吉他發(fā)出的聲音,下列說法正確的是 ()A樂曲的聲音是通過空氣傳入人耳的B變換手指按壓弦的位置可以改變聲音的響度C用力撥動吉他弦可以提高聲音的音調(diào)D撥動不同的吉他弦可以改變吉他的音色圖6圖4圖511日常生活中聲音的“高”與 “低”,其物理意義是不同的,有時指音調(diào),有時指響度,例如:一名低音歌手正在放聲高歌,這里的“低”指的是_;“高”指的是_。成語“震耳欲聾”,從聲音的特性分析,描述的是_的大小。12在比較材料隔聲性能的綜合實踐活動中,小明逐步遠(yuǎn)離聲源,他所聽到的聲音發(fā)生改變的() A響度B音調(diào)C音色D速度13如圖4是用一個紙盒、兩支筆和四根寬窄不同的橡皮筋制作的“橡皮筋吉他”。撥動a、b、c、d四根橡皮筋,_的音調(diào)最高。用大小不同的力撥動同一根橡皮筋,橡皮筋發(fā)聲的_不同。14聲音的高低叫_。如圖5所示,用手撥動鋼尺,發(fā)現(xiàn)鋼尺振動得越慢,發(fā)聲的音調(diào)越_;振動得越快,發(fā)聲的音調(diào)就越_。15.現(xiàn)代城市里常在主要街道上設(shè)置噪聲監(jiān)測設(shè)備(如圖6),若某一時刻該裝置的顯示屏顯示59.1,這個數(shù)字表示的是當(dāng)時環(huán)境聲音的 (選填“音調(diào)”“響度”或“音色”),這個數(shù)字的單位是,當(dāng)附近有汽車或摩托車駛過時,顯示屏上的數(shù)字將(選填“增大”“減小”或“不變”)。三、拓展提高16自己來制作“水瓶琴”樂器,如圖7在8個相同的水瓶中,灌入質(zhì)量不同的水,水面的高度不等。圖7(1)若用相同的力量敲擊它們,就可以發(fā)出不同的音調(diào),此時發(fā)出的聲音的聲源是_(填“空氣柱”或“瓶壁”)的振動,盛水越多,敲擊時發(fā)出的聲音的音調(diào)就越_。(2)若用嘴依次吹瓶口,也可以發(fā)出不同的音調(diào),此時發(fā)出的聲音的聲源是_(填“空氣柱”或“瓶壁”)的振動,瓶中的空氣柱越短,振動的越快,頻率_,發(fā)出的聲音的音調(diào)就越_。(3)由此聯(lián)想到,往保溫瓶里灌開水的過程中。聽聲音就能判斷壺里水位的高低,因為_。3.2 聲音的特性1.強(qiáng)弱 振幅 2.高低 頻率 越高 低 頻率 赫茲 Hz 3.音色 4.音調(diào) 快 女聲 男聲 5.B 6.C 7.C 8.D 9.(1)振幅 (2)距離 10.A 11.音調(diào) 響度 響度 12.A13. a 響度 14.音調(diào) 低 高 15.響度 分貝/dB 增大 16. (1)瓶壁 低 (2)空氣柱 大 高 (3)水位越高,音調(diào)越高

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