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三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-7 菩薩兵 第二課時(shí)(共19張PPT)_蘇教版

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三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-7 菩薩兵 第二課時(shí)(共19張PPT)_蘇教版

導(dǎo) 入 作 業(yè)感 悟 小 結(jié) 板 書(shū) 封 底 三 年 級(jí) 語(yǔ) 文 下 新 課 標(biāo) 江 蘇 這 節(jié) 課 我 們 繼 續(xù) 學(xué) 習(xí) 第 7 課 菩 薩 兵 。 返 回 自由讀第一自然段,邊讀邊思考:藏胞得知又有軍隊(duì)來(lái),有什么反映? 藏族同胞吃盡了反動(dòng)軍隊(duì)的苦頭,一聽(tīng)說(shuō)又有軍隊(duì)開(kāi)過(guò)來(lái),早就躲進(jìn)了深山,誰(shuí)也不敢露面。 “ 這 也 怨 不 得 他 們 ,他 們 是 讓 反動(dòng) 軍 隊(duì) 糟 蹋 怕 了 。 現(xiàn) 在 已 經(jīng) 是 春耕 的 時(shí) 候 了 ,節(jié) 氣 不 饒 人 哪 ,得 趕 緊幫 助 藏 胞 把 地 搶 種 上 。 ” “ 一 定 是 烏 云 遮 住 了 他 們 的眼 睛 ” 。 “ 烏 云 ” 指 什 么 ? 反 動(dòng) 軍 隊(duì) 帶給 他 們 的 深深 傷 害 。 (1)自 由 讀 課 文 ,邊 讀 邊 思 考 :從 哪 些地 方 能 感 受 到 朱 總 司 令 一 心 替 藏 胞著 想 ,有 著 菩 薩 心 腸 ? 畫(huà) 出 相 關(guān) 的 語(yǔ)句 。(2)小 組 討 論 交 流 。(3)小 組 代 表 匯 報(bào) 。 “ 不 能 讓 藏 胞 來(lái) 年 挨 餓 ,我 們 要 像 種自 己 的 地 一 樣 ,盡 心 盡 力 地 把 藏 胞 的 地種 好 。 要 讓 紅 軍 播 下 的 種 子 在 這 里 發(fā)芽 、 生 根 、 開(kāi) 花 、 結(jié) 果 ” “ 種 子 ” 指 的 是 什 么 ?A.“ 農(nóng) 作 物 的 種 子 ” 。B. 他 們 對(duì) 藏 族 同 胞 的關(guān) 心 與 愛(ài) 護(hù) 。 他 們 ( )說(shuō) :“ 幾 時(shí) 見(jiàn) 過(guò) 菩 薩 一樣 的 司 令 、 菩 薩 一 樣 的 兵 呀 !”感 激 地 感 動(dòng) 地 熱 淚 盈 眶 地 按 照 時(shí) 間 的 順 序 列 出 故 事 的 提 綱 。 長(zhǎng) 征 途 中 (躲 進(jìn) 深 山 )一 天(動(dòng) 員 下 山 )第 二 天 (春 耕 春 種 )幾 天 以 后 (返 回 家 園 ) 返 回 1. 今 天 這 堂 課 我 們 學(xué) 習(xí) 了 發(fā) 生 在 長(zhǎng) 征 途中 的 一 個(gè) 小 故 事 。 一 路 長(zhǎng) 征 ,一 路 故 事 ,在紅 軍 足 跡 到 達(dá) 的 每 一 個(gè) 地 方 ,他 們 都 會(huì) 用 自己 的 實(shí) 際 行 動(dòng) 與 當(dāng) 地 的 百 姓 建 立 濃 濃 的 魚(yú)水 之 情 。 正 因 為 如 此 ,這 群 菩 薩 兵 才 贏 得 了廣 大 人 民 的 支 持 和 幫 助 ,最 終 取 得 了 長(zhǎng) 征 的勝 利 ,革 命 的 成 功 。 2. 課 后 讀 一 讀 有 關(guān) 長(zhǎng) 征 的 歷 史 、 故 事 、詩(shī) 詞 。 返 回 t( )色( )片 y( )思翻 ( ) h( )水( )涂一 、 看 拼 音 ,寫(xiě) 漢 字 。 b( )種( )濤播波 湖糊意 譯 涂圖 二 、 在 括 號(hào) 里 填 上 合 適 的 詞 語(yǔ) 。躲 進(jìn) ( ) 餓 得 ( )播 下 ( ) 干 凈 ( )得 知 ( ) 打 掃 得 ( )返 回 ( ) 整 治 得 ( ) 深 山 發(fā) 暈種 子消 息 干 干 凈 凈家 園 平 平 展 展漂 亮 三 、 按 要 示 完 成 句 子 。1. 他 們 說(shuō) :“ 幾 時(shí) 見(jiàn) 過(guò) 菩 薩 一 樣 的 司 令 、菩 薩 一 樣 的 兵 呀 !” (換 個(gè) 說(shuō) 法 ,意 思 不 變 )2. 朱 總 司 令 就 帶 領(lǐng) 大 家 熱 火 朝 天 地 干 了起 來(lái) 。 (用 畫(huà) 線(xiàn) 詞 造 句 )3. 紅 軍 戰(zhàn) 士 被 院 子 打 掃 得 干 干 凈 凈 。(修 改 病 句 )他 們 說(shuō) :“ 沒(méi) 有 見(jiàn) 過(guò) 菩 薩 一 樣 的 司 令 、 菩 薩一 樣 的 兵 。 ” 大 掃 除 開(kāi) 始 了 ,同 學(xué) 們 熱 火 朝 天 地 干 了 起 來(lái) 。將 “ 被 ” 改 成 “ 把 ” 。 四、閱讀短文,完成練習(xí)。披著袈裟當(dāng)紅軍 1917 年 2 月,天寶出生在四川省馬爾康縣黨壩鄉(xiāng),原名叫桑吉悅希,這個(gè)鄉(xiāng)是藏族聚居區(qū),按照當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣,男孩都要送進(jìn)寺院當(dāng)喇嘛,藏語(yǔ)叫“扎巴”。桑吉悅希有三個(gè)兄弟,他是老大,很小的時(shí)候就進(jìn)寺院當(dāng)了喇嘛。 1935 年,紅四方面軍撤出川陜蘇區(qū),(轉(zhuǎn)移 移動(dòng))到阿壩地區(qū)一帶,等待同中央紅軍會(huì)師。“方頭圓腦”“滅族滅教”國(guó)民黨散布的謠言,在藏民中引起了極大的恐慌,他們對(duì)紅軍誤會(huì)重重,紛紛逃到山上藏了起來(lái)。藏民們?cè)跇?shù)林的(掩護(hù) 遮掩)下,偷偷觀察著紅軍,看他們到底有沒(méi)有三頭六臂。 有比較才有鑒別,他們發(fā)現(xiàn)這支隊(duì)伍和國(guó)民黨兵截然不同:不進(jìn)寺院,不住民房,對(duì)藏民態(tài)度友好,盡管言語(yǔ)不通,也笑嘻嘻打著手勢(shì)想同藏民交流,還把土司頭人的東西分給窮人。 膽子大些的年輕人,躡手躡腳摸下山,慢慢試著接觸紅軍。他們驚奇地發(fā)現(xiàn),同國(guó)民黨宣傳的恰恰相反,紅軍是窮人的隊(duì)伍,打土豪,分田地,處處為窮人著想。漸漸地,紅軍受到了藏民的歡迎,有的送茶水,有的送雞蛋,有的強(qiáng)烈要求參加紅軍。 18 歲的桑吉也心動(dòng)了。他們能當(dāng)紅軍,我為什么不能當(dāng)紅軍呢? 他來(lái)不及同父母(磋商 商量),急迫地報(bào)了名。在參軍的藏族青年中,桑吉懂藏文,算是知識(shí)分子,因此被任命為副隊(duì)長(zhǎng),專(zhuān)門(mén)為紅軍籌集糧食。剛參加紅軍不久,他就加入了中國(guó)共產(chǎn)黨,成為中國(guó)共產(chǎn)黨第一批藏族黨員。 1. 選 出 文 中 括 號(hào) 里 正 確 的 詞 語(yǔ) 。 (用“ ” 標(biāo) 出 )2. 根 據(jù) 意 思 在 文 中 找 出 相 應(yīng) 的 詞 語(yǔ) 。(1)比 喻 了 不 起 的 本 領(lǐng) 。 ( )(2)形 容 兩 者 毫 無(wú) 共 同 之 處 。 ( )(3)形 容 走 路 腳 步 放 得 非 常 輕 。( )3. 他 們 能 當(dāng) 紅 軍 ,我 為 什 么 不 能 當(dāng) 紅軍 呢 ? (換 一 種 說(shuō) 法 ,不 改 變 句 意 )截 然 不 同三 頭 六 臂躡 手 躡 腳 . 他 們 能 當(dāng) 紅 軍 ,我 也 能 當(dāng) 紅 軍 。 4. 紅 軍 隊(duì) 伍 與 國(guó) 民 黨 兵 的 不 同 表 現(xiàn) 在哪 里 ? 在 文 中 用 “ ” 畫(huà) 出 。5. 請(qǐng) 用 自 己 的 話(huà) 分 別 對(duì) 紅 軍 和 國(guó) 民 黨進(jìn) 行 簡(jiǎn) 單 的 評(píng) 價(jià) 。 返 回. 示 例 :國(guó) 民 黨 魚(yú) 肉 百 姓 、 自 私 自 利 ;紅 軍一 心 為 民 ,愛(ài) 民 如 子 。 返 回藏 民 躲 跑 感 激朱 德 紅 軍 急 壞 了 盡 心 盡 力 熱 火 朝 天菩 薩 兵

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