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2019-2020年八年級歷史上冊《第8、9課》練習.doc

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2019-2020年八年級歷史上冊《第8、9課》練習.doc

2019-2020年八年級歷史上冊第8、9課練習1當代美國著名學者、歷史學家費正清寫道:“它使傳統(tǒng)中國二千余年的皇帝制度徹底崩潰,是中國帝制與共和意識的分水嶺,盡管它的結(jié)局是悲劇性的?!辈牧现械摹八笔侵窤.戊戌變法 B.辛亥革命 C.新文化運動 D.五四運動2“從此敢有帝制自為者,天下共擊之。”這一現(xiàn)象說明辛亥革命 A推翻了帝制 B使民主共和觀念深入人心 C建立了中華民國 D促進了資本主義經(jīng)濟發(fā)展3陳獨秀在新青年上發(fā)表文章說:“要鞏固共和,非先將國民的腦子里所有反對共和的舊思想洗刷干凈不可。”由此,反映了前期的新文化運動( )A主張在思想上打破封建束縛 B為馬克思主義在中國的傳播做了思想準備C要在中國建立共和政體 D給災難深重的中國人民指明了真正的出路4近代史研究載文云:“回顧19世紀下半葉20世紀初的中國歷史,人們發(fā)現(xiàn),洋務運動、戊戌變法、辛亥革命三次歷史事件,譜成中國近代化的三部曲。三者各自的得失及彼此間的內(nèi)在聯(lián)系,體現(xiàn)著中國近代化的基本進程及其特點?!毕铝嘘P(guān)于三者之間關(guān)系的表述不正確的是A洋務運動使中國邁出了走向近代化的第一步,同時又為戊戌變法運動開辟了道路B維新變法運動加速了中國人的思想解放,為辛亥革命奠定了思想基礎(chǔ)C辛亥革命與戊戌變法之間斗爭的實質(zhì)不過是資產(chǎn)階級內(nèi)部關(guān)于革命的方式、手段和政權(quán)形式之爭,其實現(xiàn)資本主義近代化的目標是一致的。D戊戌變法和辛亥革命都是資產(chǎn)階級領(lǐng)導的,他們與地主階級領(lǐng)導的洋務運動之間沒有任何關(guān)系。5毛澤東在反對黨八股中指出:的領(lǐng)導人物“對于現(xiàn)狀,對于歷史,對于外國事物所謂壞就是絕對的壞,一切皆壞;所謂好,一切皆好?!边@里的領(lǐng)導人物你認為是什么時期的?( )A洋務運動 B戊戌變法 C新文化運動 D辛亥革命6、中國先進知識分子看到的“新世紀的曙光”來自于A、第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束 B、俄國十月革命的勝利C、辛亥革命的勝利 D、新文化運動的興起7、對辛亥革命的歷史功績的表述,不正確的是A、推翻了清朝的統(tǒng)治 B、結(jié)束了我國兩千多年的封建制度C、使民主共和觀念深入人心 D、辛亥革命果實被袁世凱竊取了8、新文化運動興起的標志是A、1915年青年雜志的創(chuàng)辦 B、1918年狂人日記的發(fā)表C、1918年每周評論的創(chuàng)辦 D、1917年文學改良芻議的發(fā)表9、1902年,北京城一茶館里有四位漢人在聊天。張三說:“我看過譚嗣同赴法場。”李四說:“我參加過義和團。”王五說:“我家住在東交民巷?!壁w六說:“我讀過萬國公報?!?他們中肯定有一個人在說謊。他是A、張三 B、李四 C、王五 D、趙六10、俄國十月革命以后最早在中國宣傳馬克思主義的是A、李大釗 B、陳獨秀 C、毛澤東 D、胡適11、史學界認為:新文化運動是戊戌變法和辛亥革命的繼續(xù),主要是就其8戊戌變法內(nèi)容中,能說明這次變法具有資產(chǎn)階級性質(zhì)的是( )改革政府機構(gòu),任用維新人士 鼓勵么人興辦工礦企業(yè) 裁撤綠營,精練陸軍,改習洋操 開辦新式學堂,翻譯西方書籍,傳播新思想;創(chuàng)辦報刊,開放言論A BC D12八年級一班的同學要舉行“戊戌變法主題辯論會”,下列不能作為辯論會論據(jù)的是 A戊戌變法是在帝國主義侵略中國加劇的背景下發(fā)生的 B維新派的代表人物有康有為、梁啟超等 C戊戌變法是中國近代化的開端 D戊戌變法在社會上起到了思想啟蒙的作用13、閱讀以下材料:材料一:19世紀中期到20世紀初,英、法等西方列強先后發(fā)動了一系列侵華戰(zhàn)爭,強迫清政府簽訂一系列不平等條約,中國逐漸淪為半殖民地半封建社會。材料二:經(jīng)歷了從“師夷長技”到變法維新的探索,人們發(fā)現(xiàn)溫和的改良無法從根本上改變舊制度。于是,人們舉起義旗,發(fā)動革命,推翻舊王朝,建立了共和國。接著,高舉民主、科學大旗,吹響了思想解放的號角。(1)材料一中,“使中國逐漸淪為半殖民地半封建社會”的三大不平等條約分別是什么?(A級) (2)材料二中,“人們舉起義旗,發(fā)動革命,推翻舊王朝,建立了共和國”指的是什么事件?(A級)今年(xx年)是該事件發(fā)生多少周年?(A級)14、活動探究試題:探究主題-近代化。當西方走向近代化的時候,中國也開始了艱苦的探索歷程。某班同學以近代化為主體進行探究活動,請你也參與到他們的活動中來。(1)中國各個階段在不同領(lǐng)域為推動近代化采取了不同的措施,請根據(jù)所學的知識完成下列知識體系。根據(jù)時間提示請將處探索中國近代化的重要事件填在下面的橫線上。(A級)經(jīng) 濟政 治思想 文化社會 風尚維新變法運動1911年1915年剪發(fā)辮改稱呼易服飾19世紀60-90年代中 國 近 代 化 的 探 索 歷 程 (2)有人認為:經(jīng)濟近代化是中國近代化的基礎(chǔ)。請寫出處探索中國近代化的事件主要側(cè)重點在于學習西方的什么?你認為他們的措施能使中國走向富強的道路嗎?請說出你的理由。(B級)(3)有人認為:解放思想、更新觀念是推動近代化的首要條件。請問處探索中國近代化的事件對中國近代社會的發(fā)展起了什么作用?(B級)

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